Giáo án Thực hành - Tuần 25 đến tuần 27

TUAÀN 25
 Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2008
THỂ DỤC 
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/121)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/121)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
2 X 8 nhịp
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn phối hợp chạy-bật nhảy- mang vác
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng. 
+ Thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Bật cao, phối hợp chạy đà-bật cao : Tập 2 đợt
- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- HS bật cao tay chạm vật chuẩn
- Giữa 2 đợt GV có nhận xét.
c- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp điều khiển. 
 + Cả lớp chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.
18 –22 phút
5 - 6 phút
6 – 8 phút
2– 3 lần/đợt 
6 – 8 phút
2-3 lần
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
KỸ THUẬT
LẮP XE BEN (SGK/80)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I - Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
	- Lắp được xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II - Đồ dùng dạy học
Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III – Các hoạt động dạy học
TIẾT 2
HĐ3: THÖÏC HAØNH LAÉP XE BEN
a) chọn các chi tiết
	- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
	- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp khung saøn xe (H2-SGK)
* Lắp saøn ca bin vaø caùc thanh ñôõ (H3-SGK)
	* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)
	c) Lắp ráp xe ben (H1-SGK)
	- HS lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK.
	- Kiểm tra sự chuyển động của xe.
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
- Nhận xét chung tiết học. Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:
 Thứ tu ngày 5 tháng 3 năm 2008
MỸ THUẬT 
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT:
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC (SGK/77)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I - Mục tiêu
	- HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
	- HS nhận biết được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
	- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II- Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị 1 số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ
III- Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
HĐ1: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ HOẠ SĨ NGUYỄN THỤ
GV yêu cầu HS xem mục 1SGK/77 và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả:
+ Nơi sinh của tác giả Nguyễn Thụ.
+ Những tác phẩm nổi tiếng của ông.
GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
HĐ2: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh.
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?
+ Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào?
+ Hình dáng của hai con ngựa như thế nào?
+ Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm?
+ Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển?
Dựa vào các ý trả lời của HS, GV bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh
HĐ3 : NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
GV nhận xét chung giờ học
Khen ngợi những HS tích cực phát biểu xây dựng bài
Dặn HS về sưu tầái số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở sách báo.
Phần bổ sung:
 Thứ nam ngày 6 tháng 3 năm 2008
THỂ DỤC 
BẬT CAO
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/122)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/122)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
2 X 8 nhịp
2 – 3 phút
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tập và kiểm tra bật cao:
- Ôn tập
+ Tập đồng loạt từng hàng theo lệnh thống nhất của GV
+ Xen giữa các đợt tập của hàng, HS bật cao.
+ GV nhận xét, tuyên dương hoặc sửa sai cho HS
- Kiểm tra bật cao
b- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp điều khiển. 
 + Cả lớp chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.
 + Chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức. 
18 –22 phút
 5 - 6 phút
Hai đợt
2-3 lần/đợt 
3-4HS/ đợt
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
AÂM NHAÏC
ÔN BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
 TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7
I – Mục tiêu
- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca 
- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau.
- Ôn tập đọc nhạc số 7, theå hieän ñuùng ñoä cao, tröôøng ñoä, bieát gheùp lôøi, goõ phaùch.
II- Các hoạt động dạy học
HĐ1: Ôn bài hát
 Caû lôùp haùt 1 laàn
Chia laøm 2 daõy : 1 daõy haùt , 1 daõy goõ ñeäm theo phaùch , theo nhòp
Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
 Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân.
GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi.
HĐ2: Ôn tập TĐN số 7
GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của bài TĐN
HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca
GV kiểm tra, đánh giá.
Nhận xét chung - Dặn dò
Phần bổ sung:
 TUAÀN 26
 Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2008
THỂ DỤC 
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGK/124)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/125)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
2 X 8 nhịp
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng
- Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay
+ Nêu tên động tác. 2 HS giỏi làm mãu
+ HS tập đồng loạt do GV điều khiển. 
+ Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm hoặc sửa sai cho HS.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích
+ Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác.
+ HS tập theo khẫu lệnh thống nhất
+ Xen kẽ có nhận xét, sửa sai.
b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”
 + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu.
 + GV giải thích, cho HS chơi thử
 + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. 
 + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.
18 –22 phút
14- 16 phút
 2-3 phút
6 – 8 phút
2– 3 lần/đợt 
5- 6 phút
1-2 lần
2-3 lần
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
KỸ THUẬT
LẮP XE BEN (SGK/80)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I - Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe 
	- Lắp được xe đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II - Đồ dùng dạy học
Mẫu xe đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III – Các hoạt động dạy học
TIẾT 2
HÑ4 : Ñaùnh giaù saûn phaåm
-GV toå chöùc cho HS tröng baøy SP theo nhoùm
-GV neâu tieâu chuaån ñaùnh giaù SP
-Goïi vaøi HS ñaùnh giaù SP cuûa baïn. GV ñaùnh giaù nhaän xeùt
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
- Nhận xét chung tiết học. Daën chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:
Thứ tu ngày 12 tháng 3 năm 2008
	MỸ THUẬT 
VẼ TRANG TRÍ:
TAÄP KEÛ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (SGK/63)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I - Mục tiêu
	- HS naém ñöôïc caùch saép xeáp doøng chöõ caân ñoái của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
	- HS bieát caùch keû vaø keû ñöôïc chöõ nét thanh, nét đậm 
	- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II- Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước.
III- Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT
GV giới thiệu 1 số dong chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
-kieåu chöõ
-Chieàu cao vaø chieàu roäng so vôùi khoå giaáy
-Khoaûng caùch giöûa caùc chöõ
-Caùch veõ maøu
GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ
GV yêu cầu xác định vị trí của nét thanh nét đậm.:
+ Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh
+ Nét kéo xuống là nét đậm
GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài.
+ Tìm khuôn khổ chữ
+ Trong 1 dòmg chữ, nét thanh có độ mảnh như nhau, các nét đậm có độ dày bằng nhau thì dòng chữ mới đẹp
+ GV cho HS xem 2 dòng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét thanh nét đậm trong dòng chữ.
Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét thanh nét đậm cho phù hợp.
HĐ3 : THỰC HÀNH
GV nêu yêu cầu bài tập
+ Tập kẻ các chữ CHAÊM NGOAN vaøo VBT
+ Kẻ màu trên các con chữ và nền
+ Vẽ màu gọn, đều
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
 - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu nền. Cách tìm vị trí các nét chữ, .
 - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp
 - Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm.
HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.
Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích cho bài học sau.
Phần bổ sung:
Thứ nam ngày 13 tháng 3 năm 2008
THỂ DỤC 
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGK/127)
II – Địa  ...  EM VAÃN NHÔÙ TRÖÔØNG XÖA( sgk/41 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu
- HS hát đúng nhạc, theå hieän tính chaát vui töôi roän raøng 
- Giaùo duïc tình caûm gaén boù maùi tröôøng vaø queâ höông.
II-Chuaån bò: nhaïc cuï, maùy nghe
 III-Các hoạt động dạy học
Môû ñaàu : giôùi thieäu baøi haùt
HĐ1:Daïy hát
- Cho HS nghe bài hát. 
- HS ñoïc lôøi ca vaø khôûi ñoäng gioïng
Daïy haùt töøng caâu lieân keát ñeán heát baøi
Haùt caû baøi : HS haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch, taäp goõ ñuùng phaùch maïnh, phaùch nheï.
HĐ2: Thực hành hát
- HS hát bài hát keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch, theo nhòp
- Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
Keát thuùc : caû lôùp haùt laïi baøi haùt
	Chuaån bò ñoäng taùc phuï hoaï cho noäi dung baøi haùt.
Phần bổ sung:
 TUAÀN 27
 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008
THỂ DỤC 
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/129)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/129)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu bài học
- Xoay các khớp cổ tay, chân, khớp gối, hông, vai
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng
- Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay
+ Nêu tên động tác. 2 HS giỏi làm mãu
+ HS tập đồng loạt do GV điều khiển. 
+ Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm hoặc sửa sai cho HS.
- Học ném bóng 150g trúng đích (đích cố định hoặc di chuyển)
+ Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác.
+ HS tập theo khẫu lệnh thống nhất
+ Xen kẽ có nhận xét, sửa sai.
+ Chú ý tới các biện pháp bảo đảm an toàn
b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”
 + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu.
 + GV giải thích, cho HS chơi thử
 + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. 
 + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, GV tổng kết trò chơi .
18 –22 phút
 6 – 7 phút
5 - 7 phuùt
2– 3 lần/đợt 
9 – 11 phút
1-2 lần
2-3 lần
3 – 4 phút
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
KỸ THUẬT
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (SGK/83)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I - Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
	- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II - Đồ dùng dạy học
Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III – Các hoạt động dạy học
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
	- Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng.
	- Giới thiệu bài mới
HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU
- GV cho HS quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn..
	- Hướng dẫn kỹ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp máy bay trực thăng cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó..
HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT 
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết
	- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
	- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp thân và đuôi máy bay (H2-SGK)
	- HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp được thân và đuôi máy bay, em phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
- GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng. Trong khi lắp, GV cần thao tác chậm và lưu ý để HS thấy được thanh thẳng 3 lỗ được lắp vào giữa 2 thanh thẳng 11 lỗ và lắp ngoài 2 thanh thẳng 5 lỗ chéo nhau.
- GV cũng cần cho HS biết mặt phải, mặt trái của thân và đuôi máy bay 
	- GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp.
* Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3-SGK)
	- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK.
	- GV đặt câu hỏi: Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?.
	- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi và thực hiện bước lắp
* Lắp ca bin (H4-SGK)
	- Gọi 1 - 2 HS lên bảng lắp ca bin
	- Yêu cầu toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn.
	- GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
* Lắp cánh quạt (H5 – SGK)
	- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK
	- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó hướng dẫn lắp cánh quạt:
	+ Lắp phần trên cánh quạt
	+ Lắp phần dưới cánh quạt
* Lắp cánh máy bay (H6 – SGK)
	- GV hướng dẫn lắp 1 càng máy bay. Khi lắp, GV cần thao tác chậm và lưu ý cho HS biết mặt phải mặt trái của càng máy bay
	- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK
	- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi và lắp càng thứ hai của cánh máy bay.
	- Toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn
	- GV nhận xét, uốn nắn thao tác của HS. Sau đó hướng dẫn thao tác nối 2 càng máy bay bằng 2 thanh thẳng 7 lỗ.
 c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-SGK)
	- GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK.
	- Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, nhất là mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với sàn máy bay.
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
	- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp.
	- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định.
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
- Nhận xét chung tiết học. Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:
 Thứ tu ngày 19 tháng 3 năm 2008
MỸ THUẬT 
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG (SGK/82)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I - Mục tiêu
	- HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.
	- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường..
	- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II- Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước.
III- Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
HĐ1: TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường và gợi ý để HS nhận ra:
+ Không gian sống xung quanh ta có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, nhà cửa, bầu trời, 
+ Môi trường xanh, sạch rất cần cho cuộc sống con người.
+ Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mọi người. Có nhiều cách để giữ gìn, bảo vệ môi trường như làm vệ sinh ngõ xóm, trồng cây, bảo vệ rừng,  Để vẽ tranh về môi trường, có thể chọn 1 trong những hoạt động nêu trên hoặc vẽ về cảnh thiên nhiên tươi đẹp, phong cảnh quê hương,.. .
HS tự chọn nội dung để vẽ tranh
HĐ2: CÁCH VẼ TRANH
GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài vẽ tranh.
GV gợi ý HS cách vẽ thông qua hình gợi ý:
+ Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp cân đối với phần giấy quy đinh5.
+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: THỰC HÀNH
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
 - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
GV nhắc HS tìm nội dung, hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu hợp lý
 - GV theo dõi gợi ý, bổ sung để các em hoàn thành bài tập ở lớp
 - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm.
HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.
Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
Dặn HS về quan sát lọ, hoa, quả và chuẩn bị mẫu cho bài học sau .
Phần bổ sung:
 Thứ nam ngày 20 tháng 3 năm 2008
THỂ DỤC 
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU “
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu: (SGV/131)
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/131)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Xoay c ác khớp cổ chân, khớp gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân trường
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng
- Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay
+ Nêu tên động tác. 2 HS giỏi làm mãu
+ HS tập đồng loạt do GV điều khiển. 
+ Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm hoặc sửa sai cho HS.
- Học ném bóng 150g trúng đích (đích cố định hoặc di chuyển)
+ Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác.
+ HS tập theo khẫu lệnh thống nhất
+ Xen kẽ có nhận xét, sửa sai.
+ Chú ý tới các biện pháp bảo đảm an toàn
+ Đại diện các tổ thi với nhau
b- Chơi trò chơi “Chạy tại chỗ, vỗ tay nhau”
 + GV nêu tên trò chơi, nhắc tóm tắt lại cách chơi
 + GV giải thích, cho HS chơi thử
 + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. 
 + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.
18 –22 phút
 5 - 6 phút
2– 4HS/đợt 
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
2 Hàng dọc
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
AÂM NHAÏC
 OÂN TAÄP BÀI HÁT: EM VAÃN NHÔÙ TRÖÔØNG XÖA
TÑN SOÁ 8( sgk/41 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I – Mục tiêu
- HS hát đúng nhạc, theå hieän tính chaát vui töôi roän raøng , taäp trình baøy baøi haùt vôùi 1 soá ñoäng taùc phuï hoaï.
 - Tập đọc nhạc số 8, theå hieän ñuùng ñoä cao, tröôøng ñoä, bieát gheùp lôøi, goõ phaùch. 
- Giaùo duïc tình caûm gaén boù maùi tröôøng vaø queâ höông.
II-Chuaån bò: nhaïc cuï, maùy nghe, baøi TÑN soá 8
 III-Các hoạt động dạy học
HĐ1: Ôn bài hát
 Caû lôùp haùt 1 laàn
Chia laøm 2 daõy : 1 daõy haùt , 1 daõy goõ ñeäm theo phaùch , theo nhòp
Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
 Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân.
GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi.
HĐ2: TĐN số 8
GV cho HS tập ñoïc các hình tiết tấu của bài TĐN
HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca
GV kiểm tra, đánh giá.
Nhận xét chung - Dặn dò
Phần bổ sung: