Giáo án Toán học 4 - Tuần học 16

Toán
Luyện tập
I.MỤC TIÊU
-Giúp HS củng cố về :
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số 
Aùp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Sách Toán 4/1.
Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Ổn định 
B.Kiểm tra bài cũ
-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 75 . 
-GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 
C.Dạy – học bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV : Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố về : 
+Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số 
+Aùp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn 
-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.
2.Dạy- Học bài mới
Luyện tập thực hành 
@Bài 1
-GV : yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập , sau đó cho HS tự làm bài 
-GV chữa bài , khi chữa bài yêu cầu 3 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ cách tính của mình 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 2 
-GV yêu cầu HS nêu đề bài 
-GV yêu cầu HS tự làm bài 
-GV yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 3
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 4
-GV yêu cầu HS đọc đề bài , sau đó hỏi :
Muốn biết tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì ? 
- GV yêu cầu HS tự làm bài 
Vậy phép tính nào đúng , phép tính nào sai ? 
-GV giảng lại các bước làm sai trong bài 
-GV nhận xét và cho điểm HS . 
D.Củng cố – dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm 
-Chuẩn bị bài : Thương có chữ số 0 
-Hát tập thể.
- HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xét . 
-Lắng nghe.
-Đặt tính và tính 
-3 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào vở
-HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nhận xét 
-Thực hiện yêu 
-1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào vở
-HS thực hiện yêu cầu 
-1 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm bài 
Toán
Thương có chữ số 0
I.MỤC TIÊU
+Giúp HS:
Biết thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số rong trường hợp có chữ số 0 ở thương 
Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Sách Toán 4/1.
Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Ổn định 
B.Kiểm tra bài cũ
-GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 
C.Dạy – học bài mới
1.Giới thiệu bài
-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.
2.Dạy- Học bài mới
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia 
@Phép chia 9450 : 35 
-GV viết lên bảng phép tính 9450: 35 và yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính. 
-GV theo dõi HS làm bài . Nếu HS làm đúng GV cho nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp , nếu sai GV hỏi các HS khác trong lớp có cách làm khác không ? 
-GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính theo nội dung SGK trình bày 
-GV hỏi : Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay không hết hay phép chia có dư , vì sao ? 
-GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 bằng 0 , viết 0 vào thương ở bên phải của 7 
-GV yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên . 
@ Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng chục của thương ) 
-GV viết lên bảng phép chia 2448 : 24
-GV theo dõi HS làm bài . Nếu HS làm đúng GV cho nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp , nếu sai GV hỏi các HS khác trong lớp có cách làm khác không ? 
-GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 bằng 0 , viết 0 vào thương ở bên phải của 7 
-GV có thể hướng dẫn thêm cho HS cách ước lượng thương trong các lần chia như trong nội dung SGK 
-GV hỏi : Phép chia 2448 : 24 là phép chia hêùt hay phép chia có dư ?
-Với phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì 
-GV chú ý nhấn mạnh lần chia thứ 2 4 chia 24 bằng 0 viết 0 vào thương bên phải của 1 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập 
@Bài 1 
-GV : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
-GV yêu cầu HS tự làm bài 
-Yêu cầu HS ca ûlớp nhận xét bài làm trên bảng 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 2 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và làm bài 
-GV nhận xét và cho điểm
@Bài 3 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV vẽ hình chữ nhật lên bảng và giảng 2 cạnh liên tiếp chính là tổng của chiều chiều dài và chiều rộng . 
-GV yêu cầu HS tự làm 
-GV nhận xét và cho điểm 
D.Củng cố - Dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm 
-Chuẩn bị bài : Chia cho số có 3 chữ số
-Hát tập thể.
-3HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xét . 
-Lắng nghe.
-1 HS làm trên bảng lớp .HS cả lớp làm giấy nháp .
-HS nêu cách tính của mình 
-Đặt tính rồi tính 
-3 HS lên bảng làm bài , mỗi HS làm 1 phép tính .HS cả lớp làm bài 
-HS nhận xét 
-Thực hiện yêu cầu 
-1 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp làm bài vào vở
-Thực hiện yêu cầu 
-Thực hiện yêu cầu 
-1 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp làm bài vào vở
Toán
Chia cho 	số có ba chữ số
I.MỤC TIÊU
+Giúp HS:
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có ba chữ số 
Aùp dụng phép chia cho số có ba chữ số để tính giá trị biểu thức và giải các bài toán về số trung bình cộng 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Sách Toán 4/1.
Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Ổn định 
B.Kiểm tra bài cũ
-GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 
C.Dạy – học bài mới
1.Giới thiệu bài
-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.
2.Dạy- Học bài mới
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số có ba chữ số 
@Phép chia 1944 : 162 
-GV viết lên bảng phép tính 
 1944 : 162 và yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính. 
-GV theo dõi HS làm bài . Nếu HS làm đúng GV cho nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp , nếu sai GV hỏi các HS khác trong lớp có cách làm khác không ? 
-GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính theo nội dung SGK trình bày 
-GV hỏi : Phép chia 1944: 162 là phép chia hết hay không hết hay phép chia có dư , vì sao ? 
-GV chú ý HS cách ước lượng thương trong các lần chia ( như các tiết học trước ) 
*Phép chia 8469: 241 ( trường hợp chia có dư ) 
-GV viết lên bảng phép chia 8469 : 241
-GV yêu cầu HS đặt tính và tính
-GV hướng dẫn lại cho HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày 
-GV hỏi : Phép chia 8469 : 241 là phép chia hêùt hay phép chia có dư 
-Với phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập 
@Bài 1 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV yêu cầu HS tự làm bài 
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 2 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài , làm bài 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 3 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài , làm bài 
-GV chữa bài và nhận xét cho điểm HS 
D.Củng cố - Dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : Luyện tập 
-Hát tập thể.
-2HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xét . 
-Lắng nghe
-1 HS làm trên bảng lớp .HS cả lớp làm giấy nháp .
-1 HS lên bảng làm bài, . HS cả lớp làm bài vào nháp .
-HS nhận xét 
-Thực hiện yêu cầu 
-1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở
-HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
Toán
Luyện tập
I.MỤC TIÊU
-Giúp HS củng cố về :
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số 
Aùp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Sách Toán 4/1.
Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Ổn định 
B.Kiểm tra bài cũ
-GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 
C.Dạy – học bài mới
1.Giới thiệu bài
-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.
2.Dạy- Học bài mới
Luyện tập thực hành 
@Bài 1
-GV : yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập , sau đó cho HS tự làm bài 
-GV chữa bài , khi chữa bài yêu cầu 3 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ cách tính của mình 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 2 
-GV yêu cầu HS nêu đề bài 
-GV yêu cầu HS tự làm bài 
-GV yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 3
-GV Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
-GV : biểu thức có dạng như thế nào ? 
-Khi thực hiện phép chia một số cho một tích ta làm như thế nào ? 
-GV yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét và cho điểm HS 
D.Củng cố – dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm 
-Chuẩn bị bài : Chia cho số có 3 chữ số 
(tt ) 
-Hát tập thể.
-3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xét . 
-Lắng nghe.
-Đặt tính và tính 
-3 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào VBT 
-3 HS lần lượt nêu trước lớp ,cả lớp nhận xét 
-Thực hiện yêu 
-1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào VBT 
-HS thực hiện yêu cầu 
-2 HS lên bảng làm , mỗi HS thực hiện tính giá trị của 1 biểu thức . HS cả lớp làm bài vào vở.
Toán
Chia cho số có ba chữ số
I.MỤC TIÊU
Giúp HS
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có ba chữ số 
Aùp dụng để giải các bài toán tìm thành phần chưa biết của phép tính , giải bài toán có lời văn 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Sách Toán 4/1.
Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Ổn định 
B.Kiểm tra bài cũ
GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 
C.Dạy – học bài mới
1.Giới thiệu bài
-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.
2.Dạy- Học bài mới
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia 
@Phép chia 41535: 195 
-GV viết lên bảng phép tính 41535: 195,ø yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính. 
-GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính theo nội dung SGK trình bày .
-GV hỏi : Phép chia 41535: 195 là phép chia hết hay không hết hay phép chia có dư , vì sao ? 
-GV chú ý HS cách ước lượng thương trong các lần chia ( như các tiết học trước ) 
*Phép chia 80120 : 245 ( trường hợp chia có dư ) 
-GV viết lên bảng phép chia 80120: 245
-GV yêu cầu HS đặt tính và tính
-GV theo dõi HS làm bài . Nếu HS làm đúng GV cho nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp , nếu sai GV hỏi các HS khác trong lớp có cách làm khác không ? 
-GV hướng dẫn lại cho HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày 
-GV hỏi : Phép chia 80120 : 245 là phép chia hêùt hay phép chia có dư ?
-Với phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì? 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập 
@Bài 1 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài , làm bài 
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng 
-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 2 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV yêu cầu HS tự làm bài 
-GV yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình-GV nhận xét và cho điểm 
@Bài 3 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV yêu cầu HS làm bài 
-GV chữa bài và nhận xét cho điểm HS 
D.Củng cố - Dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : Luyện tập 
-Hát tập thể.
-2HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xét . 
-Lắng nghe.
-1 HS làm trên bảng lớp .HS cả lớp làm giấy nháp .
-Là phép chia hết vì có số dư bằng 0 
-1 HS lên bảng làm bài, . HS cả lớp làm bài vào nháp .
-HS nêu cách tính của mình 
-Đặt tính và tính 
-2 HS lên bảng làm bài , mỗi HS làm 1 phép tính . HS cả lớp làm bài vào bảng con
-HS nhận xét 
-Thực hiện yêu cầu 
-Thực hiện yêu cầu 
-1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở.
-HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau