ã Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ
a, Biểu thức có chứa một chữ
Ví dụ: GV đửa ví dụ - đửa ra tình huống nêu trong ví dụ từ trường hợp cụ thể đến biểu thức 3 + a
- HS tự cho các số khác nhau ở cột thêm rồi ghi biểu thức tương ứng ở cột có tất cả.
- GV nêu vấn đề: Nếu thêm a quyển vở, lan có tất cả bao nhiêu quyển vở? ( có 3 + a quyển vở)
- GV giới thiệu 3 + a là biểu thức có chứa một chữ, chữ ở đây là chữ a.
Traàn Thũ Thanh Thuựy Ngaứy 27 thaựng 08 naờm 2009 Toán Tiết 4 Biểu thức có chứa một chữ I/ Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết được biểu thức chứa một chữ. - Biết tính giá trị của biểu thức một chữ khi thay chữ bằng số. - GD tớnh caồn thaọn. II/ ẹoà duứng daùy hoùc: Baỷng phuù III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ a, Biểu thức có chứa một chữ Ví dụ: GV đửa ví dụ - đửa ra tình huống nêu trong ví dụ từ trường hợp cụ thể đến biểu thức 3 + a - HS tự cho các số khác nhau ở cột thêm rồi ghi biểu thức tương ứng ở cột có tất cả. - GV nêu vấn đề: Nếu thêm a quyển vở, lan có tất cả bao nhiêu quyển vở? ( có 3 + a quyển vở) - GV giới thiệu 3 + a là biểu thức có chứa một chữ, chữ ở đây là chữ a. b, Giá trị của biểu thức có chứa một chữ - GV yêu cầu học sinh tính: + Nếu a = 1 thì a + 3 = + = HS tính: Nếu a = 1 thì a + 3 = 1 + 3 = 4 - GV nêu: 4 là một giá trị của biểu thức 3 + a (HS nhắc lại) Tương tự với trờng hợp a = 2, a = 3 Sau đó nhận xét Mỗi lần thay chữ số a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức: 3 + a Hoaùt ủoọng 2:Thực hành Bài 1: - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn mẫu - Học sinh tự làm – Kiểm tra kết quả bài làm (Lửu ý học sinh yếu cách trình bày) Bài 2a: - GV neõu yeõu caàu baứi taọp. - HS làm bài vào vở – một em làm trên bảng. - Nhận xột. Bài 3b: - Học sinh đọc đề bài - Tự làm bài vào vở vaứ trỡnh baứy. - Nhaọn xeựt Trang 10
Tài liệu đính kèm: