Giáo án Tổng hợp các môn lớp 3 - Tuần 25

TuÇn 25
Thø hai ngµy 5 th¸ng 3n¨m 2012
TiÕt 2: ¤n:TËp ®äc - KÓ chuyÖn
Héi vËt
I. Môc ®Ých,yªu cÇu:
 - §äc ®óng c¸c tõ, tiÕng khã dÔ lÉn do ph­¬ng ng÷.
 - Ng¨t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ.
 - §äc tr«i ch¶y ®­îc toµn bµi, b­íc ®Çu biÕt thay ®æi giäng ®äc cho phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n chuyÖn.
- Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n truyÖn Héi vËt. KÓ tù nhiªn, ®óng néi dung, biÕt phèi hîp cö chØ, nÐt mÆt khi kÓ.
 - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n.
II.ChuÈn bÞ 
 - Tranh minh ho¹ truyÖn.
 - B¶ng phô ghi s½n néi dung cÇn h­íng dÉn luyÖn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: 
TËp ®äc
Ho¹t ®éng cña thÇy
1. LuyÖn ®äc
- GV ®äc mÉu toµn bµi.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc tõng c©u.
- H­íng dÉn HS ®äc tõ khã trªn b¶ng phô.
- Yªu cÇu HS ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
- Yªu cÇu HS ®äc chó gi¶i.
- Yªu cÇu HS ®äc theo nhãm.
- Tæ chøc thi ®äc tr­íc líp.
- Yªu cÇu ®äc ®ång thanh bµi v¨n.
2. LuyÖn ®äc l¹i.
- GV®äc mÉu ®o¹n 2,3 cña bµi sau ®ã h­íng dÉn HS c¸ch ®äc diÔn c¶m.
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i ®o¹n 2,3.
- NhËn xÐt.
KÓ chuyÖn
1. X¸c ®Þnh yªu cÇu
- GV nªu yªu cÇu.
2. KÓ mÉu:
- Gäi 5 HS kh¸ kÓ mÉu 5 ®o¹n tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt.
3. KÓ theo nhãm:
- Chia líp thµnh c¸c nhãm 5 HS ,yªu cÇu tËp kÓ 
4. KÓ tr­íc líp.
- Gäi 2 nhãm thi kÓ tr­íc líp.
- NhËn xÐt.
5. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VN «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau
Ho¹t ®éng cña trß
- Líp theo dâi
- HS ®äc nèi tiÕp, mçi em mét c©u.
- 2, 3 HS ®äc
- 5 HS ®äc theo yªu cÇu.
- 1 HS ®äc chó gi¶i.
- HS luyÖn ®äc nhãm 2
- 2 nhãm thi ®äc.
- C¶ líp ®äc.
- HS dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng.
- 2 HS ngåi c¹nh nhau ®äc cho nhau nghe.
- HS thi ®äc, líp b×nh chän ng­êi ®äc ®óng ®äc hay.
- HS ®äc thÇm gîi ý.
- HS kÓ tr­íc líp, líp theo dâi, nhËn xÐt
- HS tËp kÓ theo nhãm.
HS thi kÓ l¹i c©u chuyÖn tr­íc líp, líp b×nh chän nhãm kÓ hay.
TiÕt 3: LuyÖn viÕt
 Héi vËt
I.Môc ®Ých, yªu cÇu: 
 - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶.
 - ViÕt ®óng ®Ñp mét ®o¹n trong bµi “Héi vËt”.
 - BiÕt viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u, viÕt ®óng c¸c dÊu c©u.
 - HS cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ, khoa häc. 
II. ChuÈn bÞ 
 GV: b¶ng phô ghi ®o¹n viÕt bµi Héi vËt
 HS: B¶ng con
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu yªu cÇu bµi häc
2. H­íng dÉn viÕt
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
a. H­íng dÉn chuÈn bÞ
- GV ®äc bµi 
- Gäi 2HS ®äc l¹i
+ Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa?
-Yªu cÇu HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã, tiÕng khã. 
b.Häc sinh viÕt bµi:
- GV cho HS viÕt nh×n chÐp bµi.
 vµo vë
- L­u ý HS ngåi ®óng t­ thÕ, tr×nh bµy bµi khoa häc.
- Cho HS so¸t l¹i bµi.
- Gvthu 7 ®Õn 8 bµi chÊm 
- NhËn xÐt
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn vÒ nhµ luyÖn viÕt cho ®Ñp. 
-HS nªu c¸c ch÷ c¸i ®Çu c©u, tªn riªng: ¤ng C¶n Ngò, Qu¾n §en
-HS luyÖn viÕt tõ khã trªn b¶ng con 
-HS viÕt bµi vµo vë
-HS ®æi bµi cho nhau theo cÆp ®«i ®Ó so¸t bµi.
Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012
Tiết 1-2-3: Toán 
( Bồi dưỡng HS Giỏi)
Thø t­ ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012
Tiết 1-2: Tin học
( GV Tin học soạn giảng)
TiÕt 3: To¸n (Thùc hµnh)
 LUYỆN GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết nhận dạng bài toán và giải đúng các bước.
II. Các hoạt động dạy học chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
HĐ1: Củng cố về giải toán bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
Bài 1: Có 60 lít dầu chia đều vào 6 can . Hỏi 3 can có bao nhiêu lít dầu?
Y/c HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán nêu cách giải.
Trong bài toán trên bước là bước rút về đơn vị?
Bài 2: Có 60 lít dầu đựng đều vào 6 can. Nếu dùng loại can khác, mỗi can đựng bằng nửa số dầu ở can đó thì cần bao nhiêu can?
GV nhận xét chung.
Bài 3:Dµnh cho HS kh¸-giái): 
Có 10 bao gạo, nếu lấy ra ở mỗi bao 5 kg thì số gạo lấy ra bằng số gạo ở 2 bao nguyên. Hỏi có tất cả bao nhiêu ki-l« -gam gạo?
- GV nhận xét chung.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
- Y/c HS nêu lại các bước giải của bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- GV nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
HS lên bảng tóm tắt bài toán rồi giải.
Tóm tắt:
6 can : 60 lít
3 can : .lít ?
Bài giải:
Mỗi can có số lít là:
60 : 6 = 10 (lít)
3 can có số lít dầu là:
10 x 3 = 30 (lít)
Đáp số: 30 lít
- Bước tính số lít dầu trong một can.
HS đọc đề tóm tắt bài toán rồi giải.
Bài giải:
Lúc đầu mõi can đựng được là:
60 : 6 = 10 (lít)
 Can mới đựng được số lít là:
10 : 2 = 5 (lít)
Cần số can mới để đựng 60 lít dầu là:
60 : 5 = 12 (can)
Đáp số: 12 can
GV hướng dẫn HS giải như sau:
Bài giải:
Số gạo lấy ra là:
10 x 5 = 50(kg)
Số gạo ở 1 bao nguyên là:
50 : 2 = 25 (kg)
Có tất cả số gạo là:
25 x 10 = 250(kg)
 Đáp số: 250 kg gạo
Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012
(NghØ To¹ ®µm kØ niÖm ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8-3)
Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012
TiÕt1: To¸n (Thùc hµnh)
LUYỆN TÍNH NHANH, GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về tính giá trị biểu thức, tính nhanh biểu thức.
 - Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
II. Các hoạt động dạy học chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
HĐ1: Củng cố về tính giá trị biểu thức, tính nhanh biểu thức
Bài 1: Tính nhanh các biểu thức sau
a) (6 x 7 x 8 x 9 x 10) x 12 - 3 x 4 
b) ( 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x 11) : ( 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x 11)
c) 6 x 9 + 7 x 9 + 45 - 72
d) 3 x 5 - 5 x 6 + 9 x 3
- Y/c học sinh nêu cách làm và làm bài.
- GV chữa chung trên bảng.
HĐ 2: Giải toán liên quan đến rút về đơn vị
Bài 2: :( Dµnh cho HS kh¸-giái): Người ta đóng các gói mì vào thùng, mỗi thùng có số gói mì như nhau. Trong 5 thùng có 1020 gói mì. Hỏi trong 8 thùng có bao nhiêu gói mì?
- Y/c HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết số gói mì trong 8 thùng thì phải biết gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì ? Cách giải như thế nào ?
- Y/c HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
Bài 3: Mua 8 lạng thịt hết 40 000 đồng. Hỏi mua 5 lạng thịt cùng loại hết bao nhiêu tiền ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và làm bài.
- GV chữa chung trên bảng.
?Bài toán trên thuộc dạng toán gì?
Ho¹t ®éng nèi tiÕp : - Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu cách làm và làm bài.
a)( 6 x 7 x 8 x 9 x 10) x (12 - 3 x 4 )
= A x 0
= 0 ( một số nhân với 0 thì bằng 0)
b) ( 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x 11) : ( 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x 11)
 A : A = 1
( trong biểu thức có số bị chia bằng số chia nên thương bằng 1)
c) 6 x 9 + 7 x 9 + 45 - 72
= 6 x 9 + 7 x 9 + 5 x 9 - 8 x 9
= ( 6 + 7 + 5 - 8 ) x 9
= 10 x 9
= 90
d) 3 x 5 - 5 x 6 + 9 x 3
= 5 x ( 3 + 6 ) + 9 x 3
= 5 x 9 + 9 x 3
= 9 x ( 5 + 3 )
= 9 x 8
= 72
- HS đọc đề bài và phân tích đề 
- HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
Bài biải:
Mỗi thùng có số gói mì là:
1020 : 5 = 204 (gói )
Số gói mì trong 8 thùng là:
204 x 8 = 1632 (gói)
Đáp số: 1632 gói
- 1HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở.
TiÕt 2: Tập làm văn (Thùc hµnh)
LuyÖn kÓ vÒ lÔ héi
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn về một lễ hội mà HS biết.
 - Lời văn rõ ràng, mạch lạc.
II. Các hoạt động dạy chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Kể về một số lễ hội
Gợi ý: Đó là hội gì ?
- Hội được tổ chức khi nào ? ở đâu ?
- Mọi người đi xem hội như thế nào ?
- Hội được bắt đầu bằng hoạt động gì ?
- Hội có những trò vui gì ?
- Cảm tưởng của em về ngày hội đó như thế nào ?
- Y/c HS kể trước lớp về những lễ hội các em đã thấy, đã xem.
* Lưu ý HS kể về các trò vui có trong lễ hội là chủ yếu
2. Viết về ngày hội
- Y/c HS viết những điều vừa kể thành một đoạn văn (từ 7- 10 câu). chủ yếu viết về các trò vui diễn ra trong lễ hội. Câu văn cần rõ ràng, biết dùng dấu câu đúng chỗ.
- GV đi đến từng em hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng.
VD: Hằng năm cứ vào mùa xuân ở nhiều nơi trên đất nước ta lại mở hội vui xuân. Em đã được biết rất nhiều lễ hội trong đó có hội đua thuyền được tổ chức ở sông Mã, vào mùa hè. Mới tờ mờ sáng mọi người đi xem hội đã đứng chật hai bên bờ sông. Dưới sông hàng chục chiếc thuyền đua đang chuẩn bị những dụng cụ cần thiết cho cuộc đua. Đúng 8 giờ tiếng còi cất lên thì cả chục chiếc thuyền lao mình về phía trước như tên bắn. Hai bên bờ sông tiếng la hò, cổ vũ dậy cả mặt nước. Các chàng trai đang cố hết sức để đưa thuyền mình về đích trước nên ai cũng gò người lại để chèo thuyền...
3. Nhận xét
- Y/c học sinh đọc bài trước lớp.
- Y/C cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét và chấm điểm một số em.
- HS kể trước lớp về những lễ hội các em đã thấy, đã xem. 
- HS kể trước lớp, cả lớp nhận xét.
- HS viết những điều vừa kể thành một đoạn văn (từ 7- 10 câu). chủ yếu viết về các trò vui diễn ra trong lễ hội. Câu văn cần rõ ràng, biết dùng dấu câu đúng chỗ. 
- HS đọc bài trước lớp.
TiÕt 3 : Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu:
Gióp HS.
 - N¾m ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm cña c¸c c¸ nh©n, tæ trong tuÇn 25, cã biÖn ph¸p kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt ®iÓm, ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm ®· ®¹t ®­îc trong tuÇn tíi.
 - N¾m ®­îc kÕ ho¹ch tuÇn 26.
II. ChuÈn bÞ:
 - Ghi chÐp cña c¸n sù líp vÒ c¸c mÆt ho¹t ®éng trong tuÇn 25.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
H§ 1: Khëi ®éng: (2’)
- GV b¾t c¸i cho c¶ líp h¸t bµi. 
H§ 2: Sinh ho¹t líp: (20’)
- GV nhËn xÐt tuÇn 25
* ¦u ®iÓm: 
+ Häc tËp, lao ®éng vµ c¸c mÆt ho¹t ®éng kh¸c trong tuÇn 25 thùc hiÖn ®Òu tèt.
+ VÖ sinh chuyªn cña líp thùc hiÖn ®Òu ®Æn.
+ TÊt c¶ c¸c em ®Òu ngoan, kh«ng cã hiÖn t­îng vi ph¹m ®¹o ®øc nµo x¶y ra.
*Nh­îc ®iÓm: 
+ Mét sè b¹n cßn ®i lao ®éng chËm
+ Trong giê häc vÉn cßn mét sè b¹n nãi chuyÖn riªng, mét sè b¹n ch­a chÞu ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi.
- GV gäi c¸ tæ tr­ëng tæng hîp, b¸o c¸o cô thÓ vÒ nh÷ng thµnh tÝch cña tæ m×nh trong tuÇn 25.
- Líp tr­ëng tæng hîp sè ®iÓm giái, ®iÓm kh¸, ®iÓm yÕu kÐm trong tuÇn cña tõng tæ.
H§ 3: KÕ ho¹ch tuÇn 26 (8’)
- TiÕp tôc thi ®ua häc tËp tèt Chµo mừng ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8-3; ngµy thµnh lËp §oµn thanh niªn Céng s¶n Hå ChÝ Minh 26-3. 
- Hoµn thµnh lao ®éng chuyªn tèt, vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ.
- TËp v¨n nghÖ ®Ó chuÈn bÞ sinh ho¹t ngoµi giê lªn líp.
H§ 4: Ho¹t ®éng nèi tiÕp : (3’)
- GVnhËn xÐt chung tiÕt häc. 
- DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.
- C¶ líp h¸t mét bµi.
- HS l¾ng nghe.
- C¸c tæ tr­ëng b¸o c¸o vÒ nh÷ng thµnh tÝch, vi ph¹m cña c¸c c¸ nh©n trong tæ.
- Líp tr­ëng tæng hîp, b¸o c¸o tr­íc líp.
- HS chó ý theo dâi.
- HS chó ý l¾ng nghe.