I. MỤC TIÊU:
- Sau bài học học sinh có thể hệ thống lại các kiến thức đã học về các loài cây, con vật và về mặt trời, mặt trăng và các vì sao.
- Ôn kĩ năng xác định phương hướng.
- Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG :
- Tranh ảnh minh hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 35 Tự nhiên và xã hội Ôn tập ( T2) I. Mục tiêu: - Sau bài học học sinh có thể hệ thống lại các kiến thức đã học về các loài cây, con vật và về mặt trời, mặt trăng và các vì sao. - Ôn kĩ năng xác định phương hướng. - Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Đồ dùng : - Tranh ảnh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ ( 5') II. Bài mới: (32') Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Tham quan thiên nhiên. Hoạt động3: Làm phiếu học tập. Hoạt động 4: Trò chơi: Du hành vũ trụ Bước1: Tổ chức & hd Bước 3: Trình diễn 3. Củng cố - dặn dò (5') Kể tên các bài đã học về chủ đề bầu trời và TĐ? Nhận xét - đánh giá Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoàn thành bảng sau nội dung Bầu trời và trái đất với nội dung: 1.Nêu các cây cối, con vật sống trên cạn? 2. Nêu các cây cối, con vật sống dưới nước? 3. Nêu các cây cối, con vật sống dưới nước, trên cạn? 4. Nêu các cây cối, con vật sống trên không? 5. Mặt trời, mặt trăng thường nhìn thấy vào lúc nào trong ngày? 6.Hình dạng của chúng ra sao? -Nhận xét - đánh giá GV phát phiếu yêu cầu HS làm bài. So sánh sự khác nhau giữa: mặt trời và mặt trăng: Mặt trời và mặt trăng Các vì sao và mặt trăng - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Gọi học sinh trình bày Nhóm 1: Tìm hiểu về MT Nhóm 2: Tìm hiểu về M.trăng Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao. Có thể phân vai đóng kịch: Cảnh 1:HS ngồi trên tàu vũ trụ, phía xa có MTrăng. HS1: Kìa! chúng ta đang đến gần 1 vật trông như quả bóng khổng lồ. HS2: A! Mặt trăng đấy! Cảnh 2 : Con tàu vũ trụ đến gần MTrăng. HS1: Chào các bạn, mời các bạn xuống chơi. HS2: TS từ dưới đất tôi thấy bạn sáng thế! Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau. - Học sinh trả lời Nhận xét HS lên hái hoa và trả lời. - Một HS lên trình bày. -Nhận xét _ Học sinh đại diện nhóm trình bày - Học sinh trả lời -Học sinh khác bổ sung
Tài liệu đính kèm: