I. MỤC TIÊU: HỌC SINH CẦN
- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số.
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Kẻ bảng phụ BT1 SGK
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Muốn nhân 1 số với 1 tổng, ta làm như thế nào?
Toán Tiết 57 : Nhân 1 số với 1 hiệu I. Mục tiêu: học sinh cần Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số. Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II. đồ dùng dạy – học : Kẻ bảng phụ BT1 SGK II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Muốn nhân 1 số với 1 tổng, ta làm như thế nào? 2. Bài mới: a) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức Giáo viên ghi lên bảng 2 biểu thức: 3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5 Yêu cầu học sinh tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức. 2 học sinh làm bảng, lớp làm nháp học sinh nhận xét bổ sung học sinh so sánh giá trị hai biểu thức. Kết luận: 3 x (7-5) = 3 x 7 - 3 x 5 b) Nhân 1 số với 1 hiệu. Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét biểu thức: 3 x (7-5) Học sinh nhận xét nhân 1 số với 1 hiệu. Giáo viên nhắc lại Học sinh Nhận xét Yêu cầu học sinh rút ra kết luận (SGK ) Kết luận Viết dưới dạng biểu thức: a x (b - c) = a x b - a x c c) Luyện tạp Bài 1: (cả lớp) Giáo viên treo bảng phụ,hướng dẫn học sinh tính và viết giá trị của biểu thức vào bảng. Giáo viên chữa bài. Học sinh nêu yêu cầu Học sinh tính nhẩm giá trị của biểu thức. 2 học sinh làm nhanh bảng lớp. Bài 2: (nhóm) giáo viên hướng dẫn mẫu: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Bài 3 (cá nhân) Cho học sinh tự làm bài Học sinh đọc bài, nêu yêu cầu của bài. Giáo viên kết luận. Bài 4 ( hoạt động nhóm) Cho học sinh được đề, nêu yêu cầu của đề, làm bài vào nháp Học sinh thực hiện. 3. Củng cố - dặn dò Củng cố kiến thức học trong giờ. Nhận xét giờ học
Tài liệu đính kèm: