I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có thể:
- Nhận biết được vị trí và nói tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá
- Chỉ được đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá
- Nhận biết được vị trí và nói tên một số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hoá
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Tranh vẽ ống tiêu hoá phóng to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Môn: Tự nhiên xã hội Tên bài dạy: Cơ quan tiêu hoá Tuần 5 I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể: - Nhận biết được vị trí và nói tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá - Chỉ được đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá - Nhận biết được vị trí và nói tên một số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hoá II. Đồ dùng dạy học: + Tranh vẽ ống tiêu hoá phóng to. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung TG - Đ D Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Khởi động Trò chơi: Chế biến thức ăn MT: Giúp học sinh hình dung 1 cách sơ bộ đường đi của thức ăn. Hoạt động 3: Đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá MT: Nhận biết được đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá Hoạt động 4: Các cơ quan tiêu hoá MT: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hoá. Hoạt động 5: Trò chơi: Ghép chữ và hình 3. Củng cố - dặn dò 5' 5' 10' Tranh vẽ sơ đồ tiêu hoá 10' 7' 3' Làm gì để xương và cơ phát triển tốt? Hướng dẫn: Nhập khẩu: Tay phải đưa lên miệng Vận chuyển: Tay trái để dưới cổ rồi kéo dần xuống ngực Chế biến: Bàn tay để trước bụng làm động tác nhào trộn Tổ chức cho HS chơi Giáo viên hô khẩu lệnh, cả lớp làm động tác Qua trò chơi này các con học được điều gì? Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Giao nhiệm vụ cho từng cặp Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá ( H1 SGK) đọc chú thích và chỉ bộ phận của ống tiêu hoá - Yêu cầu từng cặp lên bảng chỉ đọc Thức ăn sau khi vào miệng nhai nuốt rồi đi đâu? Treo tranh ống tiêu hoá không có chú thích - Hãy lên bảng chỉ về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá Nhận xét Giới thiệu bằng sơ đồ trên bảng ( H2 SGK) yêu cầu HS quan sát tranh, chỉ rõ tuyến nước bọt, gan, tíu mật, tuỵ Kết luận: Cơ quan tiêu hoá gồm ..... Phát cho mỗi nhóm 1 tờ tranh Hướng dẫn HS chơi Nhận xét Nhận xét giờ học Học sinh trả lời nhận xét Học sinh theo dõi - Học sinh chơi Học sinh quan sát Học sinh thực hành chỉ - nhận xét Học sinh quan sát Học sinh lên bảng chỉ Nhận xét Học sinh theo dõi Học sinh quan sát Lên bảng chỉ Nhận xét Học sinh thảo luận nhóm 4 Học sinh chơi
Tài liệu đính kèm: