I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Củng cố tính chất cơ bản của phân số, nhận ra sự bằng nhau của hai phân số.
- Củng cố về rút gọn phân số và phân số tối giản. Biết cách rút gọn phân số ( trong một số trường hợp đơn giản).
II. Các hoạt động dạy học:
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013 BUỔI 2: Toán: Tiết 41: LUYỆN TẬP: PHÂN SỐ BẰNG NHAU- RÚT GỌN PHÂN SỐ I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố tính chất cơ bản của phân số, nhận ra sự bằng nhau của hai phân số. - Củng cố về rút gọn phân số và phân số tối giản. Biết cách rút gọn phân số ( trong một số trường hợp đơn giản). II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách rút gọn phân số? - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1*(BT2-19) Viết tiếp vào chỗ trống. - HD mẫu. Điền mấy vào ô trống? - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài. Bài 2: (BT1-20)Rút gọn phân số. - Nêu cách rút gọn? - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài. Bài 3**(BT2-20): Tìm phân số bằng phân số trong các phân số sau: - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài. Bài 4(BT1-21) Rút gọn các phân số sau: - Yêu cầu h/s làm bài. - GV theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu. C. Củng cố dặn dò: - Nêu các rút gọn phân số? - Nhận xét giờ học. Dặn h/s ôn lại các quy tắc, chuẩn bị bài sau. - HS nêu, áp dụng rút gọn: - Nêu yêu cầu. - HS nêu ý kiến. - HS làm bài. b. ; c. d. - Nêu yêu cầu bài. - HS nêu ý kiến. - HS làm bài bảng lớp, vở. HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. Phân số bằng phân số là: - Nêu yêu cầu. - HS làm bài vào vở. _____________________________________ Lịch sử: Tiết 21: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ. - Nhà Hậu Lê soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm những nội dung cơ bản), vẽ bản đồ đất nước. II. Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Tại sao quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch? - GV nhận xét chung, đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực của nhà Vua. - HS trả lời. + Mục tiêu: HS hiểu được nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào và việc quản lý đất nước dưới thời Hậu Lê. + Cách tiến hành: - Tổ chức cho hs đọc sgk/47. + Nhà Hậu Lê ra đời vào thờ gian nào?Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô ở đâu? + Vì sao triều đại này gọi là Hậu Lê? + Việc quản lí đất nước dưới thời Hậu Lê như thế nào? - GV treo sơ đồ: Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước thời Hậu Lê. + Tại sao nói dưới thời Hậu Lê vua là người có uy quyền tối cao? + Kết luận: Tóm tắt nội dung trên. - Cả lớp đọc thầm, trả lời. - Nhà Hậu Lê được Lê Lợi thành lập năm 1428, lấy tên nước là Đại Việt đóng đô ở Thăng Long. - Để phân biệt với triều Lê do Lê Hoàn lập từ thế kỷ 10. - Việc quản lí đất nước ngày càng được củng cố và đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông. - HS nhắc lại sơ đồ: - Vua là người đứng đầu nhà nước, có quyền tuyệt đối mọi quyền lực đều tập trung vào tay vua, chỉ huy quân đội. 3. Hoạt động 2: Bộ luật Hồng Đức. + Mục tiêu: Nắm được những nội dung cơ bản của bộ luật Hồng Đức. + Cách tiến hành: - Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tông đã làm gì? - Nêu những nội dung chính của BLHĐ? - Vẽ bản đồ Hồng Đức và ban hành bộ luật Hồng Đức. - Nội dung: Bảo vệ quyền lợi của nhà vua, quan lại, địa chủ, quốc gia; ... - BLHĐ có tác dụng như thế nào trong việc cai quản đất nước? - Giúp vua cai quản đất nước. - BLHĐ có điểm nào tiến bộ? + Kết luận: GV tóm tắt nội. C. Củng cố, dặn dò: - Nhà Lê có bộ luật gì? - Nhận xét tiết học, dặn h/s học thuộc bài, xem bài sau. - Đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, tôn trọng địa vị và quyền lợi của người phụ nữ.
Tài liệu đính kèm: