I. MỤC TIÊU: Nhận biết phép cộng 2 phân số cùng mẫu số,
- Biết cộng phân số cùng mẫu số.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Mỗi HS chuẩn bị 1 băng giấy HCN dài 30cm, rộng 10cm, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
Toán Tiết 113: Phép cộng phân số I. Mục tiêu: Nhận biết phép cộng 2 phân số cùng mẫu số, Biết cộng phân số cùng mẫu số. Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số. II. Đồ dùng dạy - học: Mỗi HS chuẩn bị 1 băng giấy HCN dài 30cm, rộng 10cm, bút màu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. giới thiệu bài. 2. Thực hành trên băng giấy GV yêu cầu HS lấy băng giấy và GV hướng dẫn HS thực hành Băng giấy được chia mấy phần bằng nhau Bạn Nam tô màu mấy phần? Bạn Nam tô màu tiếp mấy phần? Bạn Nam đã tô màu mấy phần? HS lấy băng giấy Thực hành. Gấp đôi 3 lần băng giấy, chia băng giấy thành 8 phần bằng nhau. Tô màu băng giấy của mình.( 5 ) 8. 3. Cộng 2 phân số cùng mẫu số. GV nêu: 3 + 2 8 8 5 8 GV yêu cầu HS so sánh tử số của phân số 5 với các phân số: 3 và 2 8 8 8 Tử số phân số 5 là 5. 8 ( 5 = 3 + 2. ) Từ đó ta có: 3 + 2 = (3+2) = 5 8 8 8 8 Muốn tìm tổng 2 phân số có cùng mẫu số ta làm như thế nào? Kết luận: SGK (trang 126) HS phát biểu. HS đọc lại 4. Luyện tập Bài 1 (126) Cá nhân GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu của bài HS đọc và nêu HS Củng cố cộng 2 phân số có cùng mẫu số. Bài 2: Cả lớp Yêu cầu HS tính nhẩm, nêu kết quả HS tự rút ra kết luận Kết luận: 2 + 3 = 3 + 2. 7 7 7 7 Củng cố cộng 2 phân số cùng mẫu số rút ra tính chất giao hoán Bài 3: Cá nhân Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài - tự làm bài. HS đọc - nêu yêu cầu của bài; 1 HS làm bảng - lớp làm vở. 5. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học
Tài liệu đính kèm: