Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần số 22 - Nguyễn Thị Thanh Hà

 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 22( Từ ngày 28/1- 01/2-2013)
Thứ
Ngày 
 Môn học
 Tên bài dạy 
2
28/1
HĐTT
Chào cờ tuần 22
Tập đọc
Sầu riêng
Toán
Luyện tập chung
Lịch sử 
Trường học thời Hậu Lê
3
29/1 
Thể dục
Bài 43
Luyện từ và câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
Toán 
So sánh hai phân số cùng mẫu số
Kể chuyện 
Con vịt xấu xí
Chiều 
Khoa học 
Âm thanh trong cuộc sống
 Đạo đức 
Lịch sự với mọi người (Tiết 2)
4
30/ 1 
Tập đọc 
Chợ tết
Toán
Luyện tập
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống( tiếp)
Chính tả
N-V Sầu riêng
 5
31/ 1 
Tập làm văn
Luyện tập quan sát cây cối 
Toán 
So sánh hai phân số khác mẫu số
Địa lí 
HĐSX của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ 
Kĩ thuật 
Trồng cây rau, hoa 
6
 01/2 
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả các bộ phận cây cối 
Toán 
Luyện tập 
Luyện từ và câu
MRVT: Cái đẹp
HĐTT
Sinh hoạt cuối tuần 
 =====================o0o========================= 
Thø 2 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013
TËp ®äc	 SẦU RIÊNG 
 I. Yêu cầu cần đạt
- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
 II- Đå dïng d¹y häc 
- B¶ng phô, Tranh quả sầu riêng
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng dạy
Ho¹t ®éng học
A. KiÓm tra bµi cò : 
 2 HS ®äc thuéc lßng bµi BÌ su«i s«ng La .Tr¶ lêi c¸c c©u hái néi dung bµi .
- GVNX,ghi điểm.
B.Bµi míi: 
Giíi thiÖu bµi :
GV cho HS quan s¸t tranh
1. LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi :
a. LuyÖn ®äc: 
- GV cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n vµ nªu c¸c tõ khã 
- GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó thÝch cuèi bµi.
- H­íng dÉn HS nghØ h¬i ®óng ë nh÷ng c©u dµi khã.
- GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi vµ thuyÕt minh c¸ch ®äc.
b.T×m hiÓu bµi 
- HS ®äc thÇm ®o¹n 1vµ tr¶ lêi c©u hái: 
- SÇu riªng lµ ®Æc s¶n cña vïng nµo ?
-Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi.
-Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng vaø daùng caây saàu rieâng?
-Giaûng.
Theo em Quyeán ruõ nghóa laø gì? 
-Tìm töø thay theá töø quyeán ruõ?
-Trong 4 töø treân töø naøo hay nhaát?
-Tìm caâu vaên theå hieän tình caûm cuûa taùc giaû ñoái vôùi caây saàu rieâng.
-HS ®äc thÇm toµn bµi .
- GV yªu cÇu : H·y miªu t¶ vÎ ®Ñp cña hoa sÇu riªng , qu¶ sÇu riªng , d¸ng c©y sÇu riªng .
- T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi c©y sÇu riªng .
- GV cho HS c¸c nhãm ®¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ tr­íc líp .
- HS nhËn xÐt, bæ sung, gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi .
Nªu néi dung bµi häc:
c, H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m 
- GV nh¾c nhë c¸c em t×m ®óng giäng ®äc cña bµi v¨n vµ thÓ hiÖn diÔn c¶m .
- GV h­íng dÉn HS c¶ líp luyÖn ®äc vµ thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n “ SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý .... ®Õn k× l¹ ”.
- Tæ chøc cho häc sinh ®äc ®o¹n v¨n vµ toµn bµi v¨n .
3. Cñng cè , dÆn dß 
- GV nhaän xeùt-daën doø.
- HS ®äc, tr¶ lêi c©u hái.
- HS quan sát tranh
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n v¨n 2-3 l­ît .
- HS ph¸t hiÖn tõ khã 
- LuyÖn ®äc tõ khã.
- HS nªu chó gi¶i 
- HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- 1 HS ®äc c¶ bµi .
- HS ®äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái.
- ÔÛ mieàn Nam.
-2 HS ngoài caïnh nhau ñoïc vaø trao ñoåi caâu hoûi 2.
-Taùc giaû mieâu taû caây saàu rieâng raát ñaëc saéc 
-Töø quyeán ruõ laø töø hay nhaát 
-Noái tieáp neâu: 
Moãi HS neâu moät caâu.
+Raàu rieâng laø loaïi traùi quyù 
+Höông vò quyeán ruõ 
* 1HS ñoïc caû baøi –lôùp ñoïc thaàm
- Th¶o luËn nhãm bµn 
- Vaøi N’hoïc sinh neâu 
*Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc đáo về dáng cây
Nhaän xeùt boå sung.
-3 em ñoïc noái tieáp 
- Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi.
-Luyeän ñoïc theo caëp.
- HS ®äc l­ít l¹i toµn bµi t×m néi dung cña bµi .
- HS nªu néi dung bµi.
- N¨m HS nèi tiÕp nhau ®äc c¸c ®o¹n cña b µi.
- HS luyện tập và thi đọc.
****************************************************
To¸n	 LUYỆN TẬP CHUNG 
 I. Yêu cầu cần đạt
- Rút gọn được phân số .
- Quy đồng được mẫu số hai phân số : Bài T1,2,3 (a,b,c )
II.Đồ dung dạy học:
- B¶ng phô , b¶ng nhãm 
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng dạy
Ho¹t ®éng học
1. KiÓm tra bµi cò : 
- Gäi HS lªn b¶ng lµm BT3 GV nªu
- GVNX,ghi điểm.
2. Bµi míi: 
Giíi thiÖu bµi :
Bµi 1
* Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp
-Nhaän xeùt chöõa baøi.
* Muoán bieát phaân soá naøo baèng ta laøm theá naøo?
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
Bµi 2:
* Goïi HS ñoïc ñeà baøi vaø laøm baøi theo nhoùm.
- Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -Nhaän xeùt cho ñieåm.
Bµi 3:(a,b,c)
- GV cho HS kh¸ lªn b¶ng lµm phÇn c, d (Chän mÉu sè chung bÐ nhÊt)
- GV nhËn xÐt ,chốt bài làm đúng.
3. Cñng cè , dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc .
- HS thực hiện.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp.
- HS lªn b¶ng lµm, líp gi¶ivë nh¸p.HS kh¸c nhËn xÐt . 
- HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 
- HS tù rót gän c¸c ph©n sè vµ nªu kÕt qu¶ .
-2HS leân baûng laøm, moãi HS laøm 2 phaân soá, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
* Ruùt goïn phaân soá.
-Töï laøm baøi vaøo vôû.
-Moät soá HS neâu keát quaû.
-Nhaän xeùt söûa baøi.
**************************************************
 Lịch sử: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ
 I. Yêu cầu cần đạt
 Biết được sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học ):
+ Đền thờ Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ:ở kinh đô có Quốc Tự Giám, ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có một kì thi Hương và thi Hội; nội dung học tập là Nho giáo,
+ chinh 1sách khuyến khích học tập: dặt ra lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đổ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu. 
II. Chuẩn bị: 
- Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh. 
- PHT của HS. 
III. Hoạt động trên lớp: 
Ho¹t ®éng dạy
Ho¹t ®éng học
1. KTBC: 
- Những điều trích trong “ Bộ luật Hồng Đức” bảo vệ quyền lợi của ai và chống những người nào?
- Em hãy nêu những nét tiến bộ của nhà Lê trong việc quản lí đất nước ?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động nhóm: 
- GV phát PHT cho HS./ Yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận: 
+ Việc học dưới thời Lê được tồ chức như thế nào ?
 + Trường học thời Lê dạy những điều gì ?
+ Chế độ thi cử thời Lê thế nào ?
- GV khẳng định: GD thời Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo. HS phải học thuộc lòng những điều Nho giáo dạy, thông thạo LS của các vương triều phương Bắc để trở thành người biết suy nghĩ và hành động theo đúng quy định của Nho giáo. 
* Hoạt động cả lớp: 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
- GV tổ chức cho cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất chung. 
- GV cho HS xem và tìm hiểu nội dung các hình trong SGK và tranh, ảnh tham khảo thêm: 
- GV kết luận: Nhà Hậu Lê rất quan tâm đến vấn đề học tập. Sự phát triển của GD đã góp phần quan trọng không chỉ đối với việc xây dựng nhà nước, mà còn nâng cao trinh độ dân trí và văn hoá người Việt. 
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
- 4 HS. (2 HS hỏi đáp nhau). 
- HS khác nhận xét, bổ sung. 
- HS các nhóm thảo luận, và trả lời câu hỏi: 
- Lập Văn Miếu, thu nhận cả con em thường dân vào trường Quốc Tử Giám, trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đều có trường do nhà nước mở. 
- Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc. 
- Ba năm có một kì thi Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ của các quan lại.
- HS trả lời: Tổ chức Lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ về làng, khắc vào bia đá tên những người đỗ cao rồi đặt ở Văn Miếu. 
- HS xem tranh, ảnh. 
- Vài HS đọc. 
- HS trả lời. 
******************************************************************
Thø 3 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013
Thể dục: ÔN TẬP NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI"ĐI QUA CẦU"
 I. Yêu cầu cần đạt
- Thöïc hieän cô baûn ñuùng ñoäng taùc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm 2 chaân, ñoäng taùc nhaûy nheï nhaøng.Bieát caùch so daây,quay daây nhòp ñieäuvaø baät nhaûy moãi khi daây ñeán. 
 - Böôùc ñaàu bieát chôi vaø tham gia chôi ñöôïc.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.
-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
-Chuaån bò coøi, 2 em 1 daây nhaûy vaø duïng cuï, saân chôi cho troø chôi ñi qua caàu
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Noäi dung
Caùch toå chöùc
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1laàn
-Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp
-Troø chôi “Keùo cöa löøa xeû” hoaëc “Bòt maét baét deâ”
B.Phaàn cô baûn:
a)Baøi taäp RLTTCB
-OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm 2 chaân
+HS khôûi ñoäng laïi caùc khôùp, oân caùch chao daây,so daây, quay daây vaø chuïm 2 chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp qua daây
+Taäp luyeän theo toå hoaëc cho luaân phieân töøng nhoùm thay nhau taäp.
GV thöôøng xuyeân phaùt hieän söûa chöõa nhöõng ñoäng taùc sai cho HS.
*Caû lôùp ñoàng loaït nhaûy theo nhòp hoâ:1 Laàn.Em naøo coù soá nhaûy nhieàu laàn nhaát ñöôïc bieåu döông
b)Troø chôi vaän ñoäng
-Hoïc troø chôi “Ñi qua caâuø”
+GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi, cho HS chôi thöû, sau ñoù cho HS chôi chính thöùc
+Coù theå cho HS taäp tröôùc 1 soá laàn ñi treân maët ñaát, sau ñoù ñöùng vaø ñi treân caàu ñeå laøm quen vaø taäp giöõ thaêng baèng, roài môùi cho ñi treân caàu taäp theo toå
C.Phaàn keát thuùc.
-Chaïy nheï nhaøng sau ñoù ñöùng taïi choã taäp 1 soá ñoäng taùc hoài tónh
-GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
******************************************
LuyÖn tõ vµ c©u: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO?
I.Môc tiªu 
 -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào ? (ND Ghi nhớ).
-Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ? (BT2)
*HS khá, giỏi viết được đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai thế nào ? (BT2).
II . §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng dạy
Ho¹t ®éng học
1- Bµi cò: 
- Gäi HS ®äc l¹i BT 2 tiÕt häc tr­íc.
- GCNX,ghi ®iÓm.
2 .Bµi míi : 
Bµi 1:
-Gi¸o viªn yªu cÇu HS ngåi bªn nhau th¶o luËn t×m c©u kÓ Ai thÕ nµo ? trong ®o¹n v¨n . 
- GV kÕt luËn . 
- HS thùc hiÖn.
- HS ® ...  nhóm nêu: 
+ Xoài, chôm chôm, măng cụt, thanh long, nho,sầu riêng.....
- HS 
kể thêm...
HĐ2.Nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản lớn nhất cả nước.
- Nêu những điều kiện thuận lợi cho việc nuôi và đánh bắt thuỷ sản ở đồng bằng Nam Bộ?
GV: Cho HS quan sát lược đồ đồng bằng Nam Bộ giải thích cho HS biết tại sao thuận lợi cho việc nuôi và đánh bắt thuỷ sản..
- HS đọc ở SGK
-Những điều kiện thuận lợi cho việc nuôi và đánh bắt thuỷ sản ở đồng bằng Nam Bộ:
+Vùng biển có nhiều cá,tôm và các hải sản khác
+Mạng lưới sông ngòi dày đặc 
(?) Kể tên một số loại thuỷ sản được nuôi nhiều ở đồng bằng Nam bộ?
(?) Thuỷ sản của đồng bằng được tiêu thụ những đâu?
GV cho HS quan sát tranh và cho biết người dân ở đây nuôi cá,tôm bằng hình thức nào?
GV: Cá tra, cá ba-sa,tôm hùm được ướp lạnh đóng hộp xuất khẩu.
+ Làm việc nhóm 2: Kể cho nhau nghe
- cá, cá ba sa, tôm, tôm hùm ....
- Thuỷ sản của đồng bằng được tiêu thụ nơi trong nước và xuất khẩu 
- HS nêu:
+ Nuôi cá lồng, bè nuôi cá trên sông Hậu, nuôi tôm lồng,nuôi cá ba-sa,cá tra vùng nước lỡ.
Nhờ nuôi và đánh bắt cá,tôm nhiều gia đình như thế nào?
...đã giàu lên nhờ nuôi và đánh bắt cá, tôm 
HĐ3: Trò chơi
GV chuẩn bị đầy đủ các thẻ ghi và sơ đồ sau để xác lập mối quan hệ giữa tự nhiên với hoạt động sản xuất của con người 
các thẻ: Đất đai màu mỡ; Khí hậu nóng ẩm;Người dân cần cù lao động; Đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây.
- Biển có nhiều cá,tôm; Mạng lưới sông ngòi dày đặc; Sản xuất nhiều thuỷ sản nhất cả nước; Đồng bằng Nam Bộ có nhiều thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá ,tôm.
GV nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi.
3. Củng cố- Dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
- Hai nhóm đại diện mỗi nhóm 4 bạn lên chơi
- Nhận xét giữa các nhóm chơi 
******************************************************
Kĩ thuật: TRỒNG CÂY RAU, HOA 
I. Yêu cầu cần đạt
 - Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng.
 - Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa trong chậu.
 - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu.
II /Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, 
 - HS : SGK, đồ dùng cá nhân
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước thử độ nảy mầm của hạt giống?
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới 
Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây con.
- Hướng dẫn HS đọc ND bài trong SGK.
- Nhắc lại các bước gieo hạt và so sánh các công việc chuẩn bị gieo hạt với chuẩn bị trồng cây con.
- Nêu cách thực hiện các công việc chuẩn bị trước khi trồng rau hoa.
- GV cho HS quan sát cây đủ tiêu chuẩn và không đủ tiêu chuẩn.
- Hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK và nêu các bước trồng cây con.
 HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật:
- Hướng dẫn trồng cây con theo các bước như trong SGK.
 HĐ 3: HS thực hành trồng cây con
-Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành.
- Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ qs HS.
HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập
- Cho HS tự đánh giá kết quả thực hành.
3. Củng cố, dặn dò
- NX giờ học.
- 2 hs trả lời
- Chọn cây giống và chuẩn bị đất.
- HS quan sát và nhận xét.
- Xác định vị trí trồng. 
- Đào hốc trồng cây.
- Đặt cây vào hốc, tưới nhẹ nước quanh gốc cây.
- HS thực hành trồng cây theo hướng dẫn của GV.
- HS đánh giá theo các chuẩn.
******************************************************************
 Thø 6 ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2013
Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY
 I. Yêu cầu cần đạt
- Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một cây em thích (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:	
- Tranh minh hoạ một số loại cây ăn quả ( phóng to nếu có điều kiện )
- Tranh ảnh vẽ một số loại cây ăn quả có ở địa phương mình (nếu có) 
- Bảng phụ 
III. Hoạt động trên lớp:
 Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
- HS đọc đề bài:
- HS đọc 2 bài đọc "Lá bàng và Cây sồi già" 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu.
- HS đọc thầm 2 đoạn văn suy nghĩ và trao đổi để nêu lên cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn văn có gì đáng chú ý.
+ HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. 
Bài 2 : 
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Gọi 1 HS đọc: tả một bộ phận của một loài cây mà em yêu thích. 
+ Em chọn bộ phận nào của cây (lá, thân, cành hay gốc cây ) để tả ?
+ Treo tranh ảnh về một số loại cây ăn quả lên bảng như (mít, xoài, mãng cầu, cam, chanh, bưởi, dừa, chuối...) 
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm
+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung 
+ GV nhận xét, ghi điểm một số HS viết bài tốt.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS trả lời câu hỏi. 
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
+ Lắng nghe GV để nắm được cách làm bài.
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau.
- Tiếp nối nhau phát biểu.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lớp đọc thầm bài.
+ Phát biểu theo ý tự chọn:
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau 
- HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào vở hoặc vào giấy nháp.
+ Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có.
************************************************
Toán: LUYỆN TẬP 
 I. Yêu cầu cần đạt
- Biết so sánh hai phân số.
- BT 1(a,b); 2 (a,b,c); 3 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : Tranh minh hoạ tiết học trước. Phiếu bài tập.
III. Hoạt động trên lớp:
 Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới: 
Bài 1 : bài a,b,c)
+ HS nêu ví dụ a và b.
+ Hướng dẫn HS cả lớp làm mẫu một bài về cách thực hiện ở mỗi phép tính.
 So sánh : và 
- Ta có : ; nên < 
- Câu c yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Gọi hai em lên bảng sửa bài.
+ HS nêu giải thích cách so sánh.
- HS khác nhận xét bài bạn.
Bài 2 : ( bài a,b,)
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Ghi bảng so sánh : và 
- HS thảo luận theo nhóm để tìm ra các cách so sánh.
- HS đọc kết quả và giải thích cách so sánh.
+ Các phép tính còn lại yêu cầu HS suy nghĩ và tự tực hiện vào vở.
+ Gọi HS chữa bài trên bảng.
Bài 3 :
+ HS đọc ví dụ trong SGK.
- Hướng dẫn HS cách so sánh hai phân số có tử số bằng nhau.
- Gọi ý để HS rút nhận xét về so sánh hai tử số bằng nhau.
- GV ghi bảng nhận xét, gọi HS nhắc lại. 
 - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở các phép tính còn lại. 
- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
+ 1 HS nêu kết quả:
+ HS nhận xét bài bạn.
- Một em nêu đề bài.
+ Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Lớp làm vào vở.
- Hai học sinh làm bài trên bảng.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc.
+ HS thảo luận rồi tự làm vào vở. 
- Tiếp nối nhau phát biểu và giải thích cách so sánh.
 - So sánh : và 
+ Cách 1 :
- Quy đồng 2 phân số :
+ Cách 2 : (So sánh với 1)
c/ So sánh : và .
- Rút gọn hai phân số : 
 và 
- Ta so sánh hai phân số và theo hai cách:
+ Cách 1 : Quy đồng 2 phân số.
+ Cách 2 :(So sánh với 1)
- Nhận xét bài bạn.
+ 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
+ Tiếp nối phát biểu.
+ Hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn hơn hay ngược lại phân số nào co mẫu số lớn hơn thì bé hơn.
+ Đọc chữa bài : so sánh và 
- Ta có : > 
- so sánh và 
- Ta có : > 
- so sánh và 
- Ta có : < 
+ HS nhận xét bài bạn.
*********************************************
LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: C¸i ®Ñp 
 I. Yêu cầu cần đạt
Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặc câu với một số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với một số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4).
- Néi dung tÝch hîp vÒ GDBVMT: Gióp HS biÕt yªu vµ quý träng c¸i ®Ñp trong cuéc sèng.
II. Đå dïng d¹y häc Vë bµi tËp, bảng phụ 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
1. KiÓm tra bµi cò : Mét HS ®äc ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét lo¹i c©y tr¸i yªu thÝch cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? 
2. Bµi míi 
Bµi tËp 1: HS ®äc yªu cÇu. 
- C¸c nhãm trao ®æi, lµm bµi vµo VBT
- HS nªu miÖng, nhËn xÐt, chèt: 
Bµi tËp 2: HS ®äc yªu cÇu. 
- HS t­ lµm bµi vµo VBT
- HS nªu miÖng, nhËn xÐt, ch÷a chung, thèng nhÊt trªn b¶ng líp
Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp
-Cho HS tiÕp nèi nhau ®Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®­îc ë bµi tËp 1,2. GV nhËn xÐt nhanh c©u v¨n cña HS. 
- Cho mçi HS viÕt vµo vë 1-2 c©u. 
Bµi tËp 4: HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp vµ tiÕn hµnh lµm vµo vë cña m×nh. 
- GV më b¶ng phô ®· viÕt s½n vÕ B cña bµi, ®Ýnh bªn c¹nh nh÷ng thÎ ghi s½n c¸c thµnh ng÷ ë vÕ A; 
- GV nhËn xÐt vµ söa bµi cho líp. 
- 2 HS ®äc l¹i b¶ng kÕt qu¶:
3. Cñng cè dÆn dß:
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Bµi tËp1: 
+ ý a: C¸c tõ thÓ hiÖn c¸i ®Ñp bªn ngoµi cña con ng­êi: ®Ñp, xinh, xinh ®Ñp, xinh t­¬i, t­¬i t¾n, t­¬i gißn, rùc rì, léng lÉy
+ ý b: C¾c tõ thÓ hiÖn nÐt ®Ñp trong t©m hån, tÝnh c¸ch cña con ng­êi: thuú mÞ, dÞu dang,hiÒn dÞu, ®»m th¾m, ®Ën ®µ,®«n hËu, lÞch sù, th¼ng th¾n, ngay th¼ng,. . 
Bµi tËp 2: 
+ ý a: C¸c tõ chØ dïng ®Ó thÓ hiÖn vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn, c¶nh vËt: t­¬i ®Ñp, sÆc sì, huy hoµng, tr¸ng lÖ, diÔm lÖ, mÜ lÑ, hïng vÜ, k× vÜ, hïng tr¸ng, hoµnh tr¸ng, . 
+ ý b: C¸c tõ dïng ®Ó thÓ hiÖn vÎ ®Ñp cña c¶ thiªn nhiªn, c¶nh vËt vµ con ng­êi: xinh x¾n, dinh ®Ñp, xinh t­¬i, léng lÉy, rùc rì, duyªn d¸ng, th­ít tha
Bµi tËp 3: §Æt c©u 
Bµi tËp 4:
+ MÆt t­¬i nh­ hoa, em mØm c­êi chµo mäi ng­êi
+ Ai còng khen chi Ba (®Ñp ng­êi ®Ñp nÕt)
+ Ai viÕt cÈu th¶ th× ch¾c ch¾n (ch÷ nh­ gµ bíi) 
****************************************************
HĐTT: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 
A. Nhận xét, đánh giá tuần 22 :
- Chuyên cần, đi học đúng giờ
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
-Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường
- Đồng phục, khăn quàng
- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, hát tập thể. Thực hiện tốt ATGT
- Bài cũ,chuẩn bị bài mới
- Phát biểu xây dựng bài 
- Rèn chữ, giữ vở
- Ăn quà vặt
- Tiến bộ
B. Kế tuần 23:
- Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Khắc phục những tồn tại
- Thực hiện tốt ATGT
- thi đua giành nhiều điểm tốt 
- Vệ sinh lớp, sân trường.
- Tiếp tục chơi các trò chơi dân gian 
- Thực hiện tốt ANTH, PCCN và không được đót pháo trong dịp nghỉ Tết 
 *****************************************************************