THỦ CÔNG
LÀM CON BƯỚM ( T2)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Học sinh biết làm con bướm bằng giấy thủ công.
- Làm được con bướm.
- Yêu quý sản phẩm do mình làm ra.
II.Đồ dùng:
- Qui trình gấp, cắt trang trí, có hình vẽ minh hoạ cho từng bước cho bài.
- Thước kẻ, bút chì, hồ dán, bút màu, kéo.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tuần 32 Thủ công Làm Con bướm ( t2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học sinh biết làm con bướm bằng giấy thủ công. - Làm được con bướm. - Yêu quý sản phẩm do mình làm ra. II.Đồ dùng: - Qui trình gấp, cắt trang trí, có hình vẽ minh hoạ cho từng bước cho bài. - Thước kẻ, bút chì, hồ dán, bút màu, kéo. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5') 2.Bài mới: ( 30') Hoạt động 1 Giới thiệu bài ( 2') Hoạt động 2: Nhắc lại các bước gấp con bướm. ( 15-> 18') Hoạt động 3: Thực hành. 3. Củng cố - dặn dò (2') Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Nhận xét - sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh. Giới thiệu bài- ghi đầu bài + Cho học sinh xem sản phẩm của năm trước? + Để gấp con bướm trước hết ta phải làm mấy bước? (Gấp các nan giấy) + Nội dung các bước là gì? Bước 1: Cắt gấp. Bước 2: Gấp cánh bướm. Bước 3: Buộc thân bướm. Bước 4: Làm râu bướm. Bước 5: Hoàn chỉnh. + Gọi học sinh trình bày lại các bước? Chú ý: Các nếp gấp thẳng cách đều, miết kĩ. - Giáo viên hướng dẫn những học sinh còn lúng túng - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày sản phẩm. Đánh giá sản phẩm của học sinh Nhận xét giờ học - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình. Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng để cho giờ học sau. VN làm lại bài. Chuẩn bị đồ dùng để lên trên bàn. Học sinh nhắc lại qui trình. -Nhận xét - Học sinh quan sát -Nhận xét -Học sinh trả lời - Học sinh thực hành. Trưng bày sản phẩm theo tổ, nhóm, cá nhân. - Nhận xét
Tài liệu đính kèm: