TOÁN
BẢNG NHÂN 3
I. MỤC TIÊU: Giúp h/s
- Thành lập bảng nhân 3/ 3 nhân 1,2,.,10. Và học thuộc bảng nhân 3.
- áp dụng bảng nhân 3, giải toán có lời văn bằng 1 phép nhân.
- Thực hành đếm thêm 3.
II. ĐỒ DÙNG.
- 10 tấm bìa ( Mỗi tấm có 3 chấm tròn), bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC LÀ CHỦ YẾU:
Toán bảng nhân 3 I. Mục tiêu: Giúp h/s - Thành lập bảng nhân 3/ 3 nhân 1,2,....,10. Và học thuộc bảng nhân 3. - áp dụng bảng nhân 3, giải toán có lời văn bằng 1 phép nhân. - Thực hành đếm thêm 3. II. Đồ dùng. - 10 tấm bìa ( Mỗi tấm có 3 chấm tròn), bảng phụ III. Các hoạt động dạy học là chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy hoạt động học 1.Bài cũ 2. Bài mới: HĐ1: GTB HĐ2: Lập bảng nhân 3: 3x 1= 3 3x 2 =6 3x3=9 ........... 3x10 =30 HĐ 3: Luyện tập. Bài 1: Tính nhẩm. 3x3 = 3x1 = 3x9 = 3 x7 = Bài 2: Tóm tắt 1 nhóm: 3 h/s 10 nhóm: ? h/s Bài 3: đếm thêm 3: 3,6,9.....,21.....,30 3. củng cố – dặn dò. - gọi h/s tính 2cm x 4 = 3 x2kg= 2cm x8 = 7x 2kg= nx – cho điểm. - Ghi đầu bài. - GV gắn 1 tấm bìa. - Cô có mấy chấm tròn? - 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần ta lập được phép nhân 3 x1 = 3 ( ghi bảng) - GV gắn 2 tấm bìa. - có 2 tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn. Vậy 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - 3 được lấy mấy lần? - Lập phép tính tương ứng 3 được lấy 2 lần: 3x2=9. - Vì sao em biết - GV ghi : 3x2 =6 - Lập phép nhân tiếp tương tự. - Giới thiệu bảng nhân 3. - y/c h/s đọc bảng nhân 3. - y/c h/s HTL bảng nhân 3 - Nx – tuyên dương. - Gọi H/s đọc y/c - y/c h./s tự làm – nx chữa bài. - Nhóm 2 đố nhau. Nx các phép tính ở BT1? - Y/c h/s đọc bảng nhân 3? - Gọi h/s đọc y/c – tóm tắt. - 1 nhóm có mấy h/s? - có tất cả mấy nhóm ? - để biết có tất cả bao nhiêu h/s ta làm ntn? - y/c h/s làm bài – nx – chữa bài. - Bài toán y/c làm gi? - số đầu tiên của dãy là số nào? - số tiếp theo là số nào? - 3 cộng mấy bằng 6? - Trong dãy số đứng sau bằng số đứng trước nó (+) mấy? - y/c h/s làm bài – nx – chữa bài. - y/c h./s đọc dãy số xuôi, ngược. Đọc bảng nhân 3. H/s làm bải. Thao tác TL: 3 chấm tròn 1 lần H/S đọc phép nhân - 2 lần 3x2 - 3x2=6 ( đếm 3+3 = 6) - H/s đọc y/c h/s tự lập Đọc cá nhân – tập thể. 1 h/s lên bảng làm h/s khác nhận xét – chữa. - h /s tự làm. - 1 h/s lên bảng làm/ 10 nhóm có số h/s là 3x10 = 30 (h/s) Đ/s: 30 h/s 3 6 3+3=6 3 1h/s lên bảng làm Hướng dẫn học Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng Giúp đỡ những học sinh còn chậm làm thêm một số bài tập để khắc sâu kiến thức Giao bài tập nâng cao cho những học sinh khá 2 môn toán và tiếng việt - Luyện chữ ( nếu còn thời gian )
Tài liệu đính kèm: