I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về kiến thức:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác quay phải, trái, đi đều.
- Học kỹ thuật động tác quay sau,
- Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”.
2. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho HS tinh thần trách nhiệm, cụ thể:
- Nghiêm túc tích cực trong giờ học, có trách nhiệm với bản thân và mọi người.
- Chơi chủ động, tích cực.
3. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực sau đây:
- NL chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL tự chủ, tự học: Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện, chơi trò chơi.
- NL giải quyết vấn đề: Biết phát hiện lỗi sai và cách khắc phục khi thực hiện.
- NL thể dục thể thao: Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục thể thao hàng ngày.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng và đi đều, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
BÀI 4 ĐỘNG TÁC QUAY SAU - TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Về kiến thức: - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác quay phải, trái, đi đều. - Học kỹ thuật động tác quay sau, - Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. 2. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho HS tinh thần trách nhiệm, cụ thể: - Nghiêm túc tích cực trong giờ học, có trách nhiệm với bản thân và mọi người. - Chơi chủ động, tích cực. 3. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực sau đây: - NL chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL tự chủ, tự học: Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện, chơi trò chơi. - NL giải quyết vấn đề: Biết phát hiện lỗi sai và cách khắc phục khi thực hiện. - NL thể dục thể thao: Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục thể thao hàng ngày. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng và đi đều, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu Nhận lớp 7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2’ 2lx8n - Gv HD học sinh khởi động. - Gv hướng dẫn chơi Đội hình khởi động - Hs khởi động, chơi theo HD của Gv. II. Phần cơ bản: * Kiểm tra kĩ năng quay phải. 23’ 1’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện. - Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs. Hoạt động 1 * Kiến thức: * Ôn các động tác quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng . * Mục tiêu: Biết cách dàn hàng, dồn hàng, các động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi đều, đúng với khẩu lệnh. * Quay quay trái. * Động tác quay phải * Dàn hàng, dồn hàng * Động tác quay sau: * Đi đều: Thực hiện động tác đi đều (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải), chưa chú ý đến động tác đánh tay. 13’ - Gv nhắc lại kiến thức và hướng dẫn Hs thực hiện lại động tác. - Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai. ĐH Hs quan sát - Hs quan sát Gv nhắc lại kiến thức. *Luyện tập Tập đồng loạt 3 lần 2 lần - Gv hô - Hs tập theo Gv. - Gv gọi lớp trưởng lên chỉ huy. Gv quan sát, sửa sai cho Hs. ĐH tập đồng loạt - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ. ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Vận dụng ? Hình nào dưới đây, các bạn đang thực hiện động tác dóng hàng dọc? - Hs hình thành kĩ năng ghi nhớ, mở rộng kiến thức, biết phân biệt và giải quyết những tình huống trong thực tế hoạt động vận động và trong thực tiễn. 1’ - Gv cho Hs nhận biết trên tranh ảnh và có tập luyện động tác. Đội hình vận dụng - Hs cùng Gv vận dụng kiến thức . Hoạt động 2 * Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. * Mục tiêu: Biết được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi theo yêu cầu của Gv. - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác và đoàn kết ở Hs. - Hs hình thành năng lực hợp tác, phối hợp ăn ý. 5’ - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc ĐH chơi trò chơi 4 3 2 1 XP . ... CB ... 4 3 2 1 XP .. .. CB... - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: * Mục tiêu: Thực hiện hết lượng vận động. 3’ - Gv cho Hs chạy xuất phát cao 30 m ĐH phát triển thể lực II..............P II..............P II..............P Gv - Hs làm theo hướng dẫn của Gv. III. Kết thúc *Thả lỏng cơ toàn thân. * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà. * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau ĐH thả lỏng Gv - Hs thực hiện thả lỏng. ĐH kết thúc IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .
Tài liệu đính kèm: