Giáo án Thực hành - Tuần 22 đến tuần 24

	TUAÀN 22
	Thöù ba ngaøy 12 / 2 / 2008
THỂ DỤC 
NHẢY DÂY - PHỐI HỢP MANG VÁC
TRÒ CHƠI: “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/111)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/111)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,.
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng” 
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng.
+ Thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
 b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Tập luyện theo từng cặp
- Thi đua giữa các cặp với nhau.
- GV tuyên dương cặp thực hiện tốt. 
c- Tập bật cao và tập chạy – mang vác
- GV làm mẫu cách bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật chuẩn.
- HS bật nhảy thử 1 số lần rồi mới bật chính thức.
- Tập phối hợp chạy – mang vác theo từng nhóm 3 người
- GV làm mẫu 1 lần sau đó HS làm theo.
- Thi bật nhảy cao.
d- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới sự điều khiển của GV. 
 + Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS.
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 
18 –22 phút
 5 – 7 phút
6 - 8 phút
5 - 7 phuùt
1 – 2 lần x 6 – 8 mét
1 – 2 lần
5 – 7 phút
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
KỸ THUẬT
LẮP XE CẦN CẨU (SGK/76)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I - Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
	- Lắp được xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II - Đồ dùng dạy học
Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III – Các hoạt động dạy học
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
	- Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng.
	- Giới thiệu bài mới
HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU
- GV cho HS quan sát xe cần cẩu đã lắp sẵn..
	- Hướng dẫn kỹ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe cần cẩu cần mấy bộ phận? 
Hãy kể tên các bộ phận đó..
HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT 
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết
	- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
	- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp giá đỡ cẩu (H2-SGK)
	- HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn những chi tiết nào?
	- GV quan sát H2/SGK. Sau đó GV gọi HS lên chọn các chi tiết để lắp.
	- HS quan sát GV lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ.
- GV hỏi: Phải lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ?
- GV hướng dẫn lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào các thanh thẳng 7 lỗ.
- GV gọi HS lên lắp các thanh chữ U dài vào các thanh thẳng 7 lỗ 
- GV dùng vít dài lắp vào thanh chữ U ngắn, sau đó lắp tiếp vào bánh đai và tấm nhỏ.
	- GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp.
* Lắp cần cẩu (H3-SGK)
	- Gọi 1 HS lên lắp hình 3a. Cả lớp quan sát và nhận xét.
	- GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh bước lắp.
	- Gọi 1 HS khác lên lắp hình 3b
	- GV hướng dẫn lắp hình 3c
* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)
	- Yêu cầu HS quan sát H4/SGK, để trả lời câu hỏi trong SGK
	- Gọi HS lên trả lời câu hỏi và lắp hình 4a; 4b; 4c. Đây là 3 bộ phận đơn giản các em đã học ở lớp 4.
	- Cả lớp quan sát, nhận xét
	- GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
 	c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1-SGK)
	- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK.
	- GV lưu ý cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời được dễ dàng.
	- Kiểm tra sự chuyển động của xe.
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
	- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp.
	- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định.
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
- Nhận xét chung tiết học. Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:
	Thöù tö ngaøy 13 / 2 / 2008
MỸ THUẬT 
VẼ TRANG TRÍ:
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (SGK/63)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I - Mục tiêu
	- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
	- HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
	- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II- Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước.
III- Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT
GV giới thiệu 1 số kiểu chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
+ Sự giống và khác nhau của các kiểu chữ
+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ.
+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm
GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ
GV yêu cầu xác định vị trí của nét thanh nét đậm.:
+ Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh
+ Nét kéo xuống là nét đậm
GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài.
+ Tìm khuôn khổ chữ
+ Trong 1 dòmh chữ, nét thanh có độ mảnh như nhau, các nét đậm có độ dày bằng nhau thì dòng chữ mới đẹp
+ GV cho HS xem 2 dòng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét thanh nét đậm trong dòng chữ.
Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét thanh nét đậm cho phù hợp.
HĐ3 : THỰC HÀNH
GV nêu yêu cầu bài tập
+ Tập kẻ các chữ A: B; M; N
+ Kẻ màu trên các con chữ và nền
+ Vẽ màu gọn, đều
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
 - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu nền. Cách tìm vị trí các nét chữ, .
 - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp
 - Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm.
HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.
Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích cho bài học sau.
Phần bổ sung:
	Thöù naêm ngaøy 14 / 2 / 2008
THỂ DỤC 
NHẢY DÂY
DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/113)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/113)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,.
- Trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời”
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn di chuyển tung và bắt bóng 
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định .
+ HS tự ôn. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập.
+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng.
+ Thi đua giữa các tổ với nhau.
+ GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
Hình thức như trên
Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần.
Biểu dương tổ thắng cuộc.
c- Tập bật cao, chạy, mang vác
 Hình thức, phương pháp tổ chức tập luyện như bài 43
18-22 phút
6-8 phút
5-7 phút
7-9 phút
C- Phần kết thúc
- Chạy chậm.
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4-6 phút
1-2 phút
2-3 phút
4 hàng dọc
Phần bổ sung:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
ÔN BÀI: TRE NGAØ BEÂN LAÊNG BAÙC-TẬP ĐỌC NHẠC SOÁ 6
I – Mục tiêu
- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca 
- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau.
- Ôn tập đọc nhạc số 6
II- Các hoạt động dạy học
HĐ1: Thực hành hát . Thi trình diễn trước lớp
HS hát bài hát theo nhóm.
Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân.
Kể tên các bài hát có nội dung tương tự.
GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi.
HĐ2: Ôn tập TĐN số 6
GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của bài TĐN
HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca
GV kiểm tra, đánh giá.
Nhận xét chung - Dặn dò
Phần bổ sung:
	TUAÀN 23
	Thöù ba ngaøy 19 / 2 / 2008
KỸ THUẬT
LẮP XE CẦN CẨU (SGK/76)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I - Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
	- Lắp được xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II - Đồ dùng dạy học
Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III – Các hoạt động dạy học
TIẾT 2
HĐ3: THÖÏC HAØNH LAÉP XE CAÀN CAÅU
a) chọn các chi tiết
	- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
	- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp giá đỡ cẩu (H2-SGK)
* Lắp cần cẩu (H3-SGK)
* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)
	 c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1-SGK)
	- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK.
	- GV lưu ý cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời được dễ dàng.
	- Kiểm tra sự chuyển động của xe.
HÑ4 : Ñaùnh giaù saûn phaåm
-GV toå chöùc cho HS tröng baøy SP theo nhoùm
-GV neâu tieâu chuaån ñaùnh giaù SP
-Goïi vaøi HS ñaùnh giaù SP cuûa baïn. GV ñaùnh giaù nhaän xeùt
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
- Nhận xét chung tiết học. Daën chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:
THỂ DỤC 
NHẢY DÂY - BẬT CAO
TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ,TRỒNG HOA”
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,.
- Trò chơi khởi động “Mèo đuổi chuột”
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định .
+ HS tự ôn. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập.
+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ ... y quy đinh.
+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: THỰC HÀNH
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
 - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
GV nhắc HS tìm nội dung, hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu hợp lý
 - GV theo dõi gợi ý, bổ sung để các em hoàn thành bài tập ở lớp
 - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm.
HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.
Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
Dặn HS về quan sát lọ, hoa, quả và chuẩn bị mẫu cho bài học sau .
Phần bổ sung:
	Thöù naêm ngaøy 21 / 2 / 2008
THỂ DỤC 
NHẢY DÂY- TROØ CHÔI : QUA CAÀU TIEÁP SÖÙC
	Thời gian dự kiến: 35 phút	
I – Mục tiêu: (SGV/116)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/116)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,.
- Trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời”
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn di chuyển tung và bắt bóng 
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định .
+ HS tự ôn. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập.
+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng.
+ Thi đua giữa các tổ với nhau.
+ GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
Hình thức như trên
Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần.
Biểu dương tổ thắng cuộc.
c- Troø chôi : Qua caàu tieáp söùc
HS chôi thöû roài chôi chính thöùc
18-22 phút
6-8 phút
5-7 phút
7-9 phút
C- Phần kết thúc
- Chạy chậm.
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4-6 phút
1-2 phút
2-3 phút
4 hàng dọc
Phần bổ sung:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
ÔN BÀI: HAÙT MÖØNG, TRE NGAØ BEÂN LAÊNG BAÙC-TẬP ĐỌC NHẠC SOÁ 6
I – Mục tiêu
- HS hát đúng nhạc, saéc thaùi, thuộc lời ca 
- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau.
- Ôn tập đọc nhạc , haùt lôøi vaø goõ phaùch baøi TÑNsố 6, 
II- Các hoạt động dạy học
HĐ1: Thực hành hát . Thi trình diễn trước lớp
HS hát bài hát theo nhóm.
Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, keát hôïp phuï hoaï.
Kể tên các bài hát có nội dung tương tự.
GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi.
HĐ2: Ôn tập TĐN số 6
GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của bài TĐN
HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca
GV kiểm tra, đánh giá.
Nhận xét chung - Dặn dò
	TUAÀN 24
	Thöù ba ngaøy 26 / 2 / 2008
THỂ DỤC 
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI: “ QUA CẦU TIẾP SỨC “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/118)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/118)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn c ác động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn phối hợp chạy- mang vác
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng, tập di chuyển tung gắt bóng qua lại theo nhóm 2 người không để bóng rơi
+ Thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Ôn bật cao : Tập 2 đợt
- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- Giữa 2 đợt GV có nhận xét.
c- Học phối hợp chạy và bật nhảy
- GV nêu tên và giải thích bài tập kết hợp với các hình vẽ.
- GV làm mẫu chậm.
- HS lần lượt thực hiện chậm
Khi HS tập, GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm.
d- Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới sự điều khiển của GV. 
 + Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS.
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 
18 –22 phút
 6 – 7 phút
5 - 7 phuùt
2– 3 lần/đợt 
9 – 11 phút
1-2 lần
2-3 lần
3 – 4 phút
Taäp theo toå
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
KỸ THUẬT
LẮP XE BEN (SGK/80)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I - Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
	- Lắp được xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II - Đồ dùng dạy học
Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III – Các hoạt động dạy học
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
	- Kiểm tra bài cũ.: 
	- Giới thiệu bài mới
HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU
- GV cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn..
	- Hướng dẫn kỹ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe ben cần mấy bộ phận? 
Hãy kể tên các bộ phận đó..
HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT 
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết
	- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
	- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp khung saøn xe (H2-SGK)
	- HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp khung saøn xe , em phải chọn những chi tiết nào?
	- HS quan sát H2/SGK. Sau đó GV gọi HS lên chọn các chi tiết để lắp.
- GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp.
* Lắp saøn ca bin vaø caùc thanh ñôõ (H3-SGK)
	- Gọi 1 HS lên lắp . Cả lớp quan sát và nhận xét.
	- GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh bước lắp.
	* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)
	- Yêu cầu HS quan sát H4/SGK, để trả lời câu hỏi trong SGK
	- Gọi 1 soá HS lên lắp	
- Cả lớp quan sát, nhận xét
	- GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
 	c) Lắp ráp xe ben (H1-SGK)
	- GV lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK.
	- Kiểm tra sự chuyển động của xe.
c) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
	- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp.
	- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định.
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
- Nhận xét chung tiết học. Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:
Thöù tö ngaøy 27 / 2 / 2008
MỸ THUẬT 
VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ 2 HOẶC 3 VẬT MẪU (SGK/74)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I - Mục tiêu
	- HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.
	- HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý; vẽ được hình gần đúng với tỉ lệ.
	- HS cảm nhận được vẻ đẹp của độ đậm nhạt ở mẫu vẽ và yêu quý mọi vật xung quanh.
II- Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước.
III- Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT
GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
+ Vị trí của các vật mẫu
+ Tỉ lệ chung của mẫu
+ Vị trí của các vật mẫu.
+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm,  của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu.
+ So sánh độ đậm nhạt?
GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
HĐ2: CÁCH VẼ
GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ.
Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu cho cân đối với vật mẫu.
So sánh tỉ lệ
GV vẽ lên bảng từng khồi riêng và gợi ý HS cách vẽ từng khối.
HS kết hợp quan sát hình 2/sgk
Diễn tả độ đậm nhạt
HĐ3 : THỰC HÀNH
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
 - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho từng vật mẫu, .
 - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp
 - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm.
HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.
Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ .
Phần bổ sung:
Thöù naêm ngaøy 28 / 2 / 2008
THỂ DỤC 
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/119)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/119)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn chạy và bật nhảy:
+ Các hàng cách nhau 2m
+ GV cùng HS nhắc lại nội dung bài tập
+ Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau. GV làm trọng tài cho điểm, cử 1 HS làm thư ký
+ Sau 1-2 đợt thực hiện, GV cho HS nhận xét, đánh giá
+ Cuối cùng, GV và thư ký tổng hợp điểm.
b- Học trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. Chọn đội chơi thử.
 + Cho cả lớp cùng chơi thử. 
 + Thi đua giữa các đội với nhau
 + Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS.
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 
18 –22 phút
 5 - 6 phút
2– 4HS/đợt 
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
2 Hàng dọc
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
AÂM NHAÏC
 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu
- HS hát đúng nhạc, theå hieän tính chaát vui töôi roän raøng 
- Haùt ñuùng nhöõng aâm coù luyeán , laùy, ngaét hôi ñuùng choã
II-Chuaån bò: nhaïc cuï, maùy nghe
 III-Các hoạt động dạy học
Môû ñaàu : giôùi thieäu baøi haùt
HĐ1:Daïy hát
- Cho HS nghe bài hát. 
- HS ñoïc lôøi ca
Daïy haùt töøng caâu lieân keát ñeán heát baøi
Löu yù HS : Khi haùt phaûi giöõ hôi vaø laáy hôi nhanh
HĐ2: Thực hành hát
- HS hát bài hát keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch, theo nhòp
Haùt ñoái ñaùp
HS haùt keát hôïp vaän ñoäng.
- Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
Keát thuùc : caû lôùp haùt laïi baøi haùt