I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ.
- Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A. Bài cũ : 2 HS lên bảng chữa bài tập 3b(T6)
- Tính giá trị của biểu thức 873-n với n = 10; n= 70
- Lớp nhận xét, GV đánh giá cho điểm từng HS
B. Bài mới:
a. Bài 1:Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu bài 1, đọc biểu thức ở từng bảng(Nêu rõ biểu thức chứa chữ gì? )
- HS làm việc cá nhân, gọi 4 HS lên chữa bài mỗi học sinh làm bài trong một bảng
Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS : - Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ. - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ : 2 HS lên bảng chữa bài tập 3b(T6) - Tính giá trị của biểu thức 873-n với n = 10; n= 70 - Lớp nhận xét, GV đánh giá cho điểm từng HS B. Bài mới: a. Bài 1:Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu bài 1, đọc biểu thức ở từng bảng(Nêu rõ biểu thức chứa chữ gì? ) - HS làm việc cá nhân, gọi 4 HS lên chữa bài mỗi học sinh làm bài trong một bảng - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra a 6 x a 5 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 10 6 x 10= 60 c. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức - HS đọc yêu cầu bài 2(Học sinh yếu thực hiện câu a và câud) - Học sinh làm bài cá nhân và chữa bài bằng trò chơi tiếp sức - Kiểm tra kết quả bài làm và công bố tổ thắng cuộc. - Một HS nêu lại cách thực hiện một biểu thứcdo GV chỉ định d. Bài 3: Viết vào ô trống (Theo mẫu) - HS đọc yêu cầu của bài toán, quan sát mẫu,1HS khá nêu cách làm bài mẫu - Học sinh làm bài cá nhân vào vở - 3 HS lên bảng chữa bài, mỗi em làm một dòng. GV giúp đỡ HS yếu,TB. - Học sinh - giáo viên nhận xét kết quả. Bài 4:Công thức tính chu vi hình vuông, dựa vào công thức để tính chu vi hình vuông. - HS đọc yêu cầu, GV nêu vấn đề như SGK, vài HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông - HS tự lập công thức ra giấy nháp. HS nối tiếp nhau nêu công thức tính chu vi hình vuông. Lớp nhận xét, GV chốt lại công thức đúng: P = a x 4 - Học sinh vận dụng công thức để tính chu vi hình vuông có a = 3cm; a = 5dm; a=8m(HS trung bình, yếu làm một trường hợp) - 3 học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét chốt kết quả đúng. - Vài HS nhắc lại công thức tính chu vi hình vuông. C. Củng cố dặn dò: - GV hệ thống kiến thức toàn bài. - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: