Giáo án Toán Khối 4 - Tuần 2

 Tuần 2 Tiết 6
TOÁN
CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU :
	- Biết mối quan hệ giữa các hàng liền kề.
	- Hiểu được 10 chục nghìn bằng 1 trăm nghìn
	- Vận dụng vào đọc viết các số có đến sáu chữ số .	
 * HTHSKK: Nắm được các hàng đã học từ bé đến lớn
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ kẻ sẵn các hàng như SGK( không ghi sẵn tên hàng )
- Một số thẻ từ : từ 1 đến 100 000
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Luyện tập
- Yêu cầu HS nêu công thức tính P hình vuông
- Kiểm tra hoàn chỉnh VBT 
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- KTCL: Viết công thức 
- 2 HS giải bài 3/VBT và SGK
10’
HĐ1: Giới thiệu các số có sáu chữ số 
+ Ôn các hàng đã học từ 1đơn vị đến chục nghìn
- GV làm mẫu 10 đơn vị = 1chục 
- Yêu cầu HS nêu tiếp quan hệ giữa các hàng liền kề
- HS nêu lần lượt- GV kết hợp ghi bảng
+ Giới thiệu hàng trăm nghìn
- Yêu cầu HS nêu 10 chục nghìn bằng bao nhiêu?
- GV giới thiệu 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn
- GV giới thiệu cách đọc, viết 
- Yêu cầu HS quan sát bảng có viết các hàng ở SGK, lần lượt gắn các thẻ từ vào các hàng từ bé đến lớn 
* HTHSKK: Nắm được các hàng đã học từ bé đến lớn
-
 HS làm việc cá nhân – nêu miệng kết quả
- Cả lớp nhận xét
- HS theo dõi và lắng nghe
- HS dựa vào bảng đọc, viết các số vừa tạo thành
- Đọc và nhắc lại tên các hàng đã học từ bé đến lớn trên các ngón tay
20’
HĐ2: Vận dụng vào đọc viết các số có sáu chữ số .Bài 1: Viết theo mẫu 
- GV gợi ý HS làm theo mẫu SGK
 Bài 2: Thay cho bài 2 VBT 
- GV hướng dẫn HS cách trình bày 
- Chấm chữa bài 
Bài 3: Đọc số 
- GV chú ý đến HSKK
Bài 4:Viết số 
- Yêu cầu HS tự đọc nhẩm và viết kết quả và đọc số 
- HS làm việc cá nhân nêu kết quả
- HS làm VBT
- 1 HS làm bảng lớp 
- HS nêu miệng
- HSKK đọc hết các số BT3 
- HS viết bảng con sau đó đọc số đã viết 
 5’
3. Củng cố : Trò chơi “ Truyền điện “
- GV nêu : cho các số 79805, 10654 
- GV đọc số trong các hàng yêu cầu HS nêu tên hàng 
- Nhận xét –tuyên dưong
- HS làm việc cá nhân nêu miệng
* Dặn dò : HTL tên các hàng đã học từ lớn đến bé và ngược lại - Hoàn chỉnh VBT
- HS theo dõi hứơng dẫn
 Tuần 2 Tiết 7
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	- Luyện đọc, viết các số có đến sáu chữ số .	
 * HTHSKK: Nắm được các hàng đã học từ bé đến lớn cách đọc, viết 
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ kẻ sẵn BT2 VBT
- Một số thẻ từ có ghi tên các hàng BT2
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Các số có sáu chữ số .
- Yêu cầu HS nêu tên các hàng đã học và mối quan hệ giữa các hàng 
- Kiểm tra hoàn chỉnh VBT 
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- Cá nhân nêu 
- 1 HS giải bài 4/VBT 
14’
HĐ1: Ôn lại các hàng đã học 
Bài 1: Viết theo mẫu (Thay cho bài 2 VBT)
- Yêu cầu HS làm VBT
- Chấm chữa bài 
 Bài 2: Đọc và nêu giá trị của số 
* Trò chơi “ Bắn tên”
- Yêu cầu HS lần lượt đọc tên các hàng đã học từ lớn đến bé và ngược lại .
- Sau đó GV giới thiệu các số ở BT2 . Yêu cầu HS nêu tên hàng tuơng ứng 
- Nhận xét- tuyên dưong HS nắm tốt bài học 
- HS làm VBT
- 1 HS làm bảng lớp 
- HS làm việc cá nhân – nêu miệng kết quả
- Cả lớp nhận xét
 16’
HĐ2: Luyện đọc, viết các số có đến sáu chữ số
.Bài 3: Viết số 
- Yêu cầu HS tự đọc nhẩm trước khi viết 
- Lưu ý HS ngắt lớp nghìn khi đọc
* HTHSKK: GV đọc chậm lại các số cho HS viết 
Bài 4:Viết số 
- Yêu cầu HS tự đọc nhẩm và tìm qui luât viết số Viết và đọc cả dãy số vừa viết 
 * HTHSKK: GV giúp HSKK nhận ra chữ số hàng nào đã thay đổi trong mỗi dãy 
- HS viết bảng con sau đó đọc số đã viết 
- HSKK viết theo yêu cầu của GV
HSKK: Thực hiện theo hướng dẫn của GV
 3’
3. Củng cố : 
- GV yêu cầu HS đọc tên các hàng đã học , nêu mối quan hệ giữa các hàng 
 - Nhận xét –tuyên dưong
- HS làm việc cá nhân nêu miệng
* Dặn dò : HTL tên các hàng đã học 
- Hoàn chỉnh VBT bài 1, bài 3
- HS theo dõi hứơng dẫn
 Tuần 2 Tiết 9
TOÁN
HÀNG VÀ LỚP
I. MỤC TIÊU :
	- Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn .
	- Hiểu được giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số trong mỗi số 
	- Vận dụng vào viết số thành tổng theo hàng 
 * HTHSKK: Nắm được các hàng và các lớp đã học 
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ kẻ sẵn các hàng như SGK( không ghi sẵn tên hàng )
- Đáp án BT5
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Luyện tập
- Yêu cầu HS nêu tên các hàng đã học và mối quan hệ giữa các hàng đã học 
- Kiểm tra hoàn chỉnh VBT 
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- Cá nhân nêu 
- 1 HS giải bài 1/VBT 
 7’
HĐ1: Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn 
- Yêu cầu HS lần lượt đọc tên các hàng đã học từ lớn đến bé và ngược lại .
- GV giới thiệu: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị (kết hợp ghi vào bảng kẻ sẵn)
- Tương tự với lớp nghìn 
- GV hướng dẫn cách đọc, viết các số có sáu chữ số 
+ Khi đọc ta đọc từ hàng lớn đến hàng bé và tách lớp . Khi viết ta cần tách giữa các lớp 
- HS làm việc cá nhân – nêu miệng - Cả lớp nhận xét
- HS theo dõi và lắng nghe
- HS đọc và nhắc lại tên các hàng thuộc các lớp đã học
- HS theo dõi và lắng nghe
 8’
HĐ2: Thực hành đọc viết các số có sáu chữ số .Bài 1: Thay cho bài 1 VBT 
- GV hướng dẫn HS cách trình bày 
- Chấm chữa bài
- HS làm VBT
- 1 HS làm bảng lớp 
 15’
HĐ3: Hiểu được giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số trong mỗi số
Bài 2: Đọc và nêu giá trị các chữ số 
HTHSKK:Viết các chữ số vào các hàng kẻ sẵn và nêu tên các hàng ,các lớp 
KL: Giá trị của các chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó 
Bài 3: Viết thành tổng 
- GV làm mẫu – Hướng dẫn HS làm ở nhà
Bài 4:Viết số 
- Yêu cầu HS dựa vào thứ tự các hàng liền kề để viết 
- Yêu cầu HS viết vào bảng con rồi đọc số đã viết
HTHSKK:Viết các chữ số vào các hàng kẽ sẵn trong bảng 
- HS làm việc cá nhân nêu miệng
- HSKK sử dụng bảng kẻ sẵn các hàng và lớp 
- HS quan sát mẫu làm ở nhà thay cho BT4 VBT
- HS làm bảng con
- HSKK sử dụng bảng kẻ sẵn các hàng và lớp 
 5’
Bài 5 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- Trò chơi “ Đi tìm ẩn số “
- GV chuẩn bị sẵn đáp án để đối chiếu
3. Củng cố :Yêu cầu HS đọc tên các hàng thuộc các lớp đã học 
* Dặn dò : HTL tên các hàng thuộc các lớp đã học
- Hoàn chỉnh VBT bài 4
- HS ghi kết quả vào bảng con