I. MỤC TIÊU:
Giúp HS: Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với một số tự nhiên .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .
A. Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS lên bảng làm: Tính tổng 3/4 + 2/7 = ?
B. Hướng đẫn luyện tập
Bài 1: Tính ( theo mẫu )
- GV viết bài mẫu lên bảng: 3 + 4/5.
- GV gợi ý: Nhận xét 2 số hạng trong phép cộng ( 3 là số tự nhiên, 4/5 là phân số )
- GV hướng dẫn cách cộng: viết 3 dưới dạng phân số là 3/1.
Vậy: 3 + 4/5 = 3/1 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5.
Viết gọn: 3 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5
Toán luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với một số tự nhiên . II. Các hoạt động dạy- học . A. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên bảng làm: Tính tổng 3/4 + 2/7 = ? B. Hướng đẫn luyện tập Bài 1: Tính ( theo mẫu ) - GV viết bài mẫu lên bảng: 3 + 4/5. - GV gợi ý: Nhận xét 2 số hạng trong phép cộng ( 3 là số tự nhiên, 4/5 là phân số ) - GV hướng dẫn cách cộng: viết 3 dưới dạng phân số là 3/1. Vậy: 3 + 4/5 = 3/1 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5. Viết gọn: 3 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5 - HS cả lớp làm vào vở ô li. - 3 HS yêú, TB lên bảng làm.( Tâm, Tiến, Hoàng) - Cả lớp nhận xét kết quả trên bảng. GV chốt kết quả đúng. Bài 2: Viêt tiếp vào chỗ trống.( HS khá, giỏi) - HS đọc yêu cầu BT. - HS khá nhắc lại tính chất kết hợp, tính chất giao hoán của phép cộng các số tự nhiên - HS áp dụng tính chất đó để làm bài tập, 1 HS lên bảng làm.( Thương) - HS nhận xét kết quả làm bài tâp và phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng các phân số. ( SGK ) Bài 3: Giải toán. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT. - HS làm vào vở ô li. - 1 HS khá lên bảng làm. Lớp nhận xét, GV kết luận. Nửa chu vi của hình chữ nhật là: 2/3 + 3/10 = 29/30 (m) Đáp số: 29/30 m IV. củng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài : Phép trừ phân số
Tài liệu đính kèm: