Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 3 - Tiết 20: Họ nội, họ ngoại - Năm học 2004-2005

Tiết 20	 Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2004
 Tự nhiên và xã hội	
 	HỌ NỘI, HỌ NGOẠI 
I. MỤC TIÊU :
 Sau bài học, học sinh có khả năng:
 - Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại.
 - Xưng hô đúng với các anh chị em của bố mẹ.
 - Giới thiệu được về học nội, họ ngoại của mình.
 - Ưùng xử đúng với những người họ hàng của mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -Các hình trong SGK.
 -HS mang ảnh họ hàng họ nội, ngoại đến lớp.
 -Giấy khổ lớn, hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
A KIỂM TRA BÀI CŨ
 - Gia đình em có mấy thế hệ?
 - Thế hệ thứ nhất gồm có những ai?
 - Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất?
 - GV nhận xét bài cũ.
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Họ nội,họ ngoại 
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1
 2
 3
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai.
* Cách tiến hành: yêu cầu các nhóm HS quan sát hình 1 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
 + Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+ Ông bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh?
 + Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+ Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh?
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Những người thuộc họ nội gồm những ai?
- Những người thuộc họ ngoại là những ai?
- GV kết luận: 
+ Ông bà sinh ra bố và các anh chị em ruột của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội.
+ Ông bà sinh ra mẹ và các anh chị em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại.
* Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
* Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS dán ảnh của họ hàng nhà mình lên tờ giấy to rồi giơiù thiệu với các bạn. Nếu không có hình yêu cầu các em kể.
- Yêu cầu các nhóm nói với nhau về cách xưng hô của mình đối với anh chị em của bố và mẹ cùng với các con của họ theo phong tục địa phương.
- GV giới thiệu: Mỗi người ngoài bố mẹ và anh chị em ruột của mình, còn có những người họ hàng thân thích khác đó là học nội và họ ngoại.
 Hoạt động 3: Đóng vai.
* Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống sau.
+ Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm.
+ Em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ vắng nhà. . . .
- Yêu cầu các nhóm thể hiện phần đóng vai của mình trước lớp.
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tình huống vừa rồi? Nếu em ở trong tình huống đó thì em sẽ ứng xử như thế nào?
+ tại sao chúng ta phải yêu quí những người họ hàng của mình?
- GV rút ra kết luận: Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô dì chú bác cùng với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải biết yêu quí. Quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình.
- HS các nhóm quan sát hình và trả lời câu hỏi.
+ Hương đã cho các bạn xem ảnh của ông bà ngoại chụp cùng với mẹ vá bác ruột của Hương và Hồng.
 + Ông bà ngoại của Hương sinh ra mẹ Hương.
+ Quang đã cho các bạn xem ảnh của ông bà nội chụp cùng với bố và cô ruột của Quang và Thuỷ.
+ Ông bà nội của Quang sinh ra bố Quang.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Những người thuộc họ nội gồm các anh chị em ruột của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội.
- Những người thuộc họ ngoại các anh chị em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
- Theo dõi, ghi nhớ.
- Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn dán ảnh của họ hàng nhà mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn. Nếu không có hình yêu cầu các em kể.
- HS các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Theo dõi.
- các nhóm đóng vai theo tình huống.
- Các nhóm trình diễn trước lớp.
- HS theo dõi và ghi nhớ.
 IV
CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Những người thuộc họ nội gồm những ai?
- Những người thuộc họ ngoại là những ai?
- Xem trước bài: Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
- GV nhận xét tiết học.