Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023

Tuần 24:
Thứ hai ngày27 tháng 2 năm 2023
Toán
Tiết 116: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng phân số
2. Kĩ năng: 
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng các phân số để giải toán.
- Vận dụng kỹ năng làm đúng các bài tập.1,2,3 
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức chăm chỉ, tự giác học tập.
II. Phương pháp , phương tiện học tập:
1. P2: - Thảo luận,thực hành, kiểm tra,đánh giá
2. Phương tiện:SGK,máy chiếu,vở 
3. Hình thức: hoạt động cá nhân
III. Nhiệm vụ học tập:
1. Gv: dạy học theo các hoạt động của học sinh 
2. Hs: Tự học , tư duy độc lập 
IV. Các hoạt động dạy – học:
Khởi động 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giíi thiÖu:Luyện tập
HĐ 2. luyÖn tËp
Bµi 1:
 - Giáo viên hướng dẫn làm
 - Yêu cầu học sinh tự làm bài
 - Giáo viên nhận xét 
 Bµi 2:
- Yêu cầu hs nêu lại tính chất kết hợp của phép cộng
 Vậy khi thực hiện cộng 1 tổng 2 phân số với phân số thứ ba ta làm thế nào ?
Bµi 3:
 - Yêu cầu học sinh tóm tắt
 - Yêu cầu học sinh tự giải
 - Giáo viên nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- 3 học sinh làm bảng
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- 1 học sinh làm bảng
 38 + 28 + 18 = 68 = 34
- Vài học sinh nhắc lại
- Học sinh đọc yêu cầu
- 1 học sinh làm bảng
 Giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
 23 + 310 = 2930 (m)
 Đ/s: 2930 m 
V. Kiểm tra , đánh giá .
Hs đổi vở đánh giá bạn bài 1,2
Nhận xét đánh giá chung giờ học .
VI. Định hướng học tập:
- Cá nhân : Xem trước bài “Phép trừ phân số”
- Nhóm :Thảo luận, chia sẻ cùng bạn BT 3,4 ............
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2023
Toán
Tiết 117: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số 
2. Kĩ năng: 
- Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số
- Vận dụng làm đúng các bài tập Bài 1,2,3
3. Thái độ: Yêu thích môn học. 
II. Phương pháp , phương tiện học tập:
 1. P2: - Thảo luận,thực hành, hỏi đáp, thuyết trình, kiểm tra,đánh giá
 2. Phương tiện:SGK,máy chiếu,vở, phấn màu.
 3. Hình thức: hoạt động cá nhân
III. Nhiệm vụ học tập:
 1. Gv: dạy học theo các hoạt động của học sinh 
 2. Hs: Tự học , tư duy độc lập 
IV. Các hoạt động dạy – học:
Khởi động
 23 + 16 + 312 ; 59 + 13 + 1127
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giíi thiÖu:Phép trừ phân số
HĐ2.Hd ho¹t ®éng víi då dïng trùc quan.
- Gv nêu vấn đề 
 - GV hướng dẫn HS hoạt động 
 - Yêu cầu hs chia hai làm 6 phần bằng nhau
 - Yêu cầu HS cắt lấy 56 của 1 băng giấy 
 - Lấy bao nhiêu để cắt chữ ?
 - Còn lại bao nhiêu phần ?
HĐ3.Hd thùc hiÖn phÐp trõ 2 ph©n sè cïng mÉu sè
 Vậy 56 - 36 = 26
 - Để biết còn lại bao nhiêu phần ta phải làm thếnào ?
- Hãy nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số ?
 Þ Kết luận 
HĐ4. LuyÖn tËp:
Bµi 1:TÝnh 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
 Bµi2: Rót gän råi tÝnh 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
Bµi 3:
- Yêu cầu hs tóm tắt và giải
 Tóm tắt
Huy chương vàng:519 tổng số huy chương 
Huy chương bạc và đồng: ? tổng số
- 2 học sinh làm bảng
- Học sinh nêu lại
- Học sinh chia
- Học sinh cắt
- Học sinh lấy 3 phần
 26 băng giấy
 56 - 36 = 26
Lấy TS trừ cho nhau, giữ nguyên MS
- Học sinh nêu 
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
 1516 - 716 = 816 , 74 - 34 = 44 =1 
- Hs đổi chéo vở kiểm tra
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
23 - 39 = 23 - 13 = 13 ;
 32 - 48 = 32 - 12 = 22
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bảng, vở
 Giải
Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần còn lại:
 1 - 519 = 1419 (tổng số huy chương
Đ/s: 1419 tổng số huy chương
- Học sinh nhận xét
V. Kiểm tra ,đánh giá:
- HS nhận xét bài làm của bạn , đổi chéo vở đánh giá .
- GV nhận xét giờ học , tuyên dương cá nhân học tốt . 
VI. Định hướng học tập:
- Cá nhân xem trước bài “Phép trừ phân số(t)”
- Nhóm : Thảo luận nội dung bài tập 3,4 và chia sẻ.
............
Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2023
Toán
Tiết 118 : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Củng cố về phép tính trừ hai phân số cùng mẫu số.
- Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số
2. Kĩ năng: 
- Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số
- Hoàn thành được các BT 1,2,3
3. Thái độ: Yêu thích môn toán.
II. Phương pháp , phương tiện học tập:
 1. P2: - Thực hành, kiểm tra, đánh giá
 2. Phương tiện:SGK,máy chiếu,vở,bảng con.
 3. Hình thức: hoạt động cá nhân
III. Nhiệm vụ học tập:
 1. Gv: Dạy học theo các hoạt động của học sinh 
 2. Hs: Tự học , tư duy độc lập 
IV. Các hoạt động dạy – học:
Khởi động 2127 - 29 , 135 - 3525
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 HĐ1. Giíi thiÖu:Phép trừ phân số (tiếp)
HĐ2. h® víi då dïng trùc quan.
- Giáo viên nêu bài toán 
 - Để biết được cửa hàng còn lại bao nhiêu phần của tám đường ta làm phép tính gì ?
 - Yêu cầu học sinh làm bài
HĐ3. Hd thùc hiÖn phÐp trõ 2 ph©n sè cïng mÉu sè
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm
 Þ Vậy muốn trừ 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ?
 Þ kết luận 
HĐ4. LuyÖn tËp:
 Bµi 1: TÝnh 
 - Yêu cầu hs tự làm bài
 - Giáo viên nhận xét 
 Bµi 2: TÝnh
- Yêu cầu hs làm theo 2 cách
 C1 : Qui đồng
 C2 : Rút gọn
 - Giáo viên nhận xét
Bµi 3:
- Y/cầu hs tự tóm tắt và giải
 Tóm tắt
 Hoa và cây xanh:67 diện tích
 Hoa: 25 diện tích 
 Cây xanh: ? diện tích
 - Giáo viên nhận xet
- 2 học sinh đọc
- Làm tính trừ: 45 - 23
- 1 hs làm bảng, lớp làm nháp
 45 = 4 x 35 x 3 = 1215 , 23 = 2 x 53 x 5 = 1015
 45 - 23 = 1215 - 1015 = 12 - 10 15 = 215
- Cần qui đồng mẫu số 2 phân số
- Trừ tử số giữ nguyên mẫu số
- Học sinh trả lời
- Học sinh nhận xét, nhắc lại
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
 45 - 13 Qui đồng MS 2 phân số
 45 - 13 = 12 - 515 = 715
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
C1: QĐ 2016 - 34 = 20 - 1216 = 816 = 12
C2 : RG 2016 - 34 = 54 - 24 = 24 = 12
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bảng
 Giải
S trồng cây xanh chiếm số phần là:
 67 - 25 = 1635 (diện tích)
 Đ/s: 1635 diện tích
- Học sinh nhận xét
V . Kiểm tra , đánh giá .
 HS nhận xét bài làm của bạn , đổi chéo vở đánh giá .
GV chấm vở , nhận xét giờ học , tuyên dương cá nhân học tốt .
VI. Định hướng học tập:
- Cá nhân: Xem trước bài “Luyện tập”
- Nhóm: Chuẩn bị nội dung bài tập 3 trao đổi trước lớp. 
............
Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2023
Toán
Tiết 119: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ hai phân số 
2. Kĩ năng: 
- Hoàn thành các bài tập Bài 1,2,3
 3. Thái độ: HS yêu thích môn học chăm chỉ HT.
II. Phương pháp , phương tiện học tập:
 1. P2: - Thực hành, kiểm tra, đánh giá
 2. Phương tiện:SGK,máy chiếu,vở, phấn mầu
 3. Hình thức: hoạt động cá nhân
III. Nhiệm vụ học tập:
 1. Gv: Dạy học theo các hoạt động của học sinh 
 2. Hs: Tự học , tư duy độc lập 
IV. Các hoạt động dạy – học:
Khởi động 1 - 5100 ; 10100 - 110 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giíi thiÖu:
HĐ2. Luyện tập 
Bµi 1 : TÝnh 
- Yêu cầu hs tự làm bài
 Bµi 2: TÝnh
- Yêu cầu hs tự làm bài
 - Giáo viên nhận xét 
 Bµi 3:TÝnh theo mÉu 
- Nêu cách thực hiện phép trừ
 - Giáo viên nhận xét 
 Bµi 4:
- Yêu cầu hs tự làm bài
 Bµi 5:
- Yêu cầu hs tóm tắt và giải
 Tóm tắt
 Học và ngủ : 58 ngày
 Học: ngày
 Ngủ : ? ngày
 - Giáo viên nhận xét, 
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh làm bảng, lớp làm vở
- Đổi chéo vở kiểm tra
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh làm bảng, lớp làm vở
 34 - 27 = 21 - 828 = 1328
 75 - 23 = 21 - 1015 = 1115
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- Hs nêu cách trừ và làm bảng
 2 - 34 = 8 - 34 = 54
 - Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
 315 - 535 = 15 - 17 = 735 - 5 35 = 235
- Học sinh đọc yêu cầu
 Giải
Thời gian ngủ của bạn Nam trong 1 ngày là: 58 - 14 = 38 (ngày)
 Đ/s: 38 ngày
- Học sinh nhận xét
V . Kiểm tra , đánh giá .
 HS nhận xét bài làm của bạn , đổi chéo vở đánh giá .
GV nhận xét giờ học , tuyên dương cá nhân học tốt .
VI. Định hướng học tập:
- Cá nhân: Xem trước bài “Luyện tập chung”
- Nhóm: Chuẩn bị nội dung bài tập 4,5 trao đổi trước lớp. 
............
Thứ sáu ngày 3 tháng 3 năm 2023
Toán
Tiết 120: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố về phép cộng, phép trừ phân số.
 2. Kĩ năng: 
- Bước đầu biết thực hiện phép cộng ba phân số
- Hs làm được các bài tập 1,2,3 ,4
3. Thái độ: HS yêu thích môn học chăm chỉ HT.
II. Phương pháp , phương tiện học tập:
 1. P2: - Thực hành, kiểm tra, đánh giá
 2. Phương tiện:SGK,máy chiếu,vở,bảng con,phấn màu
 3. Hình thức: hoạt động cá nhân
III. Nhiệm vụ học tập:
 1. Gv: Dạy học theo các hoạt động của học sinh 
 2. Hs: Tự học , tư duy độc lập 
IV. Các hoạt động dạy – học:
Khởi động
 Tính 1545 - 15 , 7590 + 35
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giíi thiÖu: 
HĐ2. H­íng dÉn luyÖn tËp
 Bµi 1: tÝnh 
 - Yêu cầu hs nêu qui tắc và cách tính cộng, trừ 2 phân số khác mẫu số
 - Yêu cầu học sinh tự làm bài
 - Giáo viên nhận xét
Bµi 2: TÝnh
 - Tiến hành tương tự như bài 1
 - Yêu cầu học sinh tự làm bài
 Bµi 3: T×m x
- Giáo viên hướng dẫn làm
 X + 45 = 32
 X = 32 - 45
 X = 710
Bµi4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
 Bµi 5:
- Yêu cầu hs tóm tắt và giải
 Tóm tắt
 Tiếng Anh:25 tổng số hs
 Tin học : 37 tổng số học sinh
 Tiếng Anh và Tin học : ? tổng số HS
 - Giáo viên nhận xét 
- Học sinh đọc yêu cầu
- Vài hs nêu, 2 hs làm bảng
 23 + 54 = 8 + 1512 = 2312
 115 - 43 = 33 - 2015 = 1315
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh làm bảng
- Nhận xét và nêu cách là
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh làm bảng
 253 - X = 56
 X = 253 - 56
 X = 456
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh làm bảng
 1217 + 1917 + 817 = 1217 + 817 + 1917
 = 2017 + 1917 = 3917
- Học sinh đổi chéo vở kiểm tra
- Học sinh đọc yêu cầu
 Giải
Số hs học tiếng anh và tin học chiếm số phần là:
 25 + 37 = 2935 (tổng số hs)
 Đ/s: 2935 tổng số hs
- Học sinh nhận xét
V . Kiểm tra , đánh giá .
- Nêu lại những nội dung vừa học . 
- HS nhận xét bài làm của bạn , đổi chéo vở đánh giá .
- GV nhận xét giờ học , tuyên dương cá nhân học tốt .
VI. Định hướng học tập:
- Cá nhân: Xem trước bài “Phép nhân phân số” 
 Tìm hiểu về các nội dung các BT
- Nhóm: Chuẩn bị nội dung bài tập 1,2,3 trao đổi trước lớp. 
............