Giáo án Toán Khối 3 - Tiết 39: Tìm số chia

Môn : TOÁN / TUẦN 8
Tiết :
Bài : TÌM SỐ CHIA 
I/ Mục tiêu :
Kiến thức : Giúp HS biết tìm số bị chia chưa biết. Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép chia.
Kỹ năng : Rèn kĩ năng làm tính và giải toán.
Thái độ : Gíao dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú trong học tập.
II/ Chuẩn bị :	
Giáo viên : 6 hình vuông bằng bìa. Bảng lớp.
Học sinh : 6 hình vuông, vở BT Toán.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Khởi động :(1’) Hát.
Kiểm tra bài cũ : (5’) Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2/46 vở BTToán. HS nhận xét. GV NX
Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH
PPDH 
1’
15’
12’
Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Tìm số chia”. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách tìm số chia.
- GV hướng dẫn HS lấy 6 hình vuông, xếp như hình vẽ trong SGK rồi nêu câu hỏi :
 + Có 6 hình vuông, xếp đều thành 2 hàng, mỗi hàng có mấy hình vuông ?
- Yêu cầu HS nêu phép chia tương ứng. GV viết lên bảng : 
+ Có phép chia: 6 : 2 = 3
- Gọi HS nêu tên gọi từng thành phần của phép chia trên. GV ghi tên từng thành phần đó lên bảng (như trong SGK)
- GV dùng bìa che số chia 2 rồi nêu câu hỏi : + Muốn tìm số chia (bị che lấp) ta làm như thế nào
- GV hướng dẫn : 
“ Muốn tìm số chia (2), ta lấy số bị chia (6) chia cho thương (3)”.
- Cho HS nêu phép tính. 
- GV viết lên bảng : Ta có: 2 = 6 : 3
- GV nêu : “ Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương.”
- Cho vài HS nhắc lại.
- GV nêu bài tìm x. 
- GV viết lên bảng : 30 : x = 5 
và hỏi x là gì trong phép chia trên ? Vậy tìm x trong phép chia này là phải tìm gì ?
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số chia .
- Cho HS suy nghĩ rồi tự làm.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Bài 1/ 39 SGK.
- Gọi HS nêu yêu cầu, làm bài
- Nhận xét và sửa bài.
Bài 2/47 vở BT Toán.
- Gọi HS đọc yêu cầu , làm bài
- GV hỏi : Cách tìm số chia, số bị chia, thừa số.
Bài 3/39 SGK.
- GV nêu yêu cầu của bài:
+ Trong phép chia hết, 7 chia cho mấy để được :
 a) Thương lớn nhất ?
 b) Thương bé nhất ?
- Các bạn trao đổi nhóm đôi để trả lời.
- GV hướng dẫn HS :
 + Ta đã biết số bị chia (7), muốn có thương lớn nhất thì số chia phải bé nhất và phép chia phải thực hiện được.
 + Dùng cách thử để chọn: Số chia không thể bằng 0 vì phép chia 7 : 0 không thực hiện được; số chia bằng 1 thì 7 : 1 = 7. Vậy trong phép chia hết, 7 chia cho 1 để được thương lớn nhất : 7 : 1 = 7.
- Tương tự, phần b) trong phép chia hết, 
7 chia cho 7 để được thương bé nhất : 
7 : 7 = 1.
-1 HS nhắc lại tựa bài.
- HS đặt 6 hình vuông trên bàn theo 2 hàng.
- Mỗi hàng có 3 hình vuông.
- 6 : 2 = 3
- 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương. 
- HS trả lời.
- HS nhắc lại cách tìm số chia.
- Trong phép chia trên x là số chia. Tìm x trong phép chia này là tìm số chia.
- Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương.
- HS làm vào bảng con. 1HS lên bảng làm. 30 : x = 5
 x = 30 : 5
 x = 6
- Tính nhẩm.
- 4 HS nêu kết quả tính.
- Tìm x.
- 6 HS làm bài. Cả lớp làm vở 
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết.
- HS thảo luận và trả lời.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Trực quan 
6 hình vuông.
Đàm thoại 
Thực hành 
Luyện tập 
Đàm thoại 
Thảo luận 
Củng cố : (1’) HS nêu lại cách tìm số chia. 
5. Dặn dò : (1’) + Bài tập : Làm bài 1, 3/47 vở BTToán. 
 + Chuẩn bị :Xem trước bài “ Luyện tập”
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy :