I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số.
-Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số.
II.Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng hình vẽ trong SGK
III-Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập 3,4 trang 26-SGK (mỗi em một bài)
-GV nhận xét,ghi điểm
B-Bài mới
GT bài: GV nêu mục tiêu tiết học
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 Toán Tìm số trung bình cộng I-Mục tiêu: Giúp HS: -Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số. -Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. II.Đồ dùng dạy học: - Sử dụng hình vẽ trong SGK III-Các hoạt động dạy học A-Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập 3,4 trang 26-SGK (mỗi em một bài) -GV nhận xét,ghi điểm B-Bài mới GT bài: GV nêu mục tiêu tiết học HĐ1-Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng a-Bài toán 1: -Gv treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài toán và trả lời các câu hỏi sau: ? Có bao nhiêu lít dầu? Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi can có bao nhiêu lít dầu? -HS trả lời miệng các câu hỏi, sau đó yêu cầu HS giải bài toán vào vở nháp, 1HS lên bảng giải bài toán. GV chốt bài giải đúng. GV giới thiệu: can thứ nhất có 6lít dầu, can thứ 2 có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dầu này vào 2 can thì mỗi can có 5 lít dầu, ta nói trung bình mỗi can có 5 lít dầu, số 5 được gọi là số trung bình cộng của 2 số 4 và 6 -GV hỏi lại:+ Can thứ nhất có 4 lít dầu, can thứ 2 có 6 lít dầu, vậy trung bình mỗi can có bao nhiêu lít dầu? +Số trung bình cộng của 6 và 4 là mấy? ? Dựa vào cách giải bài toán trên bạn nào có thể nêu cách tìm số của 6 và 4 HS trả lời câu hỏi, GV khẳng định lại, sau đó yêu cầu HS tìm các bước tìm số trung bình cộng -YC HS phát biểu quy tắc tìm số trung bình cộng. b-Bài toán 2 -YC HS nhìn SGK đọc đề bài toán 2 ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào? HS trả lời miệng các câu hỏi, sau đó yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp đồng thời gọi 1 HS lên bảng giải bài toán Gọi HS nhận xét, bổ sung, GV chốt kết quả đúng ? Muốn tìm số trung bình cộng của 3 số ta làm thế nào? ( HS trả lời miệng) -YC HS cả lớp tính trung bình cộng của các số 32, 48, 64, 72. 1HS lên bảng làm còn HS dưới lớp làm vào vở nháp. HS cả lớp nhận xét, GV nhận xét chung. -YC HS nêu quy tắc tính số trung bình cộng của nhiều số HĐ2- Luyện tập Baì1: YC học sinh tự làm bài vào vở, sau đó gọi 1 HS lên bảng chữa bài, kết hợp nêu lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. - HS cả lớp chú ý và nhận xét, GV nhận xét ghi điểm Bài 2: -Gọi 1 HS đọc nội dung và yêu cầu bài toán ? Bài toán cho ta biết gì, yêu cầu chúng ta làm gì? GV gợi ý hướng dẫn cho HS yếu: +Bước 1: Tính cân nặng của cả 4 em +Bước 2: Tính trung bình mỗi em cân nặng - Cho HS tự làm bài vào vở. Rồi yêu cầu 1 HS lên trình bày bài giải. HS cả lớp nhận xét .GV chốt kết quả đúng,ghi điểm. Bài 3: ( HS khá, giỏi) - HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài vào vở,sau đó gọi 1HS lên bảng chữa bài, HS cả lớp chú ý nhận xét kết quả. GV chốt kết quả đúng. 3-Củng cố, dặn dò: _Nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: