Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần thứ 12 năm 2011

 TUẦN 12
 Thứ hai ngày 7 th¸ng 11 n¨m 2011.
 Tập đọc
 “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI
I. Mục tiªu : 
+ BiÕt ®äc bµi v¨n víi giäng kĨ chËm r·i ; b­íc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n . 
+ HiĨu néi dung : Ca ngỵi B¹ch Th¸i B­ëi , tõ mét cËu bÐ må c«i cha , nhê giµu nghÞ lùc vµ ý chÝ v­¬n lªn ®· trë thµnh mét nhµ kinh doanh nỉi tiÕng . ( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,4 trong SGK ) 
*GDKNS: X¸c ®Þnh gi¸ trÞ, tù nhËn thøc b¶n th©n, ®Ỉt mơc tiªu.
II. Đồ dùng dạy – học
+ Tranh minh hoạ SGK/115.
+ Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 3 HS lên kiểm tra bài Có chí thì nên. Nêu ý nghĩa của 1 số câu tục ngữ.
+ GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
H: Em biết gì về nhân vật trong tranh minh hoạ?
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Gọi 1 HS đọc toàn bài.
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài(3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
+ Gọi HS đọc phần chú giải.
* GV đọc mẫu: 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2.
H: Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? 
H: Trước khi chạy tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? 
H: Chi tiết nào chứng tỏ ông là 1 người rất có chí? - có lúc mất trắng tay nhưng Bưởi không nản chí.
H: Ý đoạn 1 và 2 nói gì?
Ý1: Bạch Thái Bưởi là người có chí.
+ Gọi HS đọc 2 đoạn còn lại.
H: Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào? 
H: Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài
H:Thành công của ông trong cuộc cạnh tranh ngang sức với chủ tàu người nước ngoài là gì? 
H: Nhờ đâu mà ông đã thắng trong cuộc cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? 
H: Tên những chiếc tàu của Bạch Thái Bưởi có ý nghĩa gì? 
H: Em hiểu thế nào là “một bậc anh hùng kinh tế”?
H: Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? - Nhờ ý chí, nghị lực, có ý chí trong kinh doanh.
H: Em hiểu “người cùng thời” là gì? 
H: Ý đoạn cuối nói gì?
Yù 2: Sự thành công của Bạch Thái Bưởi.
+ Yêu cầu HS nêu đại ý.
Đại ý: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thuỷ.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
+ Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
+ Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 và 2.
+ Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. 
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS.
3. Củng cố, dặn dò:
+ H: Qua bài tập đọc, em hiểu được gì ở Bạch Thái Bưởi?
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-NhËt, Long, Hoa ®äc thuéc lßng vµ tr¶ lêi c©u hái 
- HS lắng nghe và nhắc lại đề bài.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- Lớp đọc thầm theo.
- Hs đọc nối tiếp bài cá nhân.
- 1 HS đọc.
- Lớp theo dõi.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Lớp theo dõi bài để trả lời câu hỏi.
- HS nêu.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 em đọc bài .
- HS suy nghĩ trả lời.
- Vài em nêu.
 - Vài em trả lời,lớp bổ sung.
- HS thảo luận tìm đại ý.
- 4 em đọc nối tiếp ,lớp tìm giọng đọc phù hợp.
- HS đọc diễn cảm đoạn, lớp theo dõi và nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và nhớ thực hiện.
 ---------------------------------------------------------------------
 Toán
 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT tỉng 
I. Mục tiêu
+ Biết cách thực hiện nhân môït số với một tổng, nh©n môït tổng với một số.
II. Đồ dùng dạy – học
+ Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
+ GV gọi 3 HS lên bảng làm bài hướng dẫn làm thêm ở tiết trước và vở bài tập ở nhà của 1 số em khác.
+ GV chữa bài và nhận xét ghi điểm.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức
+ GV viết lên bảng hai biểu thức:
 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 
+ Yêu cầu HS tính giá trị của hai biểu thức trên.
H: Vậy giá trị của hai biểu thức trên như thế nào so với nhau?
H: Vậy khi thực hiện nhân một số với một tổng, ta làm thế nào?
+ GV: Gọi số đó là a, tổng là(b + c). Hãy viết biểu thức a nhân với (b + c)
+ GV ghi : a x (b + c) = a x b + ax c
* Yêu cầu HS nêu quy tắc một số nhân với một tổng.
Hoạt động 2: L uyện tập
Bài 1
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
+ Yêu cầu HS tự làm bài.
H: Nếu a = 4; b = 5, c = 2 thì giá trị của hai biểu thức a x ( b + c) và a x b + a x c như thế nào với nhau?
Bài 2: 
H: Bài tập a yêu cầu gì? ý 1 
+ GV hướng dẫn: 
+ Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng giải.
H: Trong hai cách trên, cách nào thuận tiện hơn?- 
- Yªu cÇu c©u b lµ g× ? 
- Lµm ý 1 
- NhËn xÐt , ch÷a bµi 
Bài 3
+ GV yêu cầu HS tính giá trị của hai biểu thức trong bài.
H: Gi¸ trị của hai biểu thức này như thế nào?
H: Biểu thức thứ nhất có dạng như thế nào? Biểu thức thứ hai có dạng như thế nào?
- HS ph¸t biĨu mét tỉng , nh©n víi mét tỉng 
- NhËn xÐt , ch÷a bµi 
3. Củng cố, dặn dò:
+ Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc.
+ GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm bài thêm ở nhà.
- H»ng, Thành, Sơn.
- HS lắng nghe và nhắc lại đề bài.
- HS tính kết quả rồi nêu nhận xét.
- HS nêu được công thức tổng quát.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- HS tính kết quả và nêu được giá trị của chúng bằng nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài sau đó trả lời
- 1 HS lên bảng tính, lớp thực hiện vào vở.
- 2 HS nêu.
- HS lắng nghe về nhà làm.
 -------------------------------------------------------------------
Chính tả( nghe-viết)
NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC
I.Mơc tiªu : 
+ Nghe- viết ®ĩng bµi chÝnh t¶ : Người chiến sĩ giàu nghị lực, tr×nh bµy ®o¹n v¨n 
+ Làm đúng bài tập chính tả ph­¬ng ng÷ (2 ) a / b , hoỈc bµi t©pdo GV so¹n . 
II. Đồ dùng dạy học
+ Bảng phụ viết bài tập 2a SGK.
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 HS lên bảng viết các câu ở bài tập 3.
+ Gọi 1 HS đọc cho cả lớp viết: trăng trắng, chúm chím, thuỷ chung, trung hiếu, con lươn
+ GV nhận xét chữ viết của HS.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn.
+ Gọi HS đọc đoạn văn SGK.
H: Đoạn văn viết về ai? - viết về hoạ sĩ Lê Duy Ứng.
H: Câu chuyện về Lê Duy Ứng kể về chuyện gì cảm động?
- Lê Duy Ứng đã vẽ bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị thương của mình.
b. Hướng dẫn viết từ khó.
+ Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện viết.
c. Viết chính tả, Soát lỗi và chấm bài.
Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 2 a. Gọi HS đọc yêu cầu
+ Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sức, mỗi HS chỉ điền vào một ô trống.
+ GV cùng 2 HS làm trọng tài, chỉ từng chữ cho nhóm khác đọc, nhận xét đúng/ sai.
+ Gọi HS đọc truyện ngu công dời núi.
3. Củng cố, dặn dò:
+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn HS về nhà kể lại truyện Ngu công dời núi cho gia đình nghe.
- H­ng ,C­êng lµm ë bảng , lớp viết nháp.
- HS lắng nghe và nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc và trả lời.
- Các từ ngữ: Sài Gòn, triển lãm, giải thưởng.
- 1 HS đọc các từ khó.
- Các nhóm lên thi tiếp sức.
+ Lời giải đúng: Trung Quốc, chín mươi tuổi, trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu chắt, truyền nhau, chẳng hề, trời, trái núi.
- HS lắng nghe và nhớ.
 ---------------------------------------------------------------------
 g®hsy: luyƯn ®äc bµi : 
 “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI
I. Mục tiªu : 
+ BiÕt ®äc bµi v¨n víi giäng kĨ chËm r·i ; b­íc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n . 
+ HiĨu néi dung : Ca ngỵi B¹ch Th¸i B­ëi , tõ mét cËu bÐ må c«i cha , nhê giµu nghÞ lùc vµ ý chÝ v­¬n lªn ®· trë thµnh mét nhµ kinh doanh nỉi tiÕng . ( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,4 trong SGK ) 
II Các hoạt động dạy – học
I. LuyƯn ®äc : 
- Gäi 1 em ®äc tèt ®äc toµn bµi . 
- LuyƯn ®äc ®o¹n : GV gäi nh÷ng em ®äc yÕu ®äc , GVnhËn xÐt giĩp ®ì . 
- Giao cho HS giái luyƯn ®äc diƠn c¶m 
- C¸c em thi ®äc ®ĩng 
- Thi ®äc diƠn c¶m 
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS ®äc tiÕn bé , nh÷ng häc sinh ®äc tèt . 
II. T×m hiĨu bµi : 
HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK 
Nªu néi dung bµi ®äc 
III. Cđng cè dỈn dß : 
- VỊ nhµ luyƯn ®äc l¹i bµi theo yªu cÇu c« ®· giao . 
- §äc tr­íc bµi ®äc cđa thø t­. 
- 1 HS ®äc 
- NhËt, L­u, Tµi... . 
- TuÊn, H»ng, Long, Hïng, Trang...
 HS thi ®äc 
- HS tr¶ lêi c©u hái .
- HS l¾ng nghe 
 ..............................................................................................................
 båi d­ìngTV: Tập làm văn
MỞ BÀI TRONG bµi VĂN KỂ CHUYỆN
I Mục tiªu : 
+ N¾m ®­ỵc hai c¸ch më bµi ø mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện (ND Ghi nhí ) . 
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Dạy baì mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1
H : Cã mÊy c¸ch më bµi , ®ã lµ nh÷ng c¸ch nµo ? 
H : ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp , më bµi gi¸n tiÕp ? 
Bài 1 
- H·y viÕt më bµi theo 2 c¸ch cđa mét chuyƯn mµ em thÝch kĨ 
+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi trong nhóm.
+ HS viÕt vµo vë vµ tr×nh bµy 
* NhËn xÐt , ch÷a bµi 
3. Củng cố, dặn dò:
H: Có những cách mở bài nào trong bài văn kể chuyện?
+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay.
- HS tr¶ lêi 
+ 1 HS đọc lại 
- 1 HS đọc, HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời.
- HS đọc cá nhân.
- 1 HS nªu 
- HS lắng nhe và thực hiện.
 -------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011.
 Luyện từ và câu
më réng vèn tõ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC
I. Mục tiªu : 
+ BiÕt thªm mét  ... ẽ nói gì với bác?
+ Tình huống 2:
- Hoa và Hải trên đường đi học về, Hoa thấy một bạn nhỏ đang cho trâu vừa uống nước vừa phóng uế xuống sông. Hải nói: “sông này nhỏ, nước không chảy ra biển được nên không sợ gây ô nhiễm”. Theo em Hà sẽ nói thế nào cho Hải và bạn nhỏ kia hiểu.
+ GV chốt nội dung bài.
3. Củng cố, dặn dò
+ Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn HS về vẽ lại vòng tuần hoàn của nước. 
Hoàng
Phi
Quân
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- Các nhóm hoạt động hoàn thành nội dung thảo luận.
- Lần lượt các nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi, bổ sung .
- 2 HS miêu tả lại hiện tượng trên.
- 1HS lên bảng vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên.
- HS tổ chức đóng vai theo nhóm tổ , mỗi nhóm một tình huống, nhóm khác theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 3 HS lần lượt đọc.
- HS lắng nghevà nhớ thực hiện.
 --------------------------------------------------------------
 Môn: âm nhạc
 häc h¸t bµi : cß l¶ 
I- Mục tiêu :
- BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca . 
- BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ lêi ca . 
- BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay hoỈc gâ ®Ưm theo bµi h¸t . 
II- Chuẩn bị :
- Nhạc cụ : kèn thổi , máy nghe , đĩa nhạc .
Một số nhạc cụ gõ : thanh phách , mõ , song loan .
-SGK âm nhạc 4
III- Các hoạt động dạy học :
ND –T/lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt đông Học sinh
Hoạt động1:
Phần mở đầu 
3-4’
H Đ 2: Nội dung chính 
a/ Nội dung Häc bài hát Cò lã
 20-25 ’
C Củng cố dặn dò . 
 3-4’
* Giới thiệu Nd bài học :
Häc bài hát Cò lã 
Ghi bảng
* Häc bài hát cò lã .
-GV trình bày lại bài hát Cò lã .
- Yêu cầu cả lớp hát tõng c©u . 
- Gọi một số HS trình bày .
Nhận xét , ghi điểm 
- Hướng dẫn HS hát kÕt hỵp vç tay theo nhÞp , theo ph¸ch 
-Nhận xét , đánh giá .
- Nhận xét , sữa sai .Đánh giá 
* Nêu lại tên ND tiết học ?
Gọi 1HS lên thực hiện lại ND 1 .
1em lên thực hiện lại ND2 .
Nhận xét chung tiết học , khen những em học tốt . dặn về thực hiện thêm.
* 2 Hs nhắc lại tên bài học .
- Lắng nghe 
- Cả lớp hát đồng thanh .
- Một số em lên hát và thực hiện động tác phụ hoạ .
- Hs trình bày bài hát 
- Cả lớp theo dõi , nhận xét . 
* 2 Hs nhắc lại .
Về thực hiện.
Khoa học
NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
I. Mục tiêu
Nªu được vai trò của nước trong ®êi sèng , s¶n xuÊt vµ sinh ho¹t : 
+ N­íc giĩp c¬ thĨ hÊp thu ®­ỵc nh÷ng chÊt dinh d­ìng hoµ tan lÊy tõ thøc ¨n vµ t¹o thµnh c¸c chÊt cÇn cho sù sèng cđa sinh vËt . N­íc giĩp th¶i c¸c chÊt thõa , chÊt ®éc h¹i . 
+ N­íc ®­ỵc sư dơng trong ®êi sèng h»ng ngµy , trong s¶n xuÊt n«ng nghiƯp , c«ng nghiƯp . 
.II. Đồ dùng dạy – học
+ Các hình minh hoạ SGK/50;51.
+ Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên.
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 HS lên bảng trả lời:
1. Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên.
2. HS nối tiếp nhau trình bày vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên.
+ GV nhận xét và ghi điểm.
2 Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Vai trò của nước đối với sự sống của con người , động vật và thực vật.
 * GV ch o HS hoạt động nhóm.
+ Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ , thảo luận và trả lời câu hỏi.
* ND1: Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống của con người thiếu nước? 
+ Thiếu nước con người sẽ không sống nổi, chết vì khát, cơ thể người sẽ không hấp thụ được các chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn.
* ND 2: Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước? + Thiếu nước cây cối sẽ bị héo, chết, cây không lớn hay nảy mầm được.
* ND3: Nếu không có nước cuộc sống của động vật sẽ ra sao? Thiếu nước động vâït sẽ chết khát, 1 số động vật sống ở nước sẽ bị diệt chủng.
+ GV kết luận: Nước có vai trò đặc biệt đối với sự sự sống của con nguời, thực vật và động vật. Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể. Mấùt 1 lượng nước từ nười đến hai mươi phần trăm nước trong cơ thể sinh vật sẽ chết.
+ Gọi 2 HS đọc to mục Bạn cần biết.
Hoạt động 2: Vai trò của nước trong 1 số hoạt động của con người.
H: Trong cuộc sống hàng ngày con người còn cần nước vào những việc gì? - Sinh hoạt , vui chơi, sản xuất CN, NN.
H: Nhu cầu sử dụng nước của con người chia ra làm 3 loại là nhũng loại nào? 
+ Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
* GV kết luận: Con người cần nước vào rất nhiều việc. Vậy tất cả chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ nguồn nước ở ngay chính gia đình và địa phương mình.
3. Củng cố, dặn dò:
+ GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp sau.
- Thắng , Nam.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- Lớp hoạt động nhóm 4.
_ Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc.
- HS nối tiếp trả lời, HS khác bổ sung.
- 2 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và nhớ.
Lịch sử 
CHÙA THỜI LÍ
I. Mục tiêu
 - BiÕt ®­ỵc nh÷ng biĨu hiƯn vỊ sù ph¸t triĨn cđa ®¹o PhËt thêi Lý . 
 + NhiỊu vua nhµ Lý theo ®¹o PhËt . 
 + Thêi Lý , chïa ®­ỵc x©y dùng ë nhiỊu n¬i . 
 + NhiỊu nhµ s­ ®­ỵc gi÷ c­¬ng vÞ quan träng trong triỊu ®×nh . 
- Mô tả được một ngôi chùa mà em biết.
II. Đồ dùng dạy – học
- Các hình minh hoạ SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về chùa thời Lí.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
+ GV gọi 2 HS lên bảng trả câu hỏi cuối bài 9 và 1 HS đọc phần bài học.
+ GV nhận xét và ghi điểm.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Đạo phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác.
+ GV gọi HS đọc SGK từ đầu . Thịnh đạt.
H: Đạo phâït du nhập vào nước ta từ bao giờ và có giáo lí như thế nào? 
H: Vì sao nhân dân ta lại tiếp thu đạo phật?
- GV tổng kết: 
Hoạt động 2: Sự phát triển của đạo phật dưới thời Lí.
+ Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm thảo luận.
H: Những sự việc nào cho thấy dưới thời Lí, đạo phạt rất thịnh đạt? + Đạo phật được truyền bá rộng rãi trong cả nước, nhân dân theo đạo phật rất đông, nhiều nhà vua thời này cũng theo đạo phật. Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình.
+ Chùa được mọc lên khắp nơi, năm 1031, triều đình bỏ tiền xây 950 ngôi chùa, nhân dân cũng đóng góp tiền xây chùa
Hoạt động 3: Tìm hiểu về một số ngôi chùa thời Lí.
+ GV chia tổ, yêu cầu các tổ trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các ngôi chùa thời Lí.
+Yêu cầu HS mô tả cảnh chùa Một Cột, chùa Dâu. (theo tranh)
- 2 em 
- HS lắng nghe và nhắc lại tên bài.
- HS suy nghĩ và trả lời, em khác bổ sung cho đầy đủ.
- Các nhóm thảo luận rồi trình bày, nhóm khác bổ sung.
- Các tổ trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm được.
3. Củng cố, dặn dò
+ Gọi 2 HS đọc mục bài học SGK.
H: Theo em, những ngôi chùa thời Lí còn lại đến ngày nay có giá trị đối với văn hoá dân tộc ta như thế nào?
H: Nêu sự khác nhau giữa chùa và đình?
 .............................................................................................................
båi d­ìng tiÕng viƯt . 
 DANH Tõ - ®éng tõ – tÝnh tõ 
I . Mơc tiªu : 
 - Cđng cè vµ n©ng cao c¸ch x¸c ®Þnh tõ lo¹i (Danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ ) trong ®o¹n v¨n . 
II . Ho¹t ®éng d¹y häc : 
 Ho¹t ®éng cđa GV 
 Ho¹t ®éng cđa HS 
Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 
Bµi 1 : a , T×m nh÷ng ®éng tõ trong c¸c c©u v¨n sau : 
“ M©y ®en bao phđ bÇu trêi . Giã giËt tõng c¬n . 
b, §Ỉt c©u cã sư dơng tõ bỉ sung ý nghÜa cho ®éng tõ .
 Bµi 2 : ChØ ra nh÷ng tÝnh tõ cã trong ®o¹n v¨n sau : 
“ Nh÷ng c¸nh ®ång b¸t ng¸t tr¶i dµi . Lĩa mét mµu xanh t­¬i .§µn cß tr¾ng bay l­ỵn . Em yªu lµng quª tha thiÕt . 
 Bµi 3 : Cho mét sè tõ sau : 
 Lung linh , ¸nh s¸ng , giĩp ®ì , tÝch cùc , häc tËp , tr­êng häc , th©n thiÕt , b¹n bÌ , vµng xuém , chim chãc , nu«i sèng , t©m sù , tỉ tiªn , th©n thÝch , nÕt na , h¶i s¶n , v­ên t­ỵc , nh»ng nhÞt , ®ì ®Çn , giµu ®Đp , th­¬ng yªu , hoµ thuËn . 
 H·y xÕp c¸c tõ trªn ®©y vµo ba nhãm : 
a, Danh tõ 
b , §éng tõ 
c , TÝnh tõ . 
HS lµm bµi vµo vë , 1 HS lªn b¶ng 
- NhËn xÐt , ch÷a bµi . 
H: ThÕ nµo lµ tÝnh tõ ? 
Bµi 4 : §Ỉt mét c©u cã sư dơng danh tõ , ®éng tõ , tÝnh tõ . 
- DỈn dß vỊ nhµ , nhËn xÐt tiÕt häc 
- HS lµm bµi tËp 
Lµm vµo vë , 1HS lªn b¶ng . 
 - Lµm vµo vë . 1 HS lªn b¶ng . 
 - Lµm vµo vë , HS lªn b¶ng 
- HS lµm vµo vë råi ®äc bµi cđa m×nh . 
 -----------------------------------------------------------------------
¤LTV : Tập làm văn
	KỂ CHUYỆN	
 I . Mục tiªu : 
 -ViÕt ®­ỵc bµi v¨n kĨ chuyƯn ®ĩng yªu cÇu cđa ®Ị bµi , cã nh©n vËt , sù viƯc , cèt truyƯn ( më bµi , diƠn biÕn , kÕt thĩc ) . 
- DiƠn ®¹t thµnh c©u , tr×nh bµy s¹ch sÏ ; ®é dµi bµi viÕt kho¶ng 120 ch÷ ( kho¶ng 12 c©u ) . 
 II . Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động dạy 
Hoạt động học
Hoạt động 1: Đề bài
* GV ra 3 đề để gợi ý cho HS biết.
Đề 1:
+ Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu	
Đề 2:
 + Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An – đâyrây- ca bằng lời của cậu bé An- đrây-ca.
- Kiểm tra cả lớp
+ Gọi 3 HS lần lượt đọc từng đề 
 Đề 3:
 + Kể lại câu chuyện “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi bằng lời của chủ tàu người Pháp hoặc người Hoa. 
* GV hướng cho HS làm đề 1 vì đề 1 gắn với chủ điểm đã học
 Hoạt động 2: Thực hành viết bài vµ kĨ tr­íc líp 
- Cho HS viết bài
- GV theo dõi nề nếp làm bài của HS.
- Tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh tr­íc líp 
- NhËn xÐt , bỉ sung 
- NhËn xÐt tiÕt häc 
DỈn dß vỊ nhµ kĨ l¹i c©u chuyƯn 
- HS thực hành viết bài
- HS lắng nghe.
 -----------------------------------------------------------------------