Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 19 năm 2009

TuÇn:19
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011
TiÕt:1 Tập đọc 
BỐN ANH TÀI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
-Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lịng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
- HS khâm phục sức khỏe và tài năng của bốn anh tài , yêu thích học tập
-Tù nhËn thøc ,x¸c ®Þnh gi¸ trÞ c¸ nh©n
-Hỵp t¸c.
-§¶m nhËn tr¸ch nhiƯm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh họa bài đọc trong SGK.Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bµi míi:
Giới thiệu tên gọi 5 chủ điểm của sách TV 4 tập 2.
*HĐ1: Luyện đọc: 
HD häc sinh ®äc bµi
-Chia ®o¹n(4 ®o¹n)
HDHS ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n
HDHS gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ trong SGK.
-HDHS ®äc nhãm.
GV theo dâi hd thªm.
C¸c nhãm ®äc thi.
 *HĐ2: Tìm hiểu bài:
*Hỏi: Sức khoẻ và tài năng Cẩu Khây có gì đặc biệt?
-Có chuyện gì xảy ra với quê h­¬ng Cẩu Khây?
-Cẩu Khây lê đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai?
-Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
*HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
GV®äc mÉu-HD giäng ®äc
GV –c¶ líp nhËn xÐt-tuyªn d­¬ng hs ®äc hay.
*Néi dung chÝnh cđa bµi v¨n lµ g×?
3.Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt giê häc
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
-hs l¾ng nghe
- 1 học sinh đọc toàn bài
- học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt
-2-3 HS nªu ;CÇu kh©y,Tinh th«ng,Yªu tinh.
-tõng nhãm luyƯn ®äc
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
3-4 nhãm ®äc
-Về sức khoẻ Cẩu Khây nhỏ ngươi nhưng ăn một lúc hết chín chỏ xôi, mười tuổi sức đã bằng trai 18. Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chÝ lớn- quyết trừ diệt kẻ ác
-> Sức khoẻ tài năng đặc biệt của Cẩu Khây
-Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiêu nơi không còn ai sống sót
-Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng.
-Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay làm vồ đóng cọc.....
-> Ý chí diệt trừ yêu tinh và tài năng của 4 anh em Cẩu Khây.
- HS đọc lướt toàn truyện và trả lời
HS l¾ng nghe
-5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn của bài
-HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm
Ca ngỵi sk ,tµi n¨ng,lßng nhiƯt thµnh lµm viƯc nghÜa cđa bèn anh em Cèu Kh©y.
HS l¾ng nghe.
.........@........@.......@.........@...........@.....
TiÕt:2 Toán
KI- LÔ-MÉT VUÔNG
I.Mục tiêu:
- Biết ki-lơ-mét vuơng là ®¬n vị đo diện tích. -Biết 1km2 = 1 000 000 m2
- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vuơng.
Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngựơc lại. 
 HS cẩn thận , hứng thú trong học tập 
II.Đồ dùng dạy học:-Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của gv
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ:
 Ch÷a bài thi CKI
2.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông.
-GV giới thiệu : 1 km x 1 km = 1 km2, ki-lô-mét vuông chính là diện tích của hình vuông có cạnh là 1km.
-Ki-lô-mét vuông viết tắt là km2.
-1 km bằng bao nhiêu mét?
-Tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 
2-3 ch÷a bµi ë b¶ng
-HS nghe và nắm 
-HS đọc.
1km2= 1 000 000 m2
-HS trả lời.
Hs làm bài vào phiếu 
-HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT.
921Km2 ; 509Km2
-n¨m tr¨m linh chÝn ki l« mÐt vu«ng.
-Ba tr¨m hai m­¬i ngh×n ki –l« mÐt vu«ng.
HS khá làm trên bảng lớp 
1000m2 ;1km2
Hs nªu
-HS thảo luận cặp đôi và báo cáo kết quả 
§ /S: 6km2
Hs lµm bµi vµo vë.
1 hs lµm ë b¶ng
a.40m2
b.330991km2
1000m.
-Dựa vào diện tích của hình vuông có cạnh dài 1000m, hãy cho biết 1km2 = ? m2. 
 HĐ2: Luyện tập- Thực hành
Bài1: 
-HS đọc đề bài, 
Bài2: 
-HS nêu yêu cầu của bài.
-HS tự làm bài.
-H: Hai đơn vị đo diện tích liền nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần?
Bài 3 :(KG)cho HS khá làm trên bảng lớp 
Nhận xét chữa bài 
Bài 4 (KG)
-HS đọc đề bài.
-GV chÊm ch÷a bµi.
3.Cđng cè-dỈn dß.
NhËn xÐt giê häc.
ChuÈn bÞ bµi sau:luyƯn tËp
..................@.......@.........@..............
TiÕt:3 CHÍNH TẢ: (Nghe - Viết)
KIM TỰ THÁP AI CẬP
I.MỤC TIÊU:
-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
-Giĩp hs thÊy ®­ỵc vỴ ®Đp k× vÜ cđa c¶nh vËy n­íc b¹n,cã ý thøc b¶o vƯ nh­ìng danh lam th¾ng c¶nh cđa ®Êt n­íc vµ cđa thÕ d­íi.
-Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-B¶ng phơ
-Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. 3 băng giấy viết nội dung bài tập 3a và 3b.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của gv
Hoạt động của trò
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
 GV đọc bài chính tả
 Hỏi: Đoạn văn nói điều gì?
 Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi
 GV đọc chính tả HS viết bài
 GV đọc lại toàn bài chính tả một lần
 GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài 
 Nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
 Bài tập 2/6SGK
 Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
Tổ chức trò chơi “ Thi tiếp sức “ theo nhóm
 GV chốt lại lời giải đúng: 
Bài tập 3: Lựa chọn
 Gv gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
 Tổ chức hoạt động nhóm
 Gọi HS nhận xét- GV chốt
3.Cđng cè –dỈn dß
NhËn xÐt giê häc
 ChuÈn bÞ bµi sau:Cha ®Ỵ cđa chiÕc lèp xe ®¹p
HS l¾ng nghe
- HS theo dõi SGK
- Ca ngợi Kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại
- Học sinh viết bài
- HS soát bài
- Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai
-Nêu yêu cầu 
-Đọc thầm đoạn văn làm vào vở bài tập 
 C¸c nhãm thi ®ua
 HS sửa bài
Sinh vật- biết-biết- sáng tác- tuyệt mỹ- xứng đáng 
HS nêu
Hs làm việc theo nhóm trình bày
TN viÕt ®ĩng ct TN viÕt sai
S¸ng sđa tØnh s¶o
S¶n sinh th©n thiÕc
Sinh ®éng nhiƯc t×nh
C«ng viƯc m¶i miÕc
HS l¾ng nghe
 .....@........@.......@.........@...........@............
TiÕt:4 ĐẠO ĐỨC
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
I.MỤC TIÊU 
-Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động 
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ . Hs khá biết nhắc các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động .
- HS có thái độ kính trọng , biết ơn người lao động 
-KÜ n¨ng t«n träng gi¸ trÞ søc lao ®éng.
-KÜ n¨ng thĨ hiƯn sù t«n träng,lƠ phÐp víi ng­êi lao ®éng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 	
TIẾT 1
Hoạt động của gv
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài: 
2.Bµi míi
*Hoạt động 1:giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ em
- Yêu cầu mỗi HS tự đúng lên giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình cho cả lớp.
- Nhận xét, giới thiệu : Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp chúng ta đều là những người lao động, làm các công việc ở những lĩnh vực khác nhau. 
*Hoạt động 2:Phân tích truyện “buổi học đầu tiên”
- Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên” (Từ đầu cho đến “rơm rớm nước mắt”).
- Chia HS thành 4 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau :
Vì sao một số bạn lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ?
Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ?
(Đóng vai, xử lí tình huống).
- Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhóm.
- Kể nốt phần còn lại của câu chuyện.
- Kết luận :Tất cả người lao động, kể cả những người lao động bình thường nhất, cũng cần được tôn trọng.
*Hoạt động 3:Kể tên nghề nghiệp
- Kể chuyện nghề nghiệp :
+ Yêu cầu lớp chia thành 2 dãy.
+ Trong 2 phút, mỗi dãy phải kể được những nghề nghiệp của người lao động (không được trùng lặp) mà các dãy biết.
*Hoạt động 4:Bày tỏ ý kiến
- Chia lớp thành 6 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong
SGK,thảo luận, trả lời câu hỏi sau 
:+Người (những người) lao động trong tranh làm nghề gì ?
3-Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt giê häc
 GV yêu cầu mối HS về nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, các bài thơ, câu chuyện viết về nội dung ca ngợi người laođộng.
HS l¾ng nghe
- Lần lượt từng HS đứng lên giới thiệu : Bố tớ là luật sư còn mẹ tớ là cô giáo ; Bố tớ và mẹ tớ đều là bác sĩ , bè mĐ tí ®Ịu lµm nghỊ n«ng...
- HS dưới lớp lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính của câu chuyện.
- Tiến hành thảo luận nhóm.
V× c¸c b¹n thÊy b« mĐ Hµ ®Ịu ...
- Các nhóm HS nhận xét, bổ sung
Mçi ng­êi cã 1 nghỊ nghiƯp kh¸c nhau vµ nghỊ nµo cịng cao quý c¶ chĩng ta kh«ng nªn khinh ...
1 HS nhắc lại.
- Tiến hành chia làm 2 dãy.
- Tiến hành kể (trong 2 phút lần lượt theo từng dãy.
- Chia lớp thành 2 dãy.
- Tiến hành chơi lần lượt theo các lượt chơi.
- Tiến hành thảo luận 
1 nhóm/1 tranh 
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm HS nhận xét, bổ sung
C¸c nhãm th¶o luËn.
§¹i diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o kq.
-B¸c sÜ.thÇy gi¸o,c«ng nh©n sưa ch÷a.....
HS l¾ng nghe.
........................................@........@.......@.........@...........@..........................................
 Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
TiÕt:1 Toán
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU:
- Chuyển đổi được các số đo diện tích.
- Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
B¶ng phơ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: 
Hai ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch liỊn nhau h¬n kÐm nhau mÊy lÇn?
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
Bài1: Nêu yêu cầu đề bài.
HDHS làm bài 
Bài 2 (KG)
HDHS lµm bµi
GV nhËn xÐt ch÷a bµi
Bài 3
-Yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các thành phố ,sau đó so sánh.
GV nhËn xÐt –bỉ sung
-GV nha ... ụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
-GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc.
3.Cđng cè-dỈn dß.
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
-Chuẩn bị đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa”.
Tõng cỈp kiĨm tra chÐo nhau
-Rau làm thức ăn hằng ngày,rau cung cấp dinh dưỡng cần thiết cho con người,dùng làm thức ăn cho vật nuôi
-Rau muống, rau dền, 
-Được chế biến các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào, nấu.
-Đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm
GV tóm tắt: Rau có nhiều loại khác nhau. Có loại rau lấy lá, củ, quả,Trong rau có nhiều vitamin, chất xơ giúp cơ thể con người dễ tiêu hoá. Vì vậy rau không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của chúng ta.
-HS nêu.
-HS thảo luận nhóm.
-Dựa vào đặc điểm khí hậu trả lời.
-HS đọc phần ghi nhớ SGK.
Các điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm.Nước ta có nhiều loại rau, hoa dễ trồng: rau muống, rau cải, cải xoong, hoa hồng,hoa cúc Vì vậy nghề trồng rau, hoa ở nước ta ngày càng phát triển. 
 ..............@.......@.........@...................
 Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011
TiÕt:1 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết đặc điểm của hình bình hành.
-Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng thống kê như BT 2, vẽ sẵn trên bảng phụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: Diện tích hình bình hành.
-GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới:
*Bài 1: 
-HS đọc đề.
-HS lên bảng chỉ và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng hình.
*Bài 2: 
-HS nêu đề bài .
-Nêu cách tính diện tích hình bình hành?
-HS tự làm.
-GV nhận xét bài làm của HS.
*Bài 3 (a): (b:KG)
-1 HS đọc đề .
-Nêu yêu cầu của đề bài?
-HS tính chu vi hình bình hành a,b.
-GV nhận xét bài làm của HS.
Bµi 4 (KG)
Yªu cÇu hs ®äc thÇm ®Ị to¸n
GV c¶ líp nhËn xÐt bỉ sung
3.-Cđng cè –dỈn dß
-Nêu công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành?
-Chuẩn bị: Phân số.
-Tổng kết giờ học.
DiƯn tÝch HBH b»ng ®é dµi ®¸y nh©n víi chiỊu cao.
-3 HS lên bảng làm
 AB ®èi diƯn víi CD; AD ®èi diƯn BC
HS th¶o luËn nhãm theo nhèm ®éi.
C¶ líp lµm bµi vµo vë
-HS trả lời. 182 dm2
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vở BT.
-C¶ líp ®äc thÇm ®Ị to¸n
-2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở.
A.24cm2. B 50dm2
-c¶ líp ®äc thÇm vµ gi¶i vµo vë
1hs ch÷a bµi ë b¶ng
§S; 1000dm2
s=a.h
 ...............@.......@.........@..............
TiÕt:2 Tập làm văn:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
-Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, khơng mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
-Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bút dạ; một số tờ giáy trắng để HS làm bài tập 2
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) cho bài văn miêu tả cái bàn học (BT 2, tiết TLV trước)
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1:
- HS đọc nội dung bài tập 1
- GV mời HS nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài về văn KC
- HS đọc thầm bài Cái nón và tự làm bài
- HS trình bày
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: 
- HS đọc 4 đề bài
- Lớp làm việc
- HS làm vào vở hoặc VBT- GV phát bút dạ và giáy trắng cho 1 vài HS làm 
- GV nhận xét cho điểm viết kết bài hay
3.Cđng cè dỈn dß.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu những HS viết đoạn kết bài chưa đạt về nhà viết lại
- Dặn HS chuẩn bị giấy, bút để làm bài kiểm tra.
2-3 hs nªu:më bµi trùc tiÕp lµ kĨ ngay lu«n vµo sù viƯc.
Më bµi gi¸n tiÕp lµ nãi viƯc kh¸c råi míi dÉn d¾t vµo ®Ĩ kĨ...
- 1 HS đọc – cả lớp theo dõi
- 1-2 HS nhắc
- HS suy nghĩ làm cá nhân
- HS phát biểu ý kiến- Cả lớp nhận xét 
- 1 HS đọc
- Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài văn miêu tả. Một số em phát biểu
*Câu a: Đoạn kết là đoạn cuối cùng của bài.
Câu b: Xác định kiểu kết bài.
-“Má bảo  bị méo vành”
-Đó là kiểu kết bài mở rộng: căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhỏ.
C¸c nhãm th¶o luËn
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết
- Những HS làm trên giấy dán bài lên bảng
- Cả lớp nhận xét, bình chọn, sửa chữa
HS l¾ng nghe
....................................@.......@.........@...............................................
TiÕt:3 : ĐỊA LÍ
THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng:
+ Vị trí: Ven biển, bên bờ sông Cấm.
+ Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch, .
- Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các bản đồ : hành chính , giao thông VN , Hải Phòng .
	- Tranh , ảnh về Hải Phòng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Bài cũ : (3’) Thủ đô Hà Nội .- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Thành phố Hải Phòng .
 a) Giới thiệu bµi
 b) Các hoạt động :Hoạt động 1 : 
Hà Nội – thành phố cảng ¸
Hs quan s¸t H1 vµ chØ trªn l­ỵc ®å TP H¶i Phßng
H¶i Phßng cã nh÷ng ®k tù nhiªn thuËn lỵi nµo ®Ĩ trë thµnh mét c¶ng biĨn?
+ Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng .
Thđ ®« Hµ Néi n»m ë ®ång b»ng B¾c Bé ,n¬i cã s«ng Hång ch¶y qua....
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các nhóm quan sát bản đồ hành chính , giao thông VN ; tranh , ảnh thảo luận theo gợi ý : 
-C¶ng H¶i Phßng n»m bªn bê s«ng CÇm ,c¸ch biĨn kho¶ng 20km thuËn tiƯn cho viƯc ra ,vµo...
C¶ng H¶i Phßng th­êng xuyªn cã tµu trong n­íc vµ ngoµi n­íc cËp bÕn.....
Hoạt động 2 : Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng .
MT : Giúp HS nắm đặc điểm ngành công nghiệp đóng tàu của Hải Phòng .
Gv bỉ sung gãp ý
sau :
+ So với các ngành công nghiệp khác , công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò rÊt quan träng,nhÊt lµ nghµnh ®ãng tµu.
+ Kể tên các nhà máy đóng tàu của Hải Phòng .
.
Các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng đã đóng được những chiếc tàu biển lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà còn xuất khẩu . Hình 3 thể hiện chiếc tàu biển có trọng tải lớn của nhà máy đóng tàu Bạch Đằng đang hạ thủy .
Hoạt động 3 : Hải Phòng là trung tâm du lịch .
Các nhóm dựa vào tranh , ảnh , SGK và vốn hiểu biết của bản thân , thảo luận theo gợi ý sau : Hải Phòng có những điều kiện nào để phát triển ngành du lịch ?
Gv chèt l¹i kq ®ĩng
- 
- 
3 Cđng cè –dỈn dß
- Nhận xét tiết học .
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
Hoạt động lớp , nhóm .
Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp .
C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt –bỉ sung
Đến Hải Phòng , chúng ta có thể tham gia được nhiều hoạt động lí thú : nghỉ mát , tắm biển , tham quan các danh lam thắng cảnh , lễ hội , vườn quốc gia Cát Bà vừa được UNESCO công nhận là khu dự trữ sinh quyển của thế giới .
Hs l¾ng nghe
....................................@.......@.........@...............................................
TiÕt:4 ¢m nh¹c
Học Hát Bài: chĩc mõng
(Nhạc: Nga; Lời :Hoàng Lân)
I/Mục tiêu:
Biết đây là bài hát nước ngoài.
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Hs khá giỏi
Biết đây là bài hát của nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời việt.
Biết một số hình thức hát như song ca, đơn ca.
Hs yªu thÝch m«n ©m nh¹c
II/Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ đệm.
Băng nghe mẫu.
Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
Bài mới:
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chúc Mừng
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài
của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học 
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
C¶ líp ®äc 3-4 lÇn
HS c¶ líp h¸t 4-5 lÇn.
Hs h¸t theo nhãm.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
HS thực hiện c¶ líp 1-2 lÇn
Hs thùc hiƯn theo nhãm
....................................@.......@.........@...............................................
TiÕt 5: Sinh ho¹t líp - TuÇn 19
I. Mơc tiªu:
BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn 20 ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
	II. C¸c ho¹t ®éng tËp thĨ
Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua
- Tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn tỉ m×nh ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa tỉ: nãi râ ­u ®iĨm, tån t¹i vỊ c¸c mỈt ho¹t ®éng: häc tËp, lao ®éng, ho¹t ®éng tËp thĨ
- §¹i diƯn tõng tỉ b¸o c¸o vỊ tỉ m×nh.
- Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ chung vỊ häc tËp, nỊ nÕp, lao ®éng- vƯ sinh.
- GV nhËn xÐt vỊ viƯc ®ãng n¹p cđa hs
- Líp b×nh bÇu tuyªn d­¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé 
Phª b×nh, nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn 
Ho¹t ®éng 2: KÕ ho¹ch tuÇn 20
Gv phỉ biÕn kÕ ho¹ch - HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
DỈn hs thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 20
Tỉng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi.
................................................@.....@......@...........@......................................