Giáo án Thể dục 5 - Bài 14: Đội hình đội ngũ – trò chơi “trao tín gậy”

Trường tiểu học Tân An	
Khối lớp : 5	
Ngày soạn :	Tuần : 7
Ngày dạy :	Tiết : 14
Giáo án 14
Bài 14 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
Mục tiêu:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Yêu cầu: dàn hàng, daà©n hành nhanh, trật tự, khi đi đều vòng ngay các gốc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Trò chơi vận động: “Trao tín gậy” – Yêu cầu: Nhanh nhẹn, trao tín gậy chính xác.
Địa điểm, phương tiện.
Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: 1 còi, 4 quả bóng, 4 gậy, 4 khăn, kẻ sân trò chơi.
Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu:
9’
Cán sự tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo
Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ buổi học.
Trò chơi: “Chim bay, cò bay”
Khởi động chung: chạy nhẹ nhàng quanh sân trường 80 – 100m, khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, khuỷ tay, gối, khớp vai, hông, soạt ngang, soạt dọc.
Kiểm tra bài cũ: đi đều
8’
2’
2’
2’
1’
Phần cơ bản:
26
Ôn tập đội hình đội ngũ:
12’
Ôn tập : đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp à giáo viên điều khiển 1 – 2 lần để chuẩn bị kiểm tra đánh giá một số em.
Phân nhóm cho từng tổ tiến hành ôn tập, tổ trưởng điều khiển, sau đó cử người trong tổ ra thay thế.
à Giáo viên quan sát chung xem nhắc nhở những em sai, có thể mời những học sinh cá biệt ra day riêng sao đó cho về tổ tiếp tục luyện tập.
 Củng cố phần ĐHĐN. 
Kiểm tra một số em: Trong quá trình kiểm tra nên để các em cán sự điều khiển, cần biểu dương các nhóm biểu diễn đúng đều và đẹp.
3’
4’
Trò chơi vận động:
Trò chơi “Trao tín gậy”:
Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.
Chia lớp thành 4 đội, mỗi đội cử 1 trọng tài quan sát giúp giáo viên.
Tập hợp học sinh theo đội hình chơi.
G.v điều khiển trò chơi chọn mỗi tổ sau mỗi lần chơi nên đổi người trọng tài quan sát. Để tất cả đều được chơi. Kết thúc trò chơi nên có nhận xét đánh giá, biểu dương những học sinh tham gia chơi tích cực.
8’
3lần
Phần kết thúc:
5’
Giáo viên cho học sinh đứng tại chổ thả lỏng.
Giáo viên tập hợp lớp nhận xét buổi tập.
Bài tập về nhà: Ôn luyện động tác đi đều vòng trái vòng phải và đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 Xuống lớp: Giáo viên hô “Giải tán” học sinh đồng thanh hô “khỏe”.