Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 109: So sánh hai phân số khác mẫu số - Hà Thị Thủy

Thứ năm, ngày 28 tháng 1 năm 2010
Toán( tiết 109) 4A,B
So sánh hai phân số khác mẫu số
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 - Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách quy dồng mẫu số của 2 phân số rồi
 so sánh.
 - Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu.
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Hai băng giấy như bài học Sgk.
 - HS: bảng con, nháp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-YC HS nêu cách so sánh 2 phân số có cùng MS.
-Thực hiện so sánh các phân số sau:
 và .
-GV n/x và cho điểm.
B-Bài mới:
 Giới thiệu bài mới
Nội dung bài
Hướng dẫn HS so sánh hai PS khác MS
-GV đặt vấn đề: So sánh hai PS và 
-YC HS thảo luận nêu cách giải quyết của mình
GV nhận xét,chọn ra hai cách để so sánh
Cách1: So sánh trên hai băng giấy hoặc hai đoạn thẳng
Cách 2: YC HS QĐMS hai PS rồi so sánh và rút ra kết luận.
-GVKL: so sánh hai PS khác MS bằng cách QĐMS hai PS là thuận tiện hơn cả.
+ Muốn so sánh hai pS khác MS ta làm như thế nào?
_ Gọi vài HS đọc phần KL(SGK)
3-Luyện tập: 
*Bài 1: So sánh các phân số.
-Yêu cầu HS tự làmbài
GV giúp đỡ HS yếu làm bài. 
Gọi HS chữa bài, nêu lại cách làm.
Củng cố cách so sánh hai PS khác MS
*Bài 2: 
-Cho HS thảo luận nhóm để tìm cách so sánh rút gọn, trình bày bài.
Củng cố cách rút gọn rồi so sánh hai PS
*Bài 3: 
-Gọi HS đọc đề bài .
+ Muốn biết bạn nào ăn nhiều bánh hơn chúng ta làm thế nào? 
YC HS làm bài vào vở, 1 em làm bài ra bảng nhóm
Củng cố cách trình bày bình bài so sánh hai PS khác MS dạng toán có lời văn.
4.Củng cố, dặn dò:HS nêu lại cách so sánh hai PS khác MS
GV nhận xét giờ học
YC HS về nhà ôn bài
-2 HS trả lời câu hỏi GV nêu.
-HS thực hiện so sánh vào bảng con.
-HS thảo luận để tìm cấch giải quyết
-Một số nhóm nêu cách giải quyết
-HS thực hành so sánh hai PS trên đồ dùng trực quan.
= =;= =
Vì < nên<.
-HS nêu
-3 HS đọc KL 
-YC HS tự làm bài, chữa bài
a- và 
 = = ;
 = = ; < .
-Các phân số khác tương tự
-HS thảo luận nhóm 3 để làm bài, chữa bài.
-Phải so sánh mà số bánh 2 bạn đã ăn với nhau.
-HS làm bài theo yêu cầu.
Giải:Mai ăn cái hay Mai ăn cái bánh.
Hoa ăn cái bánh hay Hoa ăn cáI bánh.
-Vậy Hoa ăn nhiều bánh hơn.
HS nêu