Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Tiết 27: Tập làm văn - Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Tiết 27: Tập làm văn - Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

I. MỤC TIÊU: HS trung binh hoàn thành bài tập buổi chinh

- Rèn kĩ năng tự nhiên, tự tin, có cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, tạo cho học sinh có khả năng trao đổi với người khác để đạt được mục đích đề ra.

 

doc 2 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 28/01/2022 Lượt xem 199Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Tiết 27: Tập làm văn - Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiếng việt +
Tập làm văn: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân.
I. Mục tiêu: Hs trung binh hoàn thành bài tập buổi chinh
- Rèn kĩ năng tự nhiên, tự tin, có cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, tạo cho học sinh có khả năng trao đổi với người khác để đạt được mục đích đề ra.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Hs trung binh hoàn thành bài tập buổi chinh
2. Tìm hiểu chủ đề:
Gọi học sinh đọc đề bài trên bảng.
1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
Giáo viên đọc phân tích, dùng phấn màu gạch chân dưới từ: cùng độc truyện, 1 người nghị lực, trao đổi, người thân, tính cách, khâm phục.
Học sinh nghe
Nội dung trao đổi là gì?
Tính cách đáng khâm phục của một người có ý chí vươn lên.
Đối tượng trao đổi với nhau ở đây là ai?
Là bạn.
Mục đích của cuộc trao đổi là gì?
Hình thức trao đổi như thế nào?
Học sinh trả lời - nhận xét 
Cho học sinh nêu tên người có nghị lực, ý chí vươn lên mà em đã đọc
Học sinh nêu - lớp bổ sung (VD: Nguyễn Ngọc Ký)
b) Trao đổi trong nhóm (nhóm đôi)
Yêu cầu học sinh đóng vai người thân trao đổi
Học sinh hoạt động nhóm: ghi ý kiến thống nhất vào nháp
Giáo viên quan sát giúp đỡ các em yếu
VD: 
Cảm nhận về anh Nguyễn Ngọc Ký.
+ Qua tấm gương đó chúng ta có suy nghĩ gì?
c) Trao đổi trước lớp:
Cho từng cặp trao đổi:
Từng cặp trao đổi.
Lớp những và đánh giá theo tiêu chí:
Nội dung trao đổi của bạn với người thân có đúng chủ đề không?
Cuộc trao đổi có đạt được mục đích?
Lời lẽ cử chỉ của hai bạn có phù hợp chưa?
Bạn có tự nhiên, mạnh dạn không?
Cho lớp bình chọn cặp khéo nhất
Học sinh bình chọn theo các tiêu chí trên
3. Củng cố, dặn dò:
Khi trao đổi với người thân cần chú ý điều gì?
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về tập trao đổi với người thân.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tieng_viet_lop_4_tiet_27_tap_lam_van_luyen_tap_trao.doc