Giáo án Thể dục Lớp 4 - Bài 5: Đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ"

Giáo án Thể dục Lớp 4 - Bài 5: Đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ"

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Về kiến thức:

- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đi đều, đứng lại, quay sau.

 - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.

2. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho HS tinh thần trách nhiệm, cụ thể:

- Nghiêm túc tích cực trong giờ học, có trách nhiệm với bản thân và mọi người.

- Chơi chủ động, tích cực.

3. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực sau đây:

- NL chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL tự chủ, tự học: Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện, chơi trò chơi.

- NL giải quyết vấn đề: Biết phát hiện lỗi sai và cách khắc phục khi thực hiện.

- NL thể dục thể thao: Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục thể thao hàng ngày.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Địa điểm: Sân trường

2. Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.

 

docx 5 trang Người đăng Đào Lam Sơn Ngày đăng 19/06/2023 Lượt xem 131Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thể dục Lớp 4 - Bài 5: Đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ"", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BÀI 5
ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về kiến thức: 
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đi đều, đứng lại, quay sau.
 - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
2. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho HS tinh thần trách nhiệm, cụ thể:
- Nghiêm túc tích cực trong giờ học, có trách nhiệm với bản thân và mọi người.
- Chơi chủ động, tích cực.
3. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực sau đây:
- NL chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL tự chủ, tự học: Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện, chơi trò chơi.
- NL giải quyết vấn đề: Biết phát hiện lỗi sai và cách khắc phục khi thực hiện.
- NL thể dục thể thao: Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục thể thao hàng ngày. 
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
7’
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv.
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Chuyền bóng” 
2’
2lx8n
- Gv HD học sinh khởi động.
- Gv hướng dẫn chơi
Đội hình khởi động
€ € € € € € €
 € € € € € € €
€ € € € € € €
€
- Hs khởi động, chơi theo HD của Gv.
II. Phần cơ bản:
 * Kiểm tra kĩ năng quay trái.
23’
1’
- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện. 
- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ôn các động tác đi đều, đứng lại và quay sau.
* Mục tiêu: Bước đầu biết cách tác đi đều, đứng lại và quay sau đúng với khẩu lệnh.
5’
- Gv nhắc lại kiến thức và hướng dẫn Hs thực hiện lại động tác.
- Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai.
ĐH Hs quan sát 
€€€€€€€€
€€€€€€€
€ € € € € € €
 €
- Hs quan sát Gv nhắc lại kiến thức.
*Luyện tập
Tập đồng loạt.
2 lần
1 lần
- Gv hô - Hs tập theo Gv.
- Gv gọi lớp trưởng lên chỉ huy. Gv quan sát, sửa sai cho Hs.
ĐH tập đồng loạt
€ € € € € € €
€ € € € € € €
€ € € € € € €
- Hs thực hiện động tác quay sau theo hướng dẫn.
€
€ € € € €
€ € € € € 
€ € € € € 
- Hs thực hiện đi đều theo hướng dẫn của Gv và lớp trưởng.
Hoạt động 2: Phân tích.
* Kiến thức: Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái và đứng lại.
- Thực hiện động tác đi đều (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải), động tác đánh tay sole với động tác chân.
- Lưu ý tới độ dài và tốc độ bược đi của Hs ở chỗ bẻ gốc để vòng trái hoặc bên phải cho phù hợp với từng hàng.
8’
- Gv nêu tên động tác, nêu ý nghĩa tác dụng của động tác.
- Lần 1: Gv làm mẫu động tác chậm
- Lần 2: Gv làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
 Gv phân tích động tác kết hợp thị phạm và hướng dẫn thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs.
- Gv hô khẩu lệnh cho nhóm Hs làm mẫu thực hiện.
- Gv tổ chức cho lớp tập luyện 
ĐH Hs quan sát 
€€€€€€€€
€€€€€€€
€ € € € € € €
€ € € € € 
 €
- Hs quan sát Gv hướng dẫn làm mẫu
*Luyện tập
Tập đồng loạt
3 lần
1 lần
- Gv hô - Hs tập theo Gv.
- Gv gọi lớp trưởng lên chỉ huy. Gv quan sát, sửa sai cho Hs.
ĐH tập đồng loạt
€ € €€€
€ € €€€
€ € € €€
 Gv€
- Hs tập theo hướng dẫn của Gv
Tập theo tổ 
2 lần
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ.
ĐH tập luyện theo tổ
€ € € € € 
€ € € € € 
€ € € € € 
€
- Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng
* Vận dụng
- Hs hình thành kĩ năng ghi nhớ, mở rộng kiến thức, biết phân biệt và giải quyết những tình huống trong thực tế hoạt động vận động và trong thực tiễn.
1’
- Vận dụng vào thực tiễn khi chia nhóm, chia hàng trong giờ học thực hành, trong các hoạt động tập thể. 
Đội hình vận dụng 
€€€€€€€€
€€€€€€€
€ € € € € € €
 €
- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức .
Hoạt động 3
* Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.
* Mục tiêu: Biết được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi theo yêu cầu của Gv.
- Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác và đoàn kết ở Hs.
- Hs hình thành năng lực hợp tác, phối hợp ăn ý.
5’
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs. 
- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc
ĐH chơi trò chơi
€ € € € € € 
€ € € € € € 
€ € € € € € 
€ € € € € € 
€Gv
- Hs chơi theo hướng dẫn của Gv
* Bài tập PT thể lực:
* Mục tiêu: Thực hiện hết lượng vận động.
3’
- Gv cho Hs chạy xuất phát cao 30 m
ĐH phát triển thể lực
€€€€€ II..............P
€€€€€II..............P €€€€€II..............P 
€Gv
- Hs làm theo hướng dẫn của Gv.
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn thân. 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”!
3’
2lx8n
- Gv hướng dẫn thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- VN ôn bài và chuẩn bị bài sau
ĐH thả lỏng
€ € € € € € €
 € € € € € € €
€ € € € € € €
€Gv
- Hs thực hiện thả lỏng.
ĐH kết thúc 
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
.

Tài liệu đính kèm:

  • docxgiao_an_the_duc_lop_4_bai_5_di_deu_dung_lai_quay_sau_tro_cho.docx