I. MỤC TIÊU:
Củng cố lãi kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học, qua đó ghi nhớ tên bài, tên tác giả, nhân vật và nội dung.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh nêu các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 9 - 2 học sinh nêu và nêu các bài tập đọc thuộc chủ đề nào?
- Lớp nhận xét - đánh giá.
Tiếng việt + Tập đọc: Ôn các bài tập đọc I. Mục tiêu: Củng cố lãi kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học, qua đó ghi nhớ tên bài, tên tác giả, nhân vật và nội dung. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nêu các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 9 2 học sinh nêu và nêu các bài tập đọc thuộc chủ đề nào? Lớp nhận xét - đánh giá. 2. Bài mới: Cho học sinh bốc thăm các bài tập đọc, và cho học sinh trả lời câu hỏi SGK Học sinh bốc thăm - thi đọc bài tập độc ghi trong phiếu và trả lời câu hỏi Gọi học sinh nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi Học sinh những bạn đọc - yêu cầu bạn đọc sai sửa - đánh giá cho điểm. Cho học sinh nêu tên các bài tập đọc là truyện kể. Học sinh nêu và giải thích: Có chuỗi các sự việc liên quan. Câu chuyện có ý nghĩa, nhân vật Cho học sinh nêu ý nghĩa nhân vật trong các bài tập đọc thuộc chủ đề: “Măng non”, “ước mơ”, “Thương người như thể thương thân” Học sinh nêu ý nghĩa - nêu các nhân vật cảu từng bài tập đọc thuộc chủ đề “Măng non”, “ước mơ”... Gọi học sinh nêu đoạn văn mình thích trong các bài tập đọc đã học. Học sinh nêu ý kiến của mình đọc cho cả lớp lắng nghe, giải thích tại sao mình thích. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Dăn học sinh đọc chưa tốt về nhà đọc.
Tài liệu đính kèm: