Giáo án Thể dục 5 - Bài 38: Tung và bắt bóng – trò chơi “bóng chuyền 6”

Trường tiểu học Tân An 	
Khối lớp : 5	
Ngày soạn :	Tuần : 19
Ngày dạy :	Tiết : 38
Bài 38: TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN 6”
Mục tiêu:
Ôn tập tung và bắt bóng bằng 2 tay, 1 tay, ôn tập nhảy dây kiểu 2 chân chụm – yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
Trò chơi vận động: “Bóng chuyền sáu” - Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức tương đối chủ động.
Địa điểm, phương tiện.
Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: 1 còi, kẻ sân trò chơi.
Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu:
7’
Cán sự tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo
Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ buổi học.
Khởi động chung: Chạy nhẹ nhàng 80-100m khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, khuỷ tay, gối, khớp vai, hông, soạt ngang, soạt dọc.
Kiểm tra bài cũ: mời 1-2 học sinh mỗi em thực hiện 2 động tác đi đều vòng trái, phải, các học sinh còn lại quan sát nhận xét.
Trò chơi đua ngựa:
2’
2’
2-3’
Phần cơ bản:
24
Trò chơi đua ngựa:
5’
Giáo viên nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi nháp 1 lân rồi tiến hànhh thi đua với nhau à tổ thắng được biểu dương tổ thua bị phạt.
Ôn tập : đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi đều sau nhịp à giáo viên điều khiển 1 lần, trong quá trình hô nhịp nên đếm sai nhịp vài lần và yêu cầu các em thực hiện đổi chân à cán sự lớp điều khiển 1 – 2 lần, giáo viên quan sát sửa.
Phân nhóm cho từng tổ tiến hành ôn tập, tổ trưởng điều khiển, sau đó cử người trong tổ ra thay thế.
Củng cố: Cho từng tổ thực hiện, các tổ còn lại quan sát cho điểm à giáo viên nhận xét chung.
3-4’
8’
4’
Trò chơi “Lò cò tiếp sức ”.
8’
Nhắc lại cách chơi co học sinh rồi tiến hành chơi, các tổ thi đua dưới sự điều khiển của giáo viên đề phòng xảy ra chấn thương.
1-2l
Phần kết thúc:
4-5’
Giáo viên cho học sinh đứng tại chổ thả lỏng.
Giáo viên tập hợp lớp nhận xét buổi tập.
Giáo dục thực tiễn – kết hợp luyện tập vào buổi sáng.
Bài tập về nhà: Ôn tập lại động tác đi đều vòng trái, phải.
 Xuống lớp: Giáo viên hô “Giải tán” học sinh đồng thanh hô “khỏe”.
Rút kinh nghiệm: