Giáo án Tự nhiên xã hội - Chủ đề 5: Thế giới thực vật

 CHỦ ĐỀ 5:
THẾ GIỚI THỰC VẬT ( 5 TUẦN)
 A, MỤC TIÊU:
I, Lĩnh vực phát triển thể chất:
 a.Dinh dưỡng:
	- Trẻ biết thực vật các loại rau, củ, quả..cung cấp vitamin... cho cỏ thể
	- Trẻ nhận biết thực vật là món ăn quen thuộc hằng ngày .
	- Biết thực phẩm nhiều chất dinh dưỡng để nuôi sống cơ thể.
	- Hình thành ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lí,biết rửa tay, gọt rửa thực phẩm trước khi ăn.
	- Biết ăn uống đầy đủ, hợp lí đảm bảo vệ sinh, đủ chất, đủ lượng và đúng giờ đối với sức khỏe con người.
	- Biết cách chế biến và ích lợi của 1 số món ăn từ thực vật
	- Có 1 số thói quen, kĩ năng tốt trong ăn uống đối với sức khỏe.
 b.Vận động:
	- Biết làm tốt 1 số công việc tự phục vụ hằng ngày.
	- Biết dọn dẹp ,sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
	- Biết thực hiện tốt các động tác của bài tập phát triển chung.
	- Biết vận động: Ném quả vào sọt, lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng, chuyền bóng qua chân, tung bóng và bắt bóng,chạy chậm 100m đến cửa hàng bán rau ... : 1 cách khéo léo có kỹ năng theo hướng dẫn của cô.
	- Tham gia hứng thú vào các hoạt động.
II, Lĩnh vực phát triển nhận thức:
	-Trẻ biết và gọi tên các bộ phận của cây xanh.
	- Trẻ nhận biết những yếu tố cần thiết của môi trường đối với cây xanh
( nước, ánh sáng, không khí, phân bón..)
	-Nhận biết ích lợi của cây xanh đối với môi trường và con người.
	- Phân loại thực vật theo đặc điểm cơ bản: Rau ăn lá, ăn củ, cây ăn quả,cây bóng mát, các loài hoa...
	- Phát triển các kỹ năng so sánh, óc quan sát, đếm, so sánh.
	- So sánh cao hơn - thấp hơn.
	- Trẻ nhận biết hình chữ nhật.
	- So sánh quả to - quả nhỏ.
	- Tạo nhóm có số lượng 2.
	- Tham gia hứng thú vào các hoạt động.
III, Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
 - Đọc diễn cảm và thuộc các bài thơ của chủ đề thực vật: “Chùm quả ngọt” “Cây dây leo”, “Bắp cải xanh”, “Lúa ngô là cô đậu nành”
 -Trẻ biết sử dụng các từ, câu hỏi, kể chuyện sáng tạo bằng ngôn ngữ
	- Kể chuyện : “Cây táo”
IV, Phát triển tình cảm xã hội:
	- Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây( không ngắt lá , bẽ cành, không dẫm lên cây, giáo dục trẻ nhớ ơn người trồng cây.
	- Trẻ có ý thức tôn trọng, giữ gìn, yêu quý sản phẩm, đồ dùng đồ chơi và biết sử dụng tiết kiệm các sản phẩm . 
	- Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với cộng đồng trong xã hội.
	- Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi
	- Hình thành 1 số kỹ năng ứng xử tốt trong sinh hoạt hằng ngày 
V, Phát triển thẩm mĩ:
	- Trẻ biết cảm nhận được vẻ đẹp của cây, hoa, lá xung quanh.
	- Trẻ biết cách thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, cây cối qua các hoạt động nghệ thuật:Tô màu, vẻ, nặn, in hình từ rau củ quả...qua các bài dân ca, các bài hát,cách vận động theo nhạc ( tạo dáng cây, hoa lá) 
	- Trẻ có khả năng cảm nhận vẻ đẹp trong cuộc sống và trong các tác phẩm nghệ thuật.
	- Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong hoạt động phát triển thẩm mỹ(âm nhạc, tạo hình).
	- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động nghệ thuật.
	- Biết tạo nên sản phẩm và chọn màu sắc để tô màu
	- Biết cảm nhận vẻ đẹp của mình và của bạn, biết yêu quý , giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
	- Trẻ bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm các bài hát, bản nhạc gần gũi với cuộc sống con người.
	- Trẻ biết chú ý lắng nghe , tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát
C. MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ:
* Tạo hình: 
 - Vẽ bông hoa
 - Tô màu trái cây 
* Âm nhạc:
 + Dạy hát bài:
 - Lí cây xanh, 
 - Sắp đến tết rồi
 - Màu hoa
 - Qủa
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
*Làm quen với toán:
- So sánh cao hơn – thấp hơn.
- So sánh thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 2 
- So sánh quả to- quả nhỏ.
.*Khám phá khoa học:
Trò chuyện về một số cây xanh, trò chuyện về ngày Tết cổ truyền; Một số loài rau, ;Làm quen một số loài hoa; Làm quen một số loại quả,
;Làm quen một số loại rau
 cây xanh và môi trường sống
 - 
 : 
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
 -Giáo dục trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, bảo vệ cây xanh ; Biết rửa tay, rau, quả trước khi ăn, khi ăn biết vứt hạt đúng nơi quy định, không ăn quả xanh, quả hư
- Thực hành chăm sóc cây 
.- Trò chuyện về nghề dịch vụ
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
* Thơ:
 - Cây dây leo
 - Bắp cải xanh.
 - Lúa ngô là cô đậu nành
 - Chùm quả ngọt
* Truyện:
 Cây táo
THẾ GIỚI THỰC VẬT
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 - Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng,
 - Tung và bắt bóng.
 - Chạy 100m đến cửa hàng bán rau.
 - Chuyền bóng qua chân. 
 - Ném quả vào sọt
CÂY XANH:
- Dạy trẻ biết tên gọi, công dụng và ích lợi của một số loại cây.
 - Dạy trẻ biết bảo vệ, chăm sóc cây xanh, không ngắt lá, bẽ cành, không dẫm lên cây...
- Dạy trẻ biết quý trọng người lao động
B, MẠNG NỘI DUNG:
MỘT SỐ LOÀI HOA:
 -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, màu sắc, mùi vị, hương thơm...
. -Dạy trẻ biết bảo vệ, chăm sóc cây hoa, không ngắt lá, bẻ cành...
- Dạy trẻ biết quý trọng người lao động
TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN:
- Dạy trẻ biết về thời tiết, không khí, vui vẻ chuẩn bị cho ngày tết
- Dạy trẻ biết các món ăn trong ngày tết và các phong tục tập quán..
THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỘT SỐ LOẠI QUẢ:
 -Dạy trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị...của một số loại quả
 - Dạy trẻ biết chăm sóc bảo vệ và cách bảo quản các loại quả.
- Dạy trẻ biết quý trọng người lao động
nghề thợ may,
-MỘT SỐ LOÀI RAU:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, ích lợi của các loài rau.
- Dạy trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ, bảo quản các loại rau.
- Dạy trẻ biết quý trọng người lao động
KẾ HOẠCH: THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ: TUẦN I: CÂY XANH
(Từ ngày: 02 – 06/01/2012)
 THỨ
 Thứ	 2
02/1/2012
 Thứ	3
03/1/2012
 Thứ	4
04/1/2012
Thứ 5
05/01/2012	
Thứ 6
06/06/2012
HOẠT ĐỘNG
Đón trẻ 
điểm danh
Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (có bức tranh lớn về cây xanh)- Trò chuyện về một số cây xanh. Điểm danh
 TDS
- Hô hấp: Hái hoa để ngửi...
- Tay 2: 
 Cbị 1 2 3 4
- Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước, lên cao
 CB 1 2 3 4 4 
- BL: Đưa 2 tay lên cao, 2 tay chạm ngón chân.
:
CB 1 2 3 4
 - Bật: Bật tách chân, khép
Hoạt động học
PTTC:
Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
PTNT;
Làm quen một số cây xanh
PTTM;
-Dạy hát bài: Lí cây xanh
PTNN:
Thơ:
“Cây dây leo”
PTNT:
So sánh cao hơn thấp hơn
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát :
Cây tre
- TC: Rồng rắn, lộn cầu vồng
- Chơi tự do với đồ chơi: bóng, ném bóng vào sọt, vòng cổ chai, thẻ...
- Dạo chơi trong vườn trường
- TC: Rồng rắn, dung dăng dung dẻ.
- Chơi tự do với đồ chơi: bóng, ném vòng cổ chai...
- Quan sát
 Bầu trời
- TC: Rồng rắn, cặp kè
- Chơi tự do với đồ chơi...
- Quan sát: Cây mai
- TC: Kéo co, lộn cầu vồng
- Chơi tự do với đồ chơi...
- Ôn thơ: “Cây dây leo”
- Ném bóng vào sọt; lộn cầu vồng
- Chơi tự do với đồ chơi bóng, ném bóng vào sọt ,vòng cổ chai, thẻ...
Hoạt
động
 góc
- Xây dựng: Công viên cây xanh
- Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh...
- Bé tập làm nội trợ
- Xem tranh ảnh về cây xanh
- Tô màu 1 số loại cây xanh
- Hát và VĐ các bài hát của chủ điểm
- Tưới cây, lau lá
- Xây dựng
 Công viên cây xanh
- Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh...
- Bé tập làm nội trợ
- Xem tranh ảnh về cây xanh
- Tô màu 1 số loại cây xanh
- Hát và VĐ các bài hát của chủ điểm
- Tưới cây, lau lá
- Xây dựng: 
Công viên cây xanh
- Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh...
- Bé tập làm nội trợ
- Xem tranh ảnh về cây xanh
- Tô màu 1 số loại cây xanh
- Hát và VĐ các bài hát của chủ điểm
- Tưới cây, lau lá
- Xây dựng: 
Công viên cây xanh
- Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh...
- Bé tập làm nội trợ
- Xem tranh ảnh về cây xanh
- Tô màu 1 số loại cây xanh
- Hát và VĐ các bài hát của chủ điểm
- Tưới cây, lau lá
- Xây dựng: 
Công viên cây xanh
- Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh...
- Bé tập làm nội trợ
- Xem tranh ảnh về cây xanh
- Tô màu 1 số loại cây xanh
- Hát và VĐ các bài hát của chủ điểm
- Tưới cây, lau lá
Vệ sinh- ăn trưa-ngủ trưa
Rửa tay bằng xà phòng – ăn trưa – ngủ trưa
Hoạt động chiều
- Ăn bữa phụ.
- Tập hát bài “Em yêu cây xanh”.
- Tập chơi thẻ.
-Nêu gương 
- Ăn bữa phụ
- Chơi: Rồng rắn.
- Chơi tự do ở các góc.
- Nêu gương
- Luyện rửa tay.
- Chơi ở các góc.
- Nêu gương
- Luyện: lau mặt.
- Chơi tự do ở các góc.
- Nêu gương
-Văn nghệ cuối tuần.
-Nêu gương cuối tuần
Thứ 2 ngày 02/1/2012
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: LĂN BÓNG BẰNG 2 TAY VÀ ĐI THEO BÓNG
 I- Mục đích- yêu cầu:
 1,Kiến thức:
	- Trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
	- Trẻ biết kết hợp tay mắt để lăn bóng và đi theo bóng đúng kĩ năng.
	2, Kỹ năng:
	- Rèn sự linh hoạt khéo léo khi lăn bóng và đi theo bóng.
	- Rèn luyện phát triển cơ thể khoẻ mạnh
	- Trẻ chơi đúng luật
 3, Thái độ:	
	- Trẻ có ý thức , kỷ luật trong khi tập.
	- Trẻ thích tập thể dục và vận động để cơ thể khoẻ 
mạnh
	II- Chuẩn bị:
	1, Đồ dùng của cô:
	- Màn hình có hình ảnh tập thể dục...
	- Sân tập sạch sẽ, rộng rãi
	- Đội hình 2 hàng ngang.
	- Cô mặc áo quần thể dục
	- 2 đường làm vạch chuẩn
	2- Đồ dùng của trẻ:
	- Aó quần trẻ gọn gàng.
	- Sợi dây
	III- Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định: cho trẻ hát bài : “ Em yêu cây xanh”
* Trò chuyện: Vừa rồi các con hát bài hát gì? trẻ trả lời...
	Bây giờ các con nhìn xem trên màn hình có những gì? Cô cùng trẻ xem và trò chuyện về hình ảnh tập thể dục. Cô giáo dục trẻ cần phải tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh.
1, Khởi động: Bây giờ các con cùng đi nào?
Cho trẻ đi vòng tròn với các kiểu chân rồi về 3 hàng để tập các động tác: tay, chân, BL, bật.
2, Trọng động:
a, BTPTC: Cho trẻ tập các động tác: 
+Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao.
+ Động tác chân: Chân trái bước ra trước, chân sau thẳng và ngược lại.
+ Đông tác bl: 2 tay đưa lên cao, cúi người về phía trước 2 tay chạm ngón chân.
+ Động tác bật: Bật tiến về phía trước.
b ,Vận động cơ bản:
*Giới thiệu: Cô cầm quả bóng và hỏi trẻ đây là cái gì?
Hôm nay cô cho lớp mình chơi lăn bong bằng 2 tay và đi theo bóng ai làm giỏi cô sẽ chọn đi thi nhé.
- Cô làm mẫu: bây giờ các con nhìn cô làm trước đã nhé, cô làm mẫu lần 1: 
- Cô thực hiện lần 2, kết hợp phân tích: TTCB: cô đứng chân rộng bằng vai, 2tay cầm bóng. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì dùng 2 tay lăn quả bóng đi theo đường cô đã vạch dùng 2 tay để di chuyển bóng đi đến đích xong các  ... ện: Cô hỏi trẻ: các con vừa hát bài hát nói về gì? chủ điểm tuần này là chủ điểm về các loại rau
- Bây giờ đến giờ gì?
- Lớp mình có rất nhiều góc chơi...
1. Thỏa thuận vai chơi:
- Hôm nay cô muốn các chú xây dựng công viên cây vườn rau của bé, các chú phải xây xung quanh có hàng rào, có cổng ra vào, ở giữa là 1 vườn rau của bé...
- Muốn có cơm để mấy chú xây dựng ăn thì phải làm gì? Ngoài ra còn làm mứt bánh chuẩn bị cho ngày tết nửa nhé!
 Mỗi khi có người bị ốm thì phải đi đến đâu? À đúng rồi bây giờ cô cần 1 bác sĩ và 1 y tá để khám và chữa bệnh cho mọi người.
- Ở góc thư viện có rất nhiều sách, truyện tranh, ảnh về cây xanh, rau củ quả...
- Hôm nay cô muốn 1 nhóm chơi nặn, tô màu, vẽ về các cây xanh, rau củ quả...
- Bây giờ ở góc học tập cô muốn các con xếp những chiếc lá, cây, hoa, rau củ ...
- Cô có vườn cây cảnh rất cần sự chăm sóc của các con...
+ Giáo dục: Khi chơi các chơi như thế nào? À đúng rồi khi chơi các con chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, không ném đồ chơi, chơi cùng với bạn, khi chơi không la hét to, chơi xong phải làm gì? chơi xong phải thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
Bây giờ ai thích chơi góc nào thì về góc đó?
2. Quá trình trẻ chơi: Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ. Nếu cô thấy chơi chưa hợp lí cô dẫn dắt trẻ qua nhóm chơi khác 1 cách khéo léo, không áp đặt trẻ.
3. Nhận xét: Cô đến từng góc để nhận xét
- Trẻ tập trung
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Giờ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Thì phải có người nấu cơm
- Trẻ lắng nghe
- Đi đến bác sĩ
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe để chọn vai.
- Trẻ lắng nghe để lựa chọn vai.
- Chơi nhẹ nhàng, không tranh dành đồ chơi...
- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi...
- Trẻ về góc chơi để chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe nhận xét để rút kinh nghiệm
Thứ 4 ngày 08/02/2012
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI: CÂY BẮP CẢI 
 I. Mục đích yêu cầu:
 1, Kiến thức:
 - Trẻ hát đúng bài hát và nhịp nhàng, thuộc bài hát 
 2, Kỹ năng:
 - Trẻ biết hát kết hợp cùng với cô, bạn
 - Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát.
 - Trẻ chơi đúng luật
 3, Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 - Trẻ chơi hứng thú và biết chú ý lắng nghe
 II.Chuẩn bị:
 1, Đồ dùng của cô:
 - Nhạc cụ: Đàn ghi ta, xắc xô, tranh có nội dung bài hát, đầu đĩa
 - Mũ chóp.
 - Máy vi tính
 2, Đồ dùng của trẻ:
 - Cây cải, bắp cải, quả cà...
 III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định: Cho trẻ hát bài:
 “Qủa”
 1,Dạy hát:
 + Cô kích bức tranh lên đố trẻ
 - Cô giới thiệu tên bài hát + tác giả
 + Cô hát mẫu lần 1
* Giảng nội dung
 + Cô hát lần 2
 - Cả lớp hát 
 - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân 
 - Cô cùng trẻ hát lại 1 lần
 2,Nghe hát: 
 Cô giới thiệu bài:
 “ Bầu và bí”
 - Cô hát lần 1
 - Lần 2 kết hợp làm điệu bộ
 - Lần 3 nghe ca sĩ hát
 3,Trò chơi:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
* Kết thúc: Cô cho cả lớp hát lại 1 lần
Trẻ hát cùng cô
Trẻ quan sát và trả lời:bạn đang ngắm hoa
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát 3-4 lần
- Trẻ đứng hát, kết hợp đếm số bạn lên hát
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và chơi 3-4 lần
- Trẻ hát cùng cô 1 lần
 Hoạt động nối tiếp: Hát và vận động ở góc âm nhạc.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	Nội dung:
	- Hoạt động có mục: Quan sát: Giàn bầu 
	- Trò chơi: Đi cầu đi quán, cặp kè.
	- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, ném quả vào sọt... đồ chơi ngoài trời.
	I. Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ biết được quả bầu dùng để làm thức ăn. 
	- Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật.
	- Trẻ được vui chơi thoải mái, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.
	* Giáo dục trẻ có ý thức, kỉ luật và tinh thần tập thể
	II. Chuẩn bị:
	- Địa điểm để quan sát, áo quần gọn gàng...
	II. Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: Cô lắc xắc xô 
- Cô giới thiệu: Hôm nay cô cùng các con xuống sân chơi nhiều trò chơi, các con nhớ đi theo hàng khi đi không xô đẩy ra sân chơi không chạy lung tung, không ngắt lá, bẻ cành và khi nghe cô lắc xắc xô thì các con tập trung lại. Bây giờ các con đi nào?
2. Nội dung: 
a. Hoạt động có mục đích: Quan sát: Giàn bầu
- Cô cho trẻ ra địa điểm cô đã chuẩn bị để quan sát
 Các con nhìn xem bầu trời hôm nay như thế nào? cô cho trẻ phát âm cả lớp, cá nhân
b. Trò chơi vận động: 
Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi: Đi cầu đi quán
+ Cô nói luật chơi: Ai bị bắt thì thua
+ Cách chơi: 2 bạn nắm tay nhau làm 1 vài cầu cô chọn 10 bạn đứng làm vài cầu còn lại thì các con đi lòn dưới vài cầu, các con vừa đi vừa đọc lời đồng dao, đọc đến câu: ...trời sắp tối thì các bạn làm cầu sập tay xuống để bắt bạn bạn nào bị bắt thì nhảy lò cò 1 vòng. 
Bây giờ cô cho các con chơi 1 trò chơi nửa đó là trò chơi cặp kè.
C. Chơi tự do: Hôm nay các con chơi có vui không?
Bây giờ cô có rất nhiều đồ chơi, ai thích chơi cái gì thì đến lấy để chơi, cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: Cô lắc xắc xô mời các con cất đồ chơi và về lớp.
- Trẻ tập trung
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ đi cùng cô
- Trẻ quan sát 
- Trẻ trả lời..., trẻ phát âm cả lớp, cá nhân
- Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi và cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Dạ vui
- Trẻ chọn đồ chơi để chơi, chơi xong cất dọn
Thứ 6 ngày 10 tháng 02/ 2012
PHÁT TRIỄN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI: TÔ MÀU CỦ CÀ RỐT (Mẫu)
	I .Mục đích –Yêu cầu:
	1. Kiến thức:
	- Trẻ hiểu được đặc điểm của củ cà rốt.
	- Trẻ biết cách tô màu.
	- Trẻ biết chọn màu gạch, xanh để tô.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn trẻ cách cầm bút bằng tay phải để tô.
	- Trẻ biết sáng tạo khi tô...
	- Khi tô trẻ tô nhẹ nhàng
	3. Thái độ:
	- Trẻ chú ý nhìn cô làm mẫu
	- Trẻ tích cực để hoàn thành sản phẩm, trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các vườn cây, biết lợi ích của nó đối với con người.
	II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô:
 - Mẫu để trẻ quan sát và đàm thoại về 3 củ cà rốt.
 - Máy vi tính để mở một số bài hát không lời “cây bắp cải”
 - Một số loại rau củ quả để trẻ quan sát.
 - Nội dung tích hợp: Bài thơ “Cây bắp cải”, “Quả”.
 - Bảng để gắn tranh + màu tô.
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Chiếu để trẻ ngồi.
 - Tranh vẽ củ cà rốt đủ cho mỗi trẻ.
 - Bút sáp + bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.
 III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định - trò chuyện:
- Trẻ cùng cô hát theo nhạc bài hát “Quả”.
- Trong bài hát có những quả gì nào.
- Bây giờ các con nhìn xem trên màn hình có những gì nào?
- Các loại rau củ quả đó để làm gì?
- À! Đúng rồi các loại rau củ quả đó có rất nhiều Vitamin và muối khoáng, ăn vào giúp cho cơ thể khỏe mạnh.
- Vậy trước khi ăn các con phải làm gì?
 1.Gây cảm xúc: 
- Bây giờ cô mời các con cùng đi xem tranh với cô nào?
* Giới thiệu: Vừa rồi các con đi xem tranh gì?
 À đúng rồi hôm nay cô sẽ cho lớp mình tô màu củ cà rốt nha.
 2. Cô làm mẫu:
 - Bây giờ các con xem cô tô màu trước đã nhé!
 - Cô củ cà rốt màu gì đây các con?
 - À đúng rồi các con xem cô tô từ trái sang phải và ngược hoặc tô từ trên xuống dưới và ngược lại, cô tô không lem ra ngoài, cô tô nhẹ nhàng.
 - Cô tô tiếp cái gì đây? cuống tô màu gì các con?
 3, Trẻ thực hiện: 
 - Cô cho trẻ đi về chỗ ngồi kết hợp đọc thơ và ngồi vào bàn để tô.
 - Cô mở nhạc
 - Cô đến từng bàn để hướng dẫn, gợi ý những trẻ còn lúng túng để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
 - Cô chú ý sửa sai tư thế ngồi.
 4, Trưng bày và nhận xét sản phẩm: 
 Cho trẻ mang tranh lên treo trước lớp.
 - Các con nhìn xem hôm nay lớp mình làm gì đây? À phải rồi hôm nay lớp mình tô quả dứa rất đẹp, cô vỗ tay khen lớp mình nào? Bây giờ các nhìn để chọn tranh đẹp của bạn mà mình thích nào? (4-5 trẻ chọn tranh,nhận xét )
 - Cô chú ý tranh có sáng tạo.
* Kết thúc: Hát bài: “Bầu và bí” và thu dọn đồ dung.
- Trẻ hát nhịp nhàng cùng cô .
- Trẻ kể .
- Trẻ kể .
- Để ăn .
- Trẻ vừa đi cùng cô kết hợp đọc thơ và quan sát nhận xét từng bức tranh .
- Trẻ trả lời: xem tanh củ cà rốt.
- Trẻ quan sát cô tô.
- Củ cà rốt màu ... 
- Màu xanh
- Trẻ vừa đọc thơ quả và về ghế ngồi 
- Trẻ tô.
- Trẻ đưa tranh lên cô treo 
- Tô củ cà rốt.
- Trẻ quan sát để chọn
(4-5 trẻ chọn tranh,nhận xét )
- Trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích .
- Trẻ nêu lí do
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét .
- Trẻ hát và thu dọn đồ dùng cùng cô.
Hoạt động nối tiếp : Góc xây dựng cho trẻ xây dựng vườn rau quả.
	 Góc tạo hình cho trẻ nặn các loại rau, củ, quả.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	Nội dung:
	- Hoạt động có mục: Quan sát: Cây cải
	- Trò chơi: Đi cầu đi quán, cặp kè.
	- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, ném quả vào sọt... đồ chơi ngoài trời.
	I. Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ biết cây cải dùng để làm thức ăn có chất vitamin và muối khóang. 
	- Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật.
	- Trẻ được vui chơi thoải mái, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.
	* Giáo dục trẻ có ý thức, kỉ luật và tinh thần tập thể
	II. Chuẩn bị:
	- Một số cây cải.
	- Địa điểm để quan sát, áo quần gọn gàng...
	II. Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: Cô lắc xắc xô 
- Cô giới thiệu: Hôm nay cô cùng các con xuống sân chơi nhiều trò chơi, các con nhớ đi theo hàng khi đi không xô đẩy ra sân chơi không chạy lung tung, không ngắt lá, bẻ cành và khi nghe cô lắc xắc xô thì các con tập trung lại. Bây giờ các con đi nào?
2. Nội dung: 
a. Hoạt động có mục đích: Quan sát: Cây cải
 - Cô cho trẻ ra địa điểm cô đã chuẩn bị để quan sát
 - Các con nhìn xem đây là cây gì? cô cho trẻ phát âm cả lớp, cá nhân.
 - Cây cải có những gì các con?
b. Trò chơi vận động: 
Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi: Đi cầu đi quán
+ Cô nói luật chơi: Ai bị bắt thì thua
+ Cách chơi: 2 bạn nắm tay nhau làm 1 vài cầu cô chọn 10 bạn đứng làm vài cầu còn lại thì các con đi lòn dưới vài cầu, các con vừa đi vừa đọc lời đồng dao, đọc đến câu: ...trời sắp tối thì các bạn làm cầu sập tay xuống để bắt bạn bạn nào bị bắt thì nhảy lò cò 1 vòng. 
Bây giờ cô cho các con chơi 1 trò chơi nửa đó là trò chơi cặp kè.
C. Chơi tự do: Hôm nay các con chơi có vui không?
Bây giờ cô có rất nhiều đồ chơi, ai thích chơi cái gì thì đến lấy để chơi, cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: Cô lắc xắc xô mời các con cất đồ chơi và về lớp.
- Trẻ tập trung
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ đi cùng cô
- Trẻ quan sát 
- Trẻ trả lời..., trẻ phát âm cả lớp, cá nhân
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi và cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Dạ vui
- Trẻ chọn đồ chơi để chơi, chơi xong cất dọn