Giáo án Tuần 12 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

TUẦN 12
Thứ Sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
 THỂ DỤC (T.23) 
 	 Ôn các động tác đã học: Học động tác thăng bằng
 Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột”
 ( GV bộ môn )
Tập đọc
Tieát 23 - “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi
	TG: 40 phút
 I- Mục tiêu: - Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng trang 21
- Giáo dục KNS: - Xác định giá trị ( 1); Tự nhận thức bản thân ( 2), Đặt mục tiêu ( 3)
- Giáo dục học sinh có ý chí, biết vươn lên trong cuộc sống ( 4)
* GD học sinh có tính kiên trì, bền bỉ.
 II- ĐDDH: tranh minh họa, bảng phụ
I- Hoạt động dạy - học: Bài cũ: Gọi 3 HS đọc bài “Có chí thì nên”. Trả lời câu hỏi / SGK
B. Bài mới: 1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
GD (1) Thấy được cậu bé mồ côi Bạch Thái Bưởi nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. 
2. Luyện đọc: - GV chia đoạn 
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 -3 lượt. GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích SGK
- HDHS cách nghỉ hơi ở câu dài . HS luyện đọc theo cặp – thi đua đọc
- GV đọc mẫu 1 lần
 3. Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK.
- HS khaù gioûi traû lôøi caâu hoûi 3. Lớp nhận xét ý kiến, bổ sung
- GD ( 2) các em biết tự nhận thức những việc làm và việc không nên làm của bản thân.
4. Höôùng daãn HS đọc diễn cảm
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn, tìm giọng đọc và đọc diễn cảm câu chuyện
- GV yêu cầu HS đọc toàn bài theo cách đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Bưởi mồ côikhông nản chí”
 C. Cuûng coá-daën doø: HS nêu ý nghĩa của bài.
- GD (3), các em phải tự nhận thức bản thân mình để từ đó đạt được mục tiêu đề ra.
- GD (4) Quyết tâm thực hiện mục tiêu đã định.
- Dặn dò bài sau . Nhận xét tiết học
* Giáo dục học sinh có tính kiên trì học tập.
Phaàn boå sung : 
 ..
Toán
Tieát 56 - Nhân Một Số Với Một Tổng
 	TG: 35 phút
 I- Mục tiêu:
- Biết cách nhân 1 số với 1 tổng 
- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 tổng; nhân 1 tổng với 1 số.
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm . HS giỏi làm bài 4 trang 67
 II- ĐDDH: Bảng phụ
 III-Hoạt động dạy - học:
 A. Baøi cuõ: Yêu cầu HS nêu 1m2 = ? dm2 
 B. Bài mới:
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức.
- GV ghi: 4 x (3 + 5 ) và 4 x 3 + 4 x 5.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi (1 HS làm 1 baøi) Sau đó so sánh hai kết quả với nhau - Rút ra nhận xét. Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - GV nhận xét chốt lại ý đúng:
 - Keát luaän: 4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 3 + 4 x 5
 3. Nhân 1 số với 1 tổng.
 - GV yêu cầu HS nhận dạng 4 x ( 3 +5 ) ; 1 số nhân với 1 tổng. Tương tự như trên..
 4 x 3 + 4 x 5: tổng giữa các tích của số đó với từng số hạng của tổng 
HS trao đổi nhóm đôi để rút ra những cách thực hiện nhân 1 số với 1 tổng
GV kết luận như sách giáo khoa 
GV viết dưới dạng biểu thức a x (b+c) = a x b +a x c
 4. Thực hành 
 Bài 1 Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc
- HS laøm baøi vaøo baûng con
 Bài 2 ( 2a.1yù; b. 1yù)
 Caâu 2a: HS làm vào vôû - sửa baûng phuï.
 - GV nhận xét. HS nêu lại cách thực hiện 1 số nhân với tổng
 Caâu 2b: GV giải thích mẫu
 - HS nêu cách làm . HS laøm baøi caù nhaân – Söûa baûng phuï.
 GV nhấn mạnh : Cách 2 ta đưa về dạng 1 số nhân với 1 tồng - nhân 1 số với 10, Tính nhanh
 Bài 3: HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức cho HS suy nghĩ để làm bài
- Đại diện nhóm trình bày bài- Lôùp, GV nhận xét, sủa sai.
Bài 4 HS giỏi, học sinh đọc đề làm vào vở, Gv sưả bài.
 C. Cuûng coá-daën doø:
- HS nêu lại cách nhân 1 số với 1 tổng; 1 tổng nhân với 1 số 
- Dặn dò bài sau . Nhận xét tiết học 
 Phaàn boå sung 
.
Lòch söû
Tieát 12 – CHUØA THÔØI LYÙ
 	 TG: 35 phút
 I- Mục tiêu:
 Bieát ñöôïc nhöõng bieåu hieän veà söï phaùt trieån cuûa ñaïo Phaät thôøi Lyù 
 - Nhieàu vua nhaø Lyù theo ñaïo Phaät. 
 - Thôøi Lyù , chuøa ñöôïc xaây döïng ôû nhieàu nôi. 
 - Nhieàu nhaø sö ñöôïc giöõ cöông vò quan troïng trong trieàu ñình. 
 II- ĐDDH:
 Ảnh chùa Một Cột, chuøa Keo; 
 III- Hoạt động Dạy – Học: 
 A. Bài cũ: Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: Nhà Lê dời đô ra Thăng Long
 B. Bài mới:
 1. Giôùi thieäu baøi
 2. Caùc hooïat ñoäng
Hoạt động 1: GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải thích vì sao dân ta nhiều người theo đạo Phật ( Đạo Phật từ Ấn Độ du nhập vào nước ta từ thời phong kiến phương Bắc đô hộ Đạo Phật có nhiều điều phù hợp với cách nghĩ , lối sống của dân ta).
- GV neâu caâu hoûi – hs traû lôøi
 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
 Muïc tieâu: Nắm ở thời Lý , đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất. 
- GV đặt câu hỏi:- Vì sao nói: Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất ?
- HS nối tiếp nhau phát biểu - GV chốt ý đúng 
- GV keát luaän ( nhö SGK/31)
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân 
 Muïc tieâu: Biết thời Lý chuøa được xây dựng ở nhiều nơi. 
- HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu BT – trình baøy
 - Lớp, GV nhận, bổ sung.
 - GV keát luaän:( Nhö ND phaàn ghi nhôù/SGK)
 Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm
 Muïc tieâu: Biết mô tả 1 ngôi chùa qua tranh ảnh SGK. 
- GV tổ chức cho trao đổi 4 nhóm - Giao nhiệm vụ: Mô tả 1 ngôi chùa qua tranh ảnh SGK.
- HS trao đổi - Đại diện trình bày kết quả
 - Lớp, GV nhận, bổ sung chốt ý.
 C. Cuûng coá-daën doø: 
- 1, 2 HS đọc ghi nhớ
- Hỏi lại kiến thức trọng tâm - Liên hệ giáo dục
- Dặn dò. Nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tieát 13 - Sinh hoaït
GIÁO DỤC CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG KÍNH YÊU THẦY, CÔ GIÁO
 1. Caùn söï lôùp baùo caùo tình hình lôùp trong tuaàn.
 2. GV toång hôïp nhaän xeùt.
 - Nhìn chung, lôùp ñaõ thöïc hieän toát noäi quy tröôøng, lôùp
 - Ñi hoïc chuyeân caàn, khoâng coù hs nghæ hoïc.
 -Ña soá caùc em hoïc baøi, laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp.
 Tuy nhieân beân caïnh ñoù vaãn coøn moät soá em löôøi hoïc, khoâng hoïc baøi, laøm baøi( Tài , Hoàng, Kiệt, Phước) caàn khaéc phuïc.
 3. Moät soá nhaéc nhôû trong tuaàn
 - Thöïc hieän ra veà haøng moät, ñi saùt leà beân phaûi.
 - Thöïc hieän tieáng haùt ñaàu buoåi.
 - Taêng cöôøng hoïc baøi, laøm baøi ôû nhaø.
 4. SH chuû ñieåm 
 GV toå chöùc cho hs sinh hoaït döôùi hình thöùc “Haùi hoa”
 - Tìm hieåu veà ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam.
 - Haùt moät soá baøi haùt veà thaày, coâ giaùo.
Thöù hai ngaøy 8 thaùng 11 naêm 2010
Âm nhaïc
Tieát 12- Học Hát Bài: Cò Lả 
TG:35 phút
 I- Mục tiêu:
 - Bieát ñaây laø baøi daân ca 
 - Bieát haùt theo giai ñieäu vaø lôøi ca 
 - Bieát haùt keát hôïp voã tay hoaëc goõ ñeäm theo baøi haùt 
 II - ĐDDH: 
 Nhạc cụ quen dùng, âm nhạc; , thanh phách, SGK, tranh ảnh làng quê.
 III - Hoạt động dạy – học:
 1. Phaàn môû ñaàu
 - Gọi HS biểu diễn bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
 - GV nhận xét ghi điểm
 - Giôùi thieäu baøi.
 2. Phaàn hoaït ñoäng:
 Hoaït ñoäng 1: Dạy hát bài “ Cò lả’’
 - HS nghe bài hát trong băng 1 lần
 - HS đọc theo tiết tấu lời ca.
 - GV dạy hát từng câu, đoạn,cả bài.
 - HS luyện tập theo tổ, nhóm.
 - Luyện tập cá nhân.
 Hoaït ñoäng 2: Nghe nhạc bài hát “ Trống cơm ’’- dân ca đồng bằng Bắc Bộ
 - GV cho HS nghe băng nhạc
 - GV giaûi thích veà troáng côm.
 - HS thử biêu diễn bài hát trên.
 3. Phaàn keát thuùc
- Lớp hát lại bài : Cò lả
- Cho HS kể tên 1 số bài dân ca.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Luyeän töø và câu 
Tieát 23- Mở rộng vốn töø: Ý Chí- Nghị Lực
 TG: 40 phút
 I- Mục tiêu: Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng trang 21
 II. - ĐDDH: Bảng phụ
 III - Hoạt động dạy – học:
 A. Bài cũ: 
 GV gọi 2 HS làm miệng bài tập về ‘‘Tính từ ’’
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập
 BT1: 
- 1 HS đọc y/c bài - Trao đổi nhóm ñoâi, ñại diện trình bày 
- Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng
 BT2:
 - HS làm baøi caù nhaân, nêu miệng 
 - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
 BT 3: HS đọc yêu cầu BT, GV nhaéc nhôû hs tröôùc khi laøm baøi.
 - 2 HS laøm baûng phuï, caû lôùp laøm caù nhaân
- HS vaø GV nhận xét, chốt ý đúng. 
 BT4: HS đọc nội dung bài tập – GV giuùp hs hieåu nghóa ñen cuûa töøng caâu tuïc ngöõ.
 - HS trao đổi nhóm 4 tìm nghĩa của các câu tục ngữ trên
 - Đại diện nhóm trả lời 
 - Lớp nhận xét, bổ sung
 - GV nhaän xeùt, chốt ý đúng.
 C. Cuûng coá - daën doø:
 - HS neâu lai moät soá töø ngöõ noùi veà yù chí, nghò löïc.
- GV nhắc nhở, giáo dục HS theo nội dung bài học.
- Nhận xét tieát hoïc.
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Toaùn
Tieát 57 - Nhân Một Số Với Một Hiệu
TG: 40 phút
 I- Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép nhaân moät soá với moät hiệu; nhân moät hiệu với moät số
- Bieát giaûi baøi toaùn vaø tính giaù trò cuûa bieåu thöùc lieân quan ñeán pheùp nhaân moät soá vôùi moät hieäu, nhaân moät hieäu vôùi moät soá.( làm bài 1;2;3), Hs giỏi làm bài 4 trang 62
 II- ĐDDH: Bảng phụ 
 III- Hoạt động dạy – học:
 A. Bài cũ:
- HS nêu lại về cách thực hiên 1 số nhân với 1 tổng; 1 tổng nhân với 1 số 
 B. Bài mới:
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Tính và So sánh giá trị của 2 biểu thức.
- Gv viết : 3 x ( ... baèng lôùn thöù hai cuûa nöôùc ta 
 + Ñoàng baèng Baéc Boä coù daïng hình tam giaùc , vôùi ñænh ôû Vieät Trì ,caïnh ñaùy laø ñöôøng bôø bieån 
 + Ñoàng baèng Baéc Boä coù beà maët khaù baèng phaúng , nhieàu soâng ngoøi , coù heä thoáng ñeâ ngaên luõ 
 - Nhaän bieát ñöôïc vò trí cuûa ñoàng baèng Baéc Boä treân sô ñoà( löôïc ñoà ) töï nhieân Vieät Nam 
 - Chæ moät soá soâng chính treân baûn ñoà ( löôïc ñoà ) : soâng Hoàng , soâng Thaùi Bình 
 II- ĐDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên VN; tranh, ảnh liên quan.
 III- Hoạt động Dạy – Học:
 A. Bài cũ: “ Ôn tập”
 B. Bài mới: 1. GTB: GV nêu mục tiêu
 2. Caùc hoaït ñoäng: a.Đồng bằng lớn ở miền Bắc:
Hoạt động 1: làm việc cả lớp.
 - GV chỉ cho HS vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhieân Việt Nam
 - HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng bằng Bắc Bộ ở lược đồ trong SGK.
 - HS lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ.
 - HS nhận dạng đồng bằng Bắc Bộ- GV chæ baûn ñoà giôùi thieäu hình daïng, vò trí ÑBBB 
Hoạt động 2: làm việc theo nhóm 2
 - HS thảo luận trao đổi traû lôøi câu hỏi 
 - Đai diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
 - HS chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên VN, vị trí, giới hạn và mô tả tổng hợp về ÑBBB 
 b.Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ:.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
 - quan saùt hình 1, HS trả lời câu hỏi
 - HS lên bảng chỉ trên bản đồ 1 số sông ở đồng bằng Bắc Bộ - traû lôøi caâu hoûi.
 - GV chỉ trên lược đồmoâ taû sô löôïc veà sông Hồng, sông Thái Bình.
 - GV neâu caâu hoûi - HS trả lời các câu hỏi:
 - GV nói về hiện tượng lũ lụt ở đồng bằng Bắc Bộ khi chưa có đê.
 Hoạt động 4: Thảo luận nhóm 4
 - Các nhóm thảo luận về các câu hỏi:
 +Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì?
 + Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì?
 + Ngoài việc đắp đê, người dân còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất?
 - HS trình bày ý kiến thảo luận – nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
 - GV nói về tác dụng của hệ thống đê.
 C. Cuûng coá-daën doø:
 Phaàn bổ sung: 
Keå chuyeän
Tieát 12- Kể Chuyện Đã Nghe, Đã Đọc
 TG :35 phút
 I- Mục tiêu:
 -Döïa vaøo gôïi yù SGK , bieát choïn vaø keå laïi ñöôïc caâu chuyeän ( maãu chuyeän , ñoaïn truyeän ) ñaõ nghe , ñaõ ñoïc noøi veà moät ngöôøi coù nghò löïc , coù yù chí vöôn leân trong cuoäc soáng 
 - Hieåu caâu chuyeän vaø neâu ñöôïc noäi dung chính cuûa chuyeän 
 II- ĐDDH: 
 - Tranh, giấy khổ to viết gợi ý, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
 - Moät số câu chuyện về người có nghị lực.
 III- Hoạt động Dạy – Học:
 A. Baøi cũ: 
 Gọi hS kể 1,2 đoạn câu chuyện “ Bàn chân kì diệu” 
 B. Bài mới:
 1. GTB: GV nêu y/c của đề bài
 2. Höôùng daãn HS kể chuyện 
 a. HDHS hiểu yêu cầu của bài:
 - 1 HS đọc đề - GV gạch dưới từ quan trọng:,được nghe, được đọccó nghị lực.
 - 4 HS đọc 4 gợi ý
 - HS đọc thầm gợi ý 1 - vài hS tiếp nối nhau giới thiệu với các bạn về tên câu chuyện
 - Lớp đọc thầm gợi ý 3
 - GV gắn gợi ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá và nhắc nhở HS.
 b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
 - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 - HS thi kể chuyện trước lớp
 - HS kể xong, nói về ý nghĩa câu chuyện, hoặc đối thoại với các bạn.
 - Lớp, GV nhận xét, bình chọn.
 C. Cuûng coá-daën doø:
 - GV nhắc nhở HS 1 soá löu yù khi kể chuyện
 - Daën hs chuaån bò cho tieát keå chuyeän sau.
 - Nhận xét tieát hoïc.
 Phaàn boå sung:
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Tiết 12 – MĨ THUẬT
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT
 ( GV bộ môn )
Taäp laøm vaên
Tieát 24- KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát)
Thôøi gian: 40 phuùt
 I- Muïc tieâu:
 - Vieát ñöôïc baøi vaên keå chuyeän ñuùng yeâu caàu ñeà baøi , coù nhaân vaät , söï vieäc , coát truyeän ( môû baøi ,dieãn bieán , keát thuùc ) 
 - Dieãn ñaït thaønh caâu , trình baøy saïch seõ ;ñoä daøi baøi vieát khoaûng 120 chöõ ( khoaûng 12 caâu)
 II – ÑDDH: 
 Daøn yù vaén taét cuûa moät baøi vaên KC
 III- Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc 
 A. Kieåm tra baøi cuõ 
 - Kieåm tra söï chuaån bò cuûa hoïc sinh 
 B. Thöïc haønh vieát 
 - GV ghi ñeà baøi leân baûng , giuùp hs phaân tích ñeà baøi 
 - GV nhaéc nhôû hs tröôùc khi laøm baøi.
 - HS laøm baøi vaøo vôû 
 - Theo doõi, giuùp ñôõ nhöõng hoïc sinh yeáu
 - GV thu baøi 
Phaàn boå sung: 
Toán
Tieát 60 – LUYEÄN TAÄP
 TG: 40 phút
 I- Mục tiêu: - Thöïc hieän ñöôïc nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá 
 - Vaän duïng ñöôïc vaøo giaûi baøi toaùn coù pheùp nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá. 
- Học sinh giỏi làm bài 4,5 trang 70
 III- ĐDDH: 
 Bảng phụ
 III- Hoạt động dạy - học:
 A. Bài cũ:
 Kieåm tra 3 HS - Nhaän xeùt.
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu 
2. luyện tập 
Bài 1: Ñaët tính roài tính
 - HS laøm baøi caù nhaân – söûa baûng phuï 
 - Nhận xét, sửa sai
 Bài 2: (coät 1,2) 
 - 1 HS đọc yêu cầu BT- HS nêu cách tìm giá trị của biểu thức m x 78 
 - HS làm bài caù nhaân – söûa baûng phuï.
 - GV nhaän xeùt, choát keát quaû ñuùng.
 Bài 3: Giaûi toaùn
 - 1 HS đọc đề baøi
 - GV gợi ý để HS phân tích đề, tìm hướng giải 
 - HS laøm baøi caù nhaân – söûa baûng phuï
 - HS vaø gv nhận xét, choát keát quaû ñuùng.
Bài 4,5 Học sinh giỏi
 HS khá giỏi đọc đề baøi
 - GV gợi ý để HS phân tích đề, tìm hướng giải 
 - HS laøm baøi caù nhaân – söûa baûng phuï
 C. Cuûng coá-daën doø: 
- GV yêu cầu HS nêu lại cách nhân với số có 2 chữ số 
- HS làm bảng con: 	123 x 45 	(toán chạy) 
- Dặn dò, nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Khoa hoïc
Tieát 24 - NÖÔÙC CAÀN CHO SÖÏ SOÁNG
TG:35- 40 phút
 I- Mục tiêu: - Neâu ñöôïc vai troø cuûa nöôùc trong ñôøi soáng , saûn xuaát vaø sinh hoaït : 
 + Nöôùc giuùp cô theå haáp thu ñöôïc nhöõng chaát dinh döôõng hoaø tan laáy töø thöùc aên vaø taïo thaønh caùc chaát caàn cho söï soáng cuûa sinh vaät .Nöôùc giuùp thaûi caùc chaát thöøa , caùc chaát ñoäc haïi 
 + Nöôùc ñöôïc söû duïng trong ñôøi soáng haèng ngaøy , trong saûn xuaát noâng nghieäp , coâng nghieäp 
* GDHS tiết kiệm nuớc sạch 
 II- ĐDDH: giấy khổ to, tranh ảnh liên quan
 III- Hoạt động dạy – học:
A. Bài cũ: “Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”
 GV yêu cầu HS nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên 
 B. Baøi môùi:
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng 1:Tìm hiểu vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật a. Mục tiêu: nêu được một số VD chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật
 b. Tiến hành: 
 - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
- HS laøm vieäc nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày 
- Nhóm khác, nhận xét bổ sung. GV nhaän xeùt
- Caû lớp thảo luận về vai trò của nước đối với sự sống của sinh vật nói chung
- GV kết luận như mục bạn cần biết SGK/50
 Hoaït ñoäng 2:Tìm hiểu vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, cn và vui chơi giải trí 
 a. Mục tiêu: nêu được dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí 	
 b. Tiến hành:
 Bước 1: GV yêu cầu HS thảo luận đưa ra ý kiến về con người sử dụng nước vào những việc gì khác
Bước 2: HS trình bày ý kiến và đưa ra VD minh họa
 Bước 3: HS liên hệ về việc sử dụng nước ở địa phương
 * GDHS tiết kiệm nuớc sạch 
 C. Cuûng coá-daën doø:
- HS nêu vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật, thực vật
- GV giáo dục, nhắc nhở HS
- Dặn dò, nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ñaïo ñöùc TG: 35 phút
Tieát 12- HIEÁU THAÛO VÔÙI OÂNG BAØ, CHA MEÏ
 I- Mục tiêu: 
 - Bieát ñöôïc: Con chaùu phaûi hieáu thaûo vôùi oâng baø, cha meï ñeå ñeàn ñaùp coâng lao oâng baø, cha meï ñaõ sinh thaønh nuoâi daïy mình.
 - Bieát theå hieän loøng hieáu thaûo vôùi oâng baø, cha meï baèng moät soá vieäc laøm cuï theå trong cuoäc soáng haèng ngaøy ôû gia ñình.
* Giáo dục KNS: Kĩ năng xác định giá trị tình cảm của ông bà, cha mẹ dành cho con cháu.( 1)
 - Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông, bà, cha, mẹ.( 2)
 - Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông, bà, cha, mẹ. ( 3)
* GDục học sinh biết hiếu thảo, ông bà, cha mẹ.
 II- ĐDDH
 Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm, bài hát cho con
 III- Hoạt động dạy - học:
 HĐ1: Khởi động
 - Lớp hát bài: cho con
 - GV hỏi HS: + Bài hát nói về điều gì? 
 * GD ( 1) + Em có cảm nghĩ gì về tình yêu thương, che chở của ông bà,cha mẹ đối với mình?
 * GD (2) + Là con trong gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng?
- Giới thiệu bài
 HĐ2: Thảo luận về tiểu phẩm: ” Phần thưởng”
- HS xem tiểu phẩm do 1 số bạn trong lớp đóng.
- GV phỏng vấn các HS vừa đóng vai
* GD ( 3)- Lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử.
- GV kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà, Hưng là 1 đứa cháu hiếu thảo. 
 HĐ 3: Thảo luận nhóm ( BT1- SGK )
- GV nêu yêu cầu bài tập, Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- HS trao đổi nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày - nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- GV keát luaän ( nhö SGV/ 33 doøng 14-17)
 HĐ 4: Thảo luận nhóm đôi ( BT2- SGK )
- GV nêu yêu cầu bài tập - Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- HS thaûo luaän nhoùm 4
- Đại diện nhóm trình bày - nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- GV kết luận về nội dung các bức tranh, nhaän xeùt caùch ñaët teân tranh cuûa caùc nhoùm.
- GV mời 1-2 HS đọc ghi nhớ.
* GDục học sinh biết hiếu thảo, ông bà, cha mẹ.
Hoaït ñoäng tieáp noái
- HS nêu những câu thơ, thành ngữ, tục ngữ liên quan đến nội dung bài học 
- Dặn dò bài sau . Nhận xét tiết học
 Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Duyệt tổ chuyên môn