I. MỤC TIÊU: HS cần:
- Bước đầu, nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? (cho biết 1 đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bản đồ thế giới. Bản đồ Việt Nam, bản đồ 1 số tỉnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Giới thiệu bài.
Toán Tiết 147: Tỷ lệ bản đồ I. Mục tiêu: HS cần: Bước đầu, nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? (cho biết 1 đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu). II. đồ dùng dạy – học: Bản đồ thế giới. Bản đồ Việt Nam, bản đồ 1 số tỉnh... III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Giới thiệu bài. 2. Giới thiệu tỉ lệ bản đồ: GV cho HS xem bản đồ Việt Nam trong SGK có ghi tỉ lệ 1: 10.000.000 HS quan sát HS đọc tỉ lệ Tương tự bản đồ thế giới, bản đồ hành chính Việt Nam , bản đồ tự nhiên Việt Nam, bản đồ tỉnh Hải Dương ... Các tỉ lệ 1: 10.000.000, .... ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ. GV giới thiệu về tỉ lệ bản đồ HS nhắc lại. GV nêu 1 số tỉ lệ bản đồ khác HS nêu câu trả lời miệng 3. Luyện tập: Bài 1 (155) cả lớp. Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài Yêu cầu HS nêu câu hỏi 1 HS trả lời miệng 2 HS nêu yêu cầu của bài 3 cặp HS nêu miệng Bài 2: GV treo bảng phụ HS nêu yêu cầu bài tập 2. Yêu cầu HS làm bài. 1 HS làm bảng HS lớp làm phiếu bài tập. GV chữa bài. Bài 3: Cách tiến hành tương tự bài 2. GV chữa bài, ĐS: a) (S), b) (Đ), c (S), d) (Đ) 1 số HS nêu kết quả GV yêu cầu HS giải thích 1 số HS giải thích cách làm. 4. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. GV nhắc nhở HS chuẩn bị giờ sau.
Tài liệu đính kèm: