Giáo án Thể dục Lớp 4 - Chương trình cả năm theo chuẩn kiến thức

THể DụC – LớP 4
Bài1: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp
 –trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
I. Mục tiêu: 
- Giới thiệu chương thể dục lớp 4. –Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. 
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu rèn luyện. – Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học thể dục. 
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. 
- Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức: - Yêu cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Còi, bốn quả bóng bằng nhựa. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy
B. Phần cơ bản. 
1)Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. 
- Giới thiệu tóm tắt chương trình. 
- Thời lượng 2 tiết/tuần, trong 35 luần, cả năm 70 tiết. 
- Nội dung bao gồm: Bài thể dục phát triển chung. . . 
2) Phổ biến nội quy, yêu cầu luyện tập: 
Trong giờ học quần áo, phải gọn gàng, ngăn nắp. . . 
3) Biên chế tập luyện. 
- Chia tổ tập luyện theo biên chế lớp. Và lớp tín nhiệm bầu ra. 
4) Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. 
- Làm mẫu: Và phổ biếnluật chơi. 
- Chơi thử một lần: 
- Thực hiện chơi thật. 
C. Phần kết thúc. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
- Cùng HS hệ thống bài. 
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. 
1- 2’
1- 2’
2- 3’
3- 4’
2- 3’
2- 3’
6- 8’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đúng nghỉ
Trò chơi: Chạy tiếp sức
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều. Yêu cầu thực hiện nhanh trật tự, động tác điểm số đứng nghiêm đứng nghỉ phải đều, dứt khoát theo hiệu lệnh của GV. 
- Trò chơi “Chạy tiếp sức” yêu cầu HS biết cách chơi và chơi đúng luật, hào hứng khí chơi. 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Còi và 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân trò chơi. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Nhắc lại nội quy giờ thể dục. 
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. 
B. Phần cơ bản. 
1)ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 
Lần 1- 2 gv điều khiển. 
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. 
- Tổ chức thi đua trình diễn, gv Quan sát nhận xét và biểu dương tinh thần học tập. 
Tập cả lớp, củng cố kết quả tập luyện. 
2) Trò chơi: Chạy tiếp sức
- Nêu tên trò chơi. Tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. 
- Tổ chức 1 tổ chơi thử, sau đó cả lớp chơi thử 1- 2 lần và thực hiện thi đua chơi. 
- Quan sát nhận xét biểu dương đội thắng cuộc. 
C. Phần kết thúc. 
- Đi thường nối tiếp nhau thành vòng tròn lớn. Vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. 
- Hệ thống bài. 
- Nhận xét đánh giá giờ học và giao bài tập về nhà
6- 10’
18- 22’
8- 10’
3- 4lần
8- 10’
4- 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
THể DụC
Bài 3: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. 
Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh. 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải quay trái đúng kĩ thuật, đều đẹp. Đúng với khẩu lệnh. 
- Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh. - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Còi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. 
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. 
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy
B. Phần cơ bản. 
1)Đội hình đội ngũ. 
- ôn quay phải, quay trái, dàn hàng và dồn hàng. 
- Lần 1: Gv điều khiển nhận xét sửa sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
Quan sát sửa sai cho HS. 
- Tập hợp lớp phổ tổ chức các tổ thi đua nhau. 
- Quan sát – đánh giá và biểu dương. 
- Cho Cả lớp tập lại. 
2)Trò chơi vận động
Thi xếp hàng nhanh. 
- Nêu tên trò chơi: Giải thích cách chơi. 
- Cho 1 tổ chơi thử 1- 2 lần rồi lớp chơi thử 1- 2 lần. 
- Lớp chơi chính thức có thi đua. 
C. Phần kết thúc. 
- Làm một số động tác thả lỏng. 
Cùng HS hệ thống bài. 
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. 
1- 2’
1- 2;
1- 2’
2- 3’
10- 12’
2- 3’
6- 8’
2- 3lần
2- 3’
1- 2’
1- 2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài 4: Động tác quay sau. Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải quay trái, đi đều. Yêu cầu động tác đi đều đúng với khẩu lệnh. 
- Học kĩ thuật động tác quay sau. Yêu cầu biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau. 
- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn hào hứng, trật tự khi chơi. 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Còi và kẻ sân chơi. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại. 
B. Phần cơ bản. 
1)Đội hình đội ngũ. 
- Quay phải quay trái, đi đều: Điều khiển cả lớp tập 1- 2 lần 
- Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. 
2)Học động tác quay đằng sau
- làm mẫu động tác 2 lần. 
Lần 1 làm chậm
Lần 2 làm mẫu và giải thích
- Cho HS tập thử – Nhận xét sửa chữa những sai sót của HS. 
3)Trò chơi vận động: 
Trò chơi: Nhảy nhanh – nhảy đúng. 
- Tập hợp hs theo đội hình chơi. Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. 
- Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. 
Cả lớp thi đua chơi. 
- Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. 
C. Phần kết thúc. 
Hát và vỗ tay theo nhịp. 
- Cùng HS hệ thống bài. 
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. 
1- 2’
2- 3’
10- 12’
3- 4’
7- 8’
6- 8’
2- 3lần
1- 2’
1- 2’
1- 2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài 5: Đi đều, đứng lại, quay sau
Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau. Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh. 
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Còi. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
_Đứng tại chỗ vỗ tay và hát một bài. 
B. Phần cơ bản. 
1)Đội hình đội ngũ. 
- Đi đều đứng lại, quay sau. 
Lần 1 và lần 2: Tập cả lớp do gv điều khiển. 
Lần 3- 4 chia tổ do các tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét sửa sai cho HS. 
- Tập cả lớp do gv điều khiển. 
2)Trò chơi vận động. 
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- Tập hợp HS theo đội hình chơi. Cho cả lớp ôn lại vần điệu. 
- nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi. Cả lớp ôn lại vần điệu 1- 2 lần. 
- 2HS làm mẫu. 1tổ chơi thử
- Cả lớp thi đua chơi: Quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng theo luật, nhiệt tình. 
C. Phần kết thúc. 
- Chạy đều thành một vòng tròn. 
- Làm động tác thả lỏng. 
- Cùng hs hệ thống bài học. 
Nhận xét đánh giá giờ học giao bài tập về nhà. 
1- 2’
1- 2’
1- 2’
8- 10’
8- 10’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
THể DụC
Bài 6: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay sau. Yêu cầu cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh. 
- Học động tác mới: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu HS biết nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với ý thức động tác. 
- Trò chơi: Bịt mắt bắt bắt dê- Yêu cầu: Rèn luyện và nâng cao tập trung chú ý và khả năng định hướng cho HS chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi. 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Còi, 4 – 6 khăn sạch. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Trò chơi làm theo khẩu lệnh
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 
B. Phần cơ bản. 
1)Đội hình đội ngũ. 
- ôn quay sau lần 1- 2 gv điều khiển lớp tập. 
- Lần sau: Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển. GV quan sát nhận xét sửa chữa sai sót cho HS. 
- Tập trung cả tập. 
2)Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại: GV làm mẫu động tác chậm và giải thích kĩ thuật động tác. 
- Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc. GV quan sát sửa chữa. 
- Tập trung lớp tập theo đội hình 2,3,4 hàng dọc. 
3)Trò chơi vận động: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê. 
- Tập hợp theo đội hình chơi. 
- Nêu tên trò chơi: giải thích cách chơi và luật chơi. 
- Cho Một nhóm lên làm mẫu và sau đó cả lớp cùng chơi. 
- Quan sát nhận xét và biểu dương HS. 
C. Phần kết thúc. 
- Cho HS chạy theo vòng tròn. 
- Đi thường và thả lỏng. 
- Hệ thống bài. 
- Nhận xét đánh giá kết quả và giao bài tập về nhà. 
1- 2’
1- 3’
1- 2’
5- 6’
5- 6’
6- 8’
2- 3’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´  ... n bóng”
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
* Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc theo vòng tròn
- Xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân, vai
- ôn các động tác tay chân, lưng, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp do Gv hoặc cán sự điều khiển
* Trò chơi khởi động do Gv chọn
* Kiểm tra bài cũ nội dung do GV chọn
B. Phần cơ bản. 
a)Nhảy dây
- ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Gv hoặc 1- 2 HS làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy. GV chia tổ và địa điểm, nêu yêu cầu kỹ thuật thành tích và kỷ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện. Gv giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS
b)Trò chơi vận động
- Trò chơi “Dẫn bóng”. Gv nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại cách chơi, rồi HS chơi thử 1- 2 lần (Xen kẽ GV giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi ). Sau đó cho HS chơi chính thức: 2- 3 lần do Gv điều khiển
C. Phần kết thúc. 
- GV cùng HS hệ thống bài
* Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát
- Một số động tác hồi tĩnh do Gv chọn
* Trò chơi hồi tĩnh do GV chọn
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
6- 10’
18- 22’
9- 11’
9- 11’
4- 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 69
Di chuyển tung và bắt bóng- Trò chơi “Trao tín gậy”
I. Mục tiêu: 
- ôn di chyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Chuẩn bị : 2 còi, 2- 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá cỡ số 4 tìn gậy, kẻ sân để tổ chức chuyền bóng trò chơi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo vòng tròn
- ôn các động tác tay chân, lưng- bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác2 x 8 nhịp do cán sự điều khiển
* Trò chơi khởi động do Gv chọn
* Kiểm tra bài cũ nội dung do GV chọn
B. Phần cơ bản. 
a)Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng
- GV cho 2 HS lên làm mẫu kết hợp với lời hướng dẫn, giải thích để HS nhớ lại cách thực hiện động tác, sau đó nêu yêu cầu kỷ luật và chia tổ tập luyện, rồi cho các em về địa điểm đã phân công để tự tập dưới sự quản lý của tổ trưởng. Gv giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động tác sai
b)Trò chơi vận động
- Trò chơi “Trao tín gậy”. Gv nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi cho HS chơi thử 1- 2 lần (Xen kẽ GV giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi ) Cho HS chơi chính thức: 2- 3 lần
C. Phần kết thúc. 
- GV cùng HS hệ thống bài
* Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát
- Một số động tác hồi tĩnh và trò chơi do GV chọn
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
6- 10’
18- 22’
9- 11’
9- 11’
4- 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 70
Tổng kết môn học
I. Mục tiêu: 
- Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những HS hoàn thành tốt
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
- Chuẩn bị: Nơi HS trình diễn và dụng cụ để HS sử dụng khi thực hiện động tác (GV cần dự kiến trước )
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- Vỗ tay, hát
- Trò chơi do GV chọn
B. Phần cơ bản. 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm (Theo từng chương) bằng hình thức cùng nhớ lại và sau đó GV hoặc HS ghi lên bảng theo khung đã chuẩn bị
- Cho 1 số HS lên bục thực hành động tác (Xen kẽ các nội dung trên )
- GV công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm đối với môn thể dục
- Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới
- Tuyên dương một số tổ, cá nhân có thành tích và tinh thần học tập, rèn luyện tốt
C. Phần kết thúc. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Trò chơi do GV chọn
- GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè giữ vệ sịnh và đảm bảo an toàn trong tập luyện
4- 5’
22- 24’
5- 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
THể DụC
Bài: 
I. Mục tiêu: 
II. Địa điểm và phương tiện. 
- Vệ sinh an toàn sân trường. 
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. 
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 
- 
B. Phần cơ bản. 
1)
C. Phần kết thúc. 
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´