Giáo án Thể dục Lớp 5 - Chương trình học kỳ II (Bản đẹp)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5B.
TRÒ CHƠI " ĐUA NGỰA" VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”.
Tiết CT: 37
Ngày soạn: 02/ 01/2010
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
PP phân nhóm quay vòng. 
A. MỤC TIÊU : 
Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Chơi hai trò chơi "Đua ngựa" và “Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. 
Giúp HS phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, dẻo, bền, khéo léo).
Giúp HS có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội.
Giúp HS có ý thức tự đề phòng chấn thương.
C. ĐỊA ĐIỂM: Sân tập.
 D. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Kẻ sân chơi trò chơi. 
	 E. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp 
 2. Phổ biến bài mới 
3. Khởi động
-Chung
-Chuyên môn
5-6'
1’
1’
2-3’
1’
-GV nhận lớp, kiểm tra.
- Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp.
-GV cho HS chạy chậm quanh sân tập.
-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
-Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
-HS điểm số, báo cáo.
-HS lắng nghe.
-HS chạy quanh sân tập rồi khởi động các khớp.
-HS chơi trò chơi.
ĐH1: x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x
 ° x x x x x x x x x
ĐH2: Chạy 1 hàng dọc sau đó đứng thành vòng tròn.
ĐH3: Đội hình trò chơi.
II. CƠ BẢN : 
Hoạt động 1:
- Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2:
-Trò chơi:"Đua ngựa”
Hoạt động 3:
-Ôn đi đều theo 2-4 hàng dọc và đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Hoạt động 4:
- Trò chơi: "Lò cò tiếp sức ”
Hoạt động 5:
- Củng cố
28-30'
3’
5 – 7’
5’
6 – 8’
3’
- Kiểm tra động tác dậm chân tại chỗ.
- GV nhắc lại cách chơi, qui định chơi.
- Tổ thắng được biểu dương, tổ thua sẽ bị phạt. (Sách Thể dục 3 trang 27-36).
-GV biểu dương tổ tập đều, đúng và không ai đi sai nhịp hoặc có người đi sai nhưng đổi chân được ngay, tổ kém nhất sẽ phải cõng bạn trong khoảng cách vừa thi đi đều.
-GV gọi HS nhắc lại cánh chơi.
-Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV. (Sách Thể dục 3 trang 30-36).
-Sau một số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí giữa các em, khích lệ HS tham gia nhiệt tình và thể hiện quyết tâm của toàn đội.
-Cho cả lớp tập lại các nội dung ở hoạt động 3 để củng cố.
-5 HS lên kiểm tra.
-HS chơi thử 1 lần rồi mới chơi chính thức có phân thắng thua. 
-Thi đua giữa các tổ với nhau 1–2 lần và đi đều trong khoảng 15 – 20m.
-HS nhắc lại cách chơi .
-Các tổ thi đua với nhau.
-HS tập lại các nội dung ở hoạt động 3 để củng cố.
ĐH4: x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x
 x x x x x °
- Như ĐH3.
ĐH5: x x x x x x 
 x x x x x x °
- Như ĐH3.
- Như ĐH1.
III. KẾT THÚC :
 1.Hồi tĩnh: 
2. Nhận xét:
3. Bài tập về nhà: 
4. Xuống lớp:
4 – 5’
1-2’
1’
1’
1’
- Đi thường kết hợp thả lỏng.
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học .
- Ôn động tác đi đều.
- GV hô " THỂ DỤC" 
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
- Như ĐH1.
- TUNG VÀ BẮT BÓNG
- TRÒ CHƠI " BÓNG CHUYỀN SÁU”.
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5B.
Tiết CT: 38
Ngày soạn: 02/ 01/2010
A. MỤC TIÊU : 
- 	Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
-	Làm quen trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được vào trò chơi . 
Giúp HS phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, dẻo, bền, khéo léo).
Giúp HS có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội.
Giúp HS có ý thức tự đề phòng chấn thương.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
PP phân nhóm quay vòng. 
- Giảng giải, làm mẫu, tập bắt chước.
C. ĐỊA ĐIỂM: Sân tập.
 D. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Kẻ sân chơi trò chơi. 
	- Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện.
	E. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp 
 2. Phổ biến bài mới 
3. Khởi động
-Chung
-Chuyên môn
5-6'
1’
1’
2-3’
1’
-GV nhận lớp, kiểm tra.
-Tung và bắt bóng. Trò chơi "Bóng chuyền sáu”.
-GV cho HS chạy chậm quanh sân tập.
-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
-Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
-HS điểm số, báo cáo.
-HS lắng nghe.
-HS chạy quanh sân tập rồi khởi động các khớp.
-HS chơi trò chơi.
ĐH1: x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x
 ° x x x x x x x x x
ĐH2: Chạy 1 hàng dọc sau đó đứng thành vòng tròn.
ĐH3: Đội hình trò chơi.
II. CƠ BẢN : 
Hoạt động 1:
- Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2:
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. 
Hoạt động 3:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
Hoạt động 4:
- Trò chơi: "Bóng chuyền sáu ”
Hoạt động 5:
- Củng cố
28-30'
3’
8 – 10’
5 - 7’
7 – 9’
3’
- Kiểm tra động tác đi đều.
-GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng.
*Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, GV biểu dương tổ tập đúng.
-GV chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và qui định khu vực chơi. (Sách Thể dục 3 trang 22-23).
- Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng.
-Cho cả lớp tập lại các nội dung ở hoạt động 2 và hoạt động 3 để củng cố.
-Cả lớp lên kiểm tra.
-Các tổ tập luyện theo khu vực đã định. Tổ trưởng chỉ huy tổ mình.
*Thi đua giữa các tổ.
-Mỗi em nhảy 1 lần.
-HS nhắc lại cách chơi .
-Các tổ thi đua với nhau.
-HS tập lại các nội dung ở hoạt động 2 hoặc 3 để củng cố.
ĐH4: 
 x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x °
ĐH5: Chia 4 tổ, mỗi tổ một khu vực để tập.
ĐH6: x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x
 x x x x x °
- Như ĐH3.
- Như ĐH1.
III. KẾT THÚC :
 1.Hồi tĩnh: 
2. Nhận xét:
3. Bài tập về nhà: 
4. Xuống lớp:
4 – 5’
1-2’
1’
1’
1’
- Đi thường, vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng tích cực, hít thở sâu.
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học .
- Ôn động tác tung và bắt bóng.
- GV hô " THỂ DỤC" 
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
- Như ĐH1.
.
Tên bài dạy :
- TUNG VÀ BẮT BÓNG
- TRÒ CHƠI " BÓNG CHUYỀN SÁU”.
Tuần: 20
Tiết:	 Tiết CT: 39
Ngày soạn: /02/2009
 B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
 - PP phân tổ quay vòng. 
 - Giảng giải, làm mẫu, tập bắt chước.
Ngày dạy: /02/2009 
A. MỤC ĐÍCH : 
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
- Tiếp tục làm quen trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 
- Giáo dục HS thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thường xuyên, vui chơi lành mạnh.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
 C. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường
 D. DỤNG CỤ :
 - Kẻ sân chơi trò chơi. 
- Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện.
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp 
2. Phổ biến bài mới: Tung và bắt bóng.Trò chơi"Bóng chuyền sáu”.
3. Khởi động
 - HS chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
- Trò chơi “ Kết bạn”.
6-10'
1-2’
1’
1’
2’
2-3’
-GV nhận lớp.
-GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
-GV cho HS chạy 1 vòng quanh sân.
-GV quan sát, nhắc nhở cho HS khởi động đúng động tác, biên độ động tác rộng.
-GV nêu tên trò chơi và để HS tự điều khiển.
-Lớp trưởng báo cáo.
-HS lắng nghe.
-Cán sự điều khiển cho lớp khởi động.
-HS tham gia trò chơi.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
GV
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào tâm.
II. CƠ BẢN : 
Hoạt động 1:
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. 
Hoạt động 2:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
Hoạt động 3:
- Trò chơi :" Bóng chuyền sáu ”
18-22'
8 – 10’
5- 7’
7 – 9’
-GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng.
*Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
-GV chọn một số em đại diện từng tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng được biểu dương.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, qui định chơi.
-GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi.
-Các tổ tập luyện theo khu vực đã định, HS tự ôn tung và bắt bóng .
*Thi đua giữa các tổ.
-Vẫn theo hình thức chia tổ như trên để tập luyện nhảy dây.
-HS chia thành các đội đều nhau.
-HS di chuyển và bắt bóng một số lần sau đó chơi chính thức.
° °
° ° °°°°°
° ° GV 
° °
 ° ° ° ° °
 ° ° ° ° GV
- Theo đội hình trò chơi.
III. KẾT THÚC :
 1. Hồi tĩnh: 
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu.
2. Củng cố và nhận xét: 
- Hệ thống bài.
3. Bài tập về nhà: 
- Ôn động tác tung và bắt bóng.
4. Xuống lớp:
4 – 6’
2 - 3’
2’
1’
1’
- GV cho HS thả lỏng.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
- GV nêu yêu cầu tập luyện ở nhà. 
- GV hô " THỂ DỤC" 
-HS thả lỏng .
-HS hệ thống bài cùng GV
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
 °°°°°°°°
 °°°°°°°°
 °°°°°°°°
 °°°°°°°°
 °°°°°°°°
 °°°°°°°°
 GV
BAN GIÁM HIỆU	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG	GIÁO VIÊN SOẠN
Tên bài dạy :
- TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY
Tuần: 20
Tiết:	 Tiết CT: 40
Ngày soạn: /02/2009
 B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
 - PP phân tổ quay vòng. 
 -  ... gang thực hiện tư thế chuẩn bị. Khi có lệnh, phát cầu qua lưới sang sân bên kia. 
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc tóm tắt lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần, cho HS chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi.
- GV nêu tên trò chơi, cho HS chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi.
- Mỗi HS phát cầu 3 lần liên tiếp.
-HS nhắc lại cách chơi. 
-HS chơi thử 1 lần, rồi chơi chính thức.
-HS chơi thử 1 lần, rồi chơi chính thức.
- Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 1 – 3 HS.
- Theo đội hình trò chơi.
- Theo đội hình trò chơi.
III. KẾT THÚC :
 1. Hồi tĩnh: 
- Đi thường theo hàng dọc và hát.
2. Củng cố và nhận xét: 
- Hệ thống lại bài học
3. Bài tập về nhà: 
- Tập đá cầu.
4. Xuống lớp:
4 – 6’
2’
1-2’
1’
1’
- GV cho HS thả lỏng.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
- GV nêu yêu cầu tập luyện ở nhà. 
- GV hô " THỂ DỤC" 
-HS thả lỏng .
-HS hệ thống bài cùng GV.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
-Đội hình 2 – 4 hàng dọc.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
BAN GIÁM HIỆU	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG	GIÁO VIÊN SOẠN
Tên bài dạy :
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” 
 VÀ “AI KÉO KHỎE”
Tuần: 34
Tiết:	1 Tiết CT: 68
Ngày soạn: 08/ 05/ 2009
 B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
 - PP phân tổ quay vòng. 
 - Tập luyện hoàn chỉnh, thi đua nhóm.
Ngày dạy: 14/ 05/ 2009 
A. MỤC ĐÍCH : 
- Chơi hai trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh ” và “Ai kéo khoẻ". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, tích cực .
- Giáo dục HS thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thường xuyên, vui chơi lành mạnh.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
 C. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường
 D. DỤNG CỤ :
 - 1 còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. 
.
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp 
2. Phổ biến bài mới: 
- Chơi hai trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh ” và “Ai kéo khoẻ". 
3. Khởi động
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên : 200-250m.
-Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay.
-Ôn các động tác của bài thể dục
6-10'
1-2’
1’
2’
1’
1 - 2’
2’
-GV nhận lớp.
-GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
-GV cho HS chạy 1 vòng quanh sân.
-GV cho HS đi vòng tròn và hít thở.
-GV quan sát, nhắc nhở cho HS khởi động đúng động tác, biên độ động tác rộng.
-GV quan sát, nhận xét. 
- Lớp trưởng báo cáo.
- HS lắng nghe.
- HS chạy 1 vòng quanh sân.
- HS đi vòng tròn và hít thở.
-Cán sự điều khiển cho lớp khởi động.
- HS tập thể dục.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
-Đội hình vòng tròn. 
-Đội hình vòng tròn. 
-HS đứng quay mặt vào tâm vòng tròn.
-Đội hình 4 hàng ngang. 
II. CƠ BẢN : 
1. Hoạt động 1: Trò chơi : 
 “Nhảy đúng, nhảy nhanh ” 
2. Hoạt động 2: Trò chơi : 
 "Ai kéo khoẻ”
18-22'
9 – 10’
9 – 10’
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi.
-GV cho HS làm mẫu rồi cho cả lớp chơi thử sau đó cho HS chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi.
-GV có thể tăng thêm số ô nhảy hoặc tổ chức chơi theo hình thức tiếp sức: Từng em nhảy lượt đi hết số ô qui định, sau đó quay lại nhảy lượt về, đưa tay chạm tay bạn tiếp theo.
- GV nêu tên trò chơi, cho HS chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi. Trước mỗi lần chơi, GV cần kiểm tra và chỉnh sửa cho các em cách nắm tay nhau đúng theo qui định.
-HS nhắc lại cách chơi. 
-1 – 2 HS làm mẫu. HS chơi thử rồi chơi chính thức.
-HS chơi thử 1 lần, rồi chơi chính thức.
- Theo đội hình trò chơi.
- Theo đội hình trò chơi.
III. KẾT THÚC :
 1. Hồi tĩnh: 
- Đi thường theo hàng dọc và hát.
2. Củng cố và nhận xét: 
- Hệ thống lại bài học
3. Bài tập về nhà: 
- Tập đá cầu.
4. Xuống lớp:
4 – 6’
2’
1-2’
1’
1’
- GV cho HS thả lỏng.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
- GV nêu yêu cầu tập luyện ở nhà. 
- GV hô " THỂ DỤC" 
-HS thả lỏng .
-HS hệ thống bài cùng GV.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
-Đội hình 2 – 4 hàng dọc.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
BAN GIÁM HIỆU	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG	GIÁO VIÊN SOẠN
Tên bài dạy :
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
Tuần: 35
Tiết:	1 Tiết CT: 69
 B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
 - PP phân tổ quay vòng. 
 - Tập luyện hoàn chỉnh, thi đua nhóm.
Ngày soạn: 15/ 05/ 2009
Ngày dạy: 20/ 05/ 2009 
A. MỤC ĐÍCH : 
- Chơi hai trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng bằng tay". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
- Giáo dục HS thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thường xuyên, vui chơi lành mạnh.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
 C. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường
 D. DỤNG CỤ :
 - 1 còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. 
 - 3 quả bóng rổ để tổ chức trò chơi.
.
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp 
2. Phổ biến bài mới: 
- Chơi hai trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng bằng tay".
3. Khởi động
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên : 200-250m.
-Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay.
-Ôn các động tác của bài thể dục
6-10'
1-2’
1’
2’
1’
1 - 2’
2’
-GV nhận lớp.
-GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
-GV cho HS chạy 1 vòng quanh sân.
-GV cho HS đi vòng tròn và hít thở.
-GV quan sát, nhắc nhở cho HS khởi động đúng động tác, biên độ động tác rộng.
-GV quan sát, nhận xét. 
- Lớp trưởng báo cáo.
- HS lắng nghe.
- HS chạy 1 vòng quanh sân.
- HS đi vòng tròn và hít thở.
-Cán sự điều khiển cho lớp khởi động.
- HS tập thể dục.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
-Đội hình vòng tròn. 
-Đội hình vòng tròn. 
-HS đứng quay mặt vào tâm vòng tròn.
-Đội hình 4 hàng ngang. 
II. CƠ BẢN : 
1. Hoạt động 1: Trò chơi : 
 “Lò cò tiếp sức”
2. Hoạt động 2: Trò chơi : 
“Lăn bóng bằng tay"
18-22'
9 – 10’
9 – 10’
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi.
-GV cho HS làm mẫu rồi cho cả lớp chơi thử 1-2 lần sau đó cho HS chơi chính thức.
- GV nêu tên trò chơi, cho HS chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi.
-HS nhắc lại cách chơi. 
-1 – 2 HS làm mẫu. HS chơi thử rồi chơi chính thức.
-HS chơi chính thức.
-Đội hình theo 2 hàng dọc.
- Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị.
III. KẾT THÚC :
 1. Hồi tĩnh: 
- Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân.
- Tập một số động tác hồi tĩnh.
2. Củng cố và nhận xét: 
- Hệ thống lại bài học
3. Bài tập về nhà: 
- Tập đá cầu.
4. Xuống lớp:
4 – 6’
2’
1-2’
1’
1’
- GV cho HS chạy nhẹ rồi thả lỏng.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
- GV nêu yêu cầu tập luyện ở nhà. 
- GV hô " THỂ DỤC" 
- Lớp trưởng điều khiển HS thả lỏng .
-HS hệ thống bài cùng GV.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
-Đội hình 2 – 4 hàng dọc.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
BAN GIÁM HIỆU	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG	GIÁO VIÊN SOẠN
Tên bài dạy :	TỔNG KẾT MÔN HỌC
Tuần: 35
Tiết:	1 Tiết CT: 70
Ngày soạn: 15/ 05/ 2009
 B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : 
 - PP phân tổ quay vòng. 
 - Tập luyện hoàn chỉnh, thi đua nhóm.
Ngày dạy: 21/ 05/ 2009 
A. MỤC ĐÍCH : 
- Tổng kết năm học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm học, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương , khen thưởng những HS xuất sắc.
- Giáo dục HS thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thường xuyên, vui chơi lành mạnh.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
 C. ĐỊA ĐIỂM: Trong lớp học hoặc ngoài sân.
 D. DỤNG CỤ :
Kẻ bảng hệ thống kiến thức.
.
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp 
2. Phổ biến bài mới: 
- Tổng kết năm học. 
3. Khởi động
- Vỗ tay, hát.
- Trò chơi : “Thụt thò”
6-10'
1-2’
1’
2 - 3’
2’
-GV nhận lớp.
-GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
-GV cho HS vỗ tay, hát.
-GV cho HS chơi trò chơi. 
- Lớp trưởng báo cáo.
- HS lắng nghe.
- HS vỗ tay, hát.
-Cán sự điều khiển lớp chơi.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
II. CƠ BẢN : 
1. Hoạt động 1: 
 Hệ thống kiến thức 
2. Hoạt động 2: Thực hành
3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
18-22'
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm ( theo từng chương) bằng hình thức cùng nhớ lại và sau đó GV hoặc HS ghi lên bảng (theo bảng đã chuẩn bị).
- GV cho một số HS lên thực hành động tác (xen kẽ các nội dung trên).
- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm đối với môn thể dục. Tuyên dương một số tổ cá nhân.
-HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm sau đó lên bảng ghi lại. 
- HS lên thực hành động tác. 
-HS lắng nghe.
- Tập trung 4 hàng ngang.
- Tập trung 4 hàng ngang.
- Tập trung 4 hàng ngang.
III. KẾT THÚC :
 1. Hồi tĩnh: 
-Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
-Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
2. Củng cố và nhận xét: 
- Hệ thống lại bài học
3. Bài tập về nhà: 
- Tự ôn tập trong dịp hè.
4. Xuống lớp:
4 – 6’
2 - 3’
1-2’
1’
1’
- GV cho HS thả lỏng.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
- GV nêu yêu cầu tập luyện trong hè. 
- GV hô " THỂ DỤC" 
- HS thả lỏng .
-HS hệ thống bài cùng GV.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp hô " KHOẺ"
-Đội hình 2 – 4 hàng dọc.
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
°°°°°°°°
 GV
BAN GIÁM HIỆU	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG	GIÁO VIÊN SOẠN