Giáo án Toán 4 - Tuần 28

Giáo án Toán 4 - Tuần 28

I. Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố kĩ năng:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi .

- Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi

- Bài tập cần làm 1,2,3

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn.

II. Chuẩn bị :

- Chuẩn bị các mảnh bìa hoặc giấy màu.

- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.

- Giấy kẻ ô li, cạnh 1 cm, thước kẻ, e ke và kéo.

III. Lên lớp

 

doc 10 trang Người đăng hungtcl Lượt xem 3348Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 4 - Tuần 28", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 28
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố kĩ năng: 
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi .
- Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi 
- Bài tập cần làm 1,2,3
- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn. 
II. Chuẩn bị : 
- Chuẩn bị các mảnh bìa hoặc giấy màu.
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
- Giấy kẻ ô li, cạnh 1 cm, thước kẻ, e ke và kéo.
III. Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu yêu cầu kiểm tra.
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa
b) Thực hành:
*Bài 1 :
 -HS nêu đề bài.
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng.
 A B
 C D
- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD, lần lượt đối chiếu các câu a), b), c), d) với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật. Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng.
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở .
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : 
 -HS nêu đề bài.
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng.
- Quan sát hình thoi PQSR lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c) , d) với các đặc điểm đã biết của hình thoi. Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng.
-HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Nhận xét bài làm HS.
-Bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
* Bài 3 :
-HS nêu đề bài.
+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng.
- Tính diện tích các hình theo công thức.
- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh vào ô có ý trả lời đúng.
- HS cả lớp làm vào vở (Em nào làm xong làm tiếp bài 4).
-Giáo viên nhận xét.
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
-Gọi học sinh nêu đề bài.
- Tìm nửa chu vi hình chữ nhật.
- Tìm chiều rộng hình chữ nhật.
- Tìm diện tích hình chữ nhật.
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV chấm một số vở
- Nhận xét ghi điểm HS.
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
-1 HS làm bài trên bảngthực hiện theo yêu cầu của GV.
 -HS nhận xét bài bạn.
+ HS lắng nghe.
-1 HS đọc.
- Quan sát hình vẽ và trả lời.
 + Nhận xét bài bạn.
- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Quan sát hình vẽ và trả lời.
a. PQ và SR là hai cạnh không bằng nhau. ( SAI )
b. PQ không song song với PS( ĐÚNG)
c.Các cạnh đối diện song song(ĐÚNG)
d/ Có 4 cạnh bằng nhau ( ĐÚNG )
+ Nhận xét bài bạn.
- Củng cố đặc điểm của hình thoi.
-1 HS đọc, tự làm vào vở.
+ 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời.
- Nhận xét bổ sung bài bạn.
- 1 HS đọc.
+ Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Lớp thực hiện vào vở.
- 1 HS làm bài vào bảng phụ
- HS ở lớp nhận xét bài bạn.
-Về nhà học bài và xem lại bài tập.
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ 
I. Mục tiêu:
-Giúp HS hiểu: 
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
- Ý nghĩa thực tiễn về tỉ số của hai số. 
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số.
-Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
Bài tập cần làm 1,3
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Vẽ các sơ đồ minh hoạ như SGK lên bảng phụ.
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
+ HS: Thước kẻ, e ke và kéo.
 III. Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu yêu cầu KT
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa
*) Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 
- GV gọi HS nêu ví dụ: 
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
- Giới thiệu tỉ số:
-Tỉ số của xe tải và xe khách là: 5 : 7 hay 
- Tỉ số cho biết : số xe tải bằng số xe khách.
-Tỉ số của xe khách và xe tải là: 7 : 5 hay 
- Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng số xe tải.
*) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 )
- Yêu cầu HS lập tỉ số của hai số :
 5 và 7 ; 3 và 6 
+ Hãy lập tỉ số của a và b.
- Tỉ số của hai số không kèm đơn vị.
- Ví dụ : Tỉ số của 3m và 6 m là 3 : 6 
c) Thực hành :
*Bài 1 :
 -HS nêu đề bài, tự làm bài vào vơ û(Em nào làm xong làm tiếp bài 2).
-HS lên bảng làm.
- GV chấm một số vở
-Nhận xét bài làm học sinh.
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2: Dành cho HS khá giỏi
 -HS nêu đề bài.
-HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Nhận xét bài làm học sinh.
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
* Bài 3:
-HS nêu đề bài.
-HS lên bảng làm, lớp làm vào vơ û(Em nào làm xong làm tiếp bài 4).
 -Nhận xét.
* Bài 4:: Dành cho HS khá giỏi
-HS nêu đề bài.
-Vẽ sơ đồ minh hoạ trước khi giải.
-HS làm bài vào vở.
- Nhận xét bài HS.
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm baì
- 1 HS làm bài trên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của hai số.
+ HS lập tỉ số của hai số: 
- Tỉ số của 5 và 7 bằng: 5 : 7 hay 
- Tỉ số của 3 và 6 bằng: 3 : 6 hay 
- Tỉ số của a và b bằng: a : b hay 
 -1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Tự làm vào vở. 2 HS làm trên bảng phụ.
- HS trình bày
a/ = . b/ = .
c/ = . d/ = .
- Củng cố tỉ số của hai số.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS ở lớp làm bài vào vơ, 1HS làm bảng phụ
- Củng cố tỉ số của hai số.
1 HS đọc, tự làm vào vở. HS lên bảng thực hiện và trả lời.
- Nhận xét bổ sung bài bạn.
- 1 HS đọc.
+ Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Lớp thực hiện vào vở.
- HS ở lớp nhận xét bài bạn.
-Về nhà học bài và làm bài tập. 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ 
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
 - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó .
 Giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số " qua các bước sau:- Lập sơ đồ. Tìm tổng số phần bằng nhau. Tìm giá trị của một phần.
- Tìm số bé.
- Tìm số lớn.
- Bài tập cần làm 1
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Viết sẵn các bài toán 1 và 2 lên bảng phụ.
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
+ HS: Thước kẻ, e ke và kéo.
 III. Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa
*) Giới thiệu bài toán 1 
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1 gọi HS nêu ví dụ: 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ.
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước.
-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 96 : 8 x 3 = 36 
*) Giới thiệu bài toán 2 
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 2 gọi HS nêu ví dụ : 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ.
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước.
-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 25 : 5 x 2 = 10(quyển ) 
c) Thực hành:
*Bài 1:
 -HS nêu đề bài, lớp làm bài vào vơ û(Em nào làm xong làm tiếp bài 2).
- GV chấm một số vở 
-Nhận xét bài làm học sinh.
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : :: Dành cho HS khá giỏi
 -HS nêu đề bài.
-HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Nhận xét bài làm học sinh.
* Bài 3 : :: Dành cho HS khá giỏi
-HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- Tìm tổng của hai số. Vẽ sơ đồ.
- Tìm tổng số phần bằng nhau 
- Tìm số bé. Tìm số lớn.
-Nhận xét ghi điểm học sinh.
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS làm trên bảng, nhận xét bài bạn.
+ HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ HS lắng nghe, vẽ sơ đồ và giải bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ HS lắng nghe, vẽ sơ đồ và giải bài.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Suy nghĩ tự làm vào vở. 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Suy nghĩ tự làm vào vở. 1 HS làm bài trên bảng phụ.
 + Nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS ở lớp làm bài vào vở.
- 1 HS làm vào bảng phụ
 + Nhận xét bài bạn.
 -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 139: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
Giúp HS: - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
Bài tập cần làm 1,2
II. Chuẩn bị: 
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
-HS: - Thước kẻ, e ke và kéo.
 III. Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu yêu cầu KT
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa
b ) Thực hành :
*Bài 1 :
 -HS nêu đề bài, làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm học sinh.
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : 
 -HS nêu đề bài, làm bài vào vở (Em nào làm xong làm tiếp bài 3).
- GV chấm một số vở HS
-Nhận xét bài làm học sinh.
* Bài 3 : :: Dành cho HS khá giỏi
-HS nêu đề bài.
-Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
-HS nêu đề bài, làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm học sinh.
* Bài 4 : Dành cho HS khá giỏi
-HS nêu đề bài.
-Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
-HS nêu đề bài, làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm học sinh.
d) Củng cố - Dặn dò:
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? 
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài.
 + Lắng nghe giới thiệu bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm, tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét bài làm của bạn. 
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm, tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét bài làm của bạn. 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm, tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét bài làm của bạn. 
 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm, tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét bài làm của bạn. 
-HS trả lời.
- Về nhà thực hiện yêu cầu của GV 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 140: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
Giúp HS: - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
Bài tập cần làm 1,3
II. Chuẩn bị : 
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
+ HS:- Thước kẻ, e ke và kéo.
 III. Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu yêu cầu KT
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa
b ) Thực hành :
*Bài 1 :
 -HS nêu đề bài.
+ Hướng dẫn HS giải bài toán theo các bước sau:
- Vẽ sơ đồ.
-Tìm tổng số phần bằng nhau 
- Tìm độ dài mỗi đoạn.
-Yêu cầu HS làm bài (Em nào làm xong làm tiếp bài 2).
- GV chấm một số vở
-Nhận xét bài làm học sinh.
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì?
*Bài 2 : Dành cho HS khá giỏi
 -HS nêu đề bài.
+ Hướng dẫn HS giải bài toán theo các bước sau :
- Vẽ sơ đồ.
-Tìm tổng số phần bằng nhau 
- Tìm số bạn trai; số bạn gái.
+Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
-Nhận xét bài làm học sinh.
* Bài 3 :
-HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- Tìm tỉ số.
- Vẽ sơ đồ.
- Tìm tổng số phần.
- Tìm hai số.
+ HS tự làm bài vào vở. 
-Nhận xét bài làm học sinh.
d) Củng cố - Dặn dò:
+ Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ta làm như thế nào ? 
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Tuyên dương những HS tích cực xây dựng bài .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài
+ HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Lắng nghe hướng dẫn.
- Suy nghĩ tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Lắng nghe hướng dẫn.
- Suy nghĩ tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
+ Nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Lắng nghe hướng dẫn.
- Suy nghĩ tự làm vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
+ Nhận xét bài bạn.
-2 HS nhắc lại.
-HS cả lớp thực hiện. 

Tài liệu đính kèm:

  • docToan_t28.doc