Giáo án Tuần 23 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

TUẦN 23
Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011
THỂ DỤC
(GV chuyên dạy)
Tiết 45 TẬP ĐỌC TGDK: 40 phút
 Hoa học trò.
 I.Mục tiêu:- CKTKN trang 37
 II.Hoạt động dạy - học:
 1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS đọc bài ‘‘Chợ Tết’’Trả lời câu hỏi / SGK
2.Bài mới:
* GTB: 
 HĐ1.Luyện đọc. 
 - 1HS đọc toàn bài.
 - GV hỏi hs cách chia đoạn (3 đoạn)
HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 1). GV sửa sai cách phát âm. – HD đọc từ khó:đóa hoa,xòe,muôn ngàn.
HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 2). – Hỏi nghĩa từ chú giải.
HS luyện đọc theo nhóm 3 .
1 HS đọc lại bài. – GV hướng dẫn cách đọc toàn bài
GV đọc mẫu 1 lần
 HĐ 2: Tìm hiểu bài
HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK.
Câu hỏi 2: thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm phát biểu ý kiếnà Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng
GV hỏi: nội dung chính của bài.
 HĐ 3: Đọc diễn cảm
3 HS đọc nối tiếp lại bàià GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho từng đoạn.
GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 “ Phượng không phảiđậu khít nhau”.
à Liên hệ : giáo dục HS có tình cảm tốt đẹp với trường ,lớp,bạn bè,thầy cô...
3.Củng cố - Dặn dò:
 *Nhận xét tiết học.
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 111 TOÁN 	 TGDK:40 phút 
 Luyện tập chung. 	
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố:
- Biết so sánh hai phân số.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số trường hợp đơn giản.
- Kết hợp ba bài LTC trang 123, 124 thành hai bài LTC)
 Bài 1 (ở đầu tr123), bài 2 (ở đầu tr123), bài 1a, c (ở cuối tr123) (a chỉ cần tìm một chữ số).
II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng con.
III.Hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ:
- KT lí thuyết bài trước- HD sửa bài về nhà.
 2.Bài mới
 * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
 @ Tổ chức cho HS làm bài tập.
* Bài 1(SGK/123):
 - 1 HS đọc yêu cầu
 - HS tự làm bài cá nhân.
 - HS trình bày bài làm bằng miệng, giải thích cách làm.
 - HS trình bày kết quảà Lớp, GV nhận xét, sửa bài.
 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số, có cùng tử số, so sánh phân sốvới 1.
* Bài 2 (SGK/123) 
 - Tiến hành như bài 1.
 - HS tự làm bài cá nhân – HD sửa miệng.
 - Lớp, GV nhận xét, sửa bài
* Bài 1a,c: (sgk/123 cuối trang)
HS tự đọc yêu cầuà Làm bài - Sửa bài(cho hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9)
3.Củng cố – dặn dò:
 - Yêu cầu HS nêu lại các kiến thức vừa ôn.
 - Dặn dò bài sau
 * Nhận xét tiết học 
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 45 KHOA HỌC 	 Thời gian dự kiến:35phút
 Ánh sáng
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết:
- Nêu được ví dụ về các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng:
+ Vật tự phát sáng: Mặt Trời, ngọn lửa,...
+ Vật được chiếu sáng: Mặt Trăng, bàn ghế,...
- Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng truyền qua.
- Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt.
II.ĐDDH: - Hộp kín, tấm kính, nhựa trong, tấm ván, tấm kính mờ,...
III.Hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: “Âm thanh trong cuộc sống” 
- GV kiểm tra 3 em trả lời câu hỏi SGK
2.Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
HĐ 1: Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng.
 - HS làm việc theo nhóm 4: quan sát hình 1,2 SGK/90 và kinh nghiệm để trả lời câu hỏi.
HS giới thiệu kết quả của nhóm mìnhà Nhóm khác bổ sung.
GV kết luận.
HĐ 2: Tìm hiểu về đường truyền của ánh sáng.
- Nêu VD hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng.
 * Bước 1: Trò chơi dự đoán đường truyền của ánh sáng.
 - Cho 3, 4 HS dứng trước lớp ở các vị trí khác nhau. 
- GV hướng đèn tới 1trong những HS đó, hS so sánh và dự đoán kết quả ánh sáng sẽ đi tới đâu. Sau đó bật đèn sáng, HS so sánh với dự đoán kết thí nghiệm. HS đưa ra giải thích: Vì sao có kết quả như trên?
 * Bước 2: Làm thí nghiệm SGk/90 Theo nhóm 4
 - Các nhóm trình bày kết quả.
 - Qua thí nghiệm cũng như trò chơi dự đoán, hs rút ra nhận xét ánh sáng truyền theo đường thẳng.
HĐ 3: Tìm hiểu sự truyền ánh sáng qua các vật 
 - HS làm TN để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua và không cho ánh sáng truyền qua.
 - HS làm thí nghiệm như SGK/91: Ghi lại kết quả vào bảng
 - HS có thể nêu VD ứng dụng liên quan.
 HĐ 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi nào. 
- HS nêu VD chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt.
* B1: HS làm việc cả lớp: 
 - Mắt ta nhìn thấy vật khi nào? HS đưa ra các ý kiến khác nhau
 - GV kết luận như SGK
* B2: HS nêu các VD về điều kiện nhìn thấy của mắt. 
3.Củng cố- dặn dò: - 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết 
* Nhận xét tiết học
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 23 KỂ CHUYỆN TGDK:35 phút
 Kể chuyện đã nghe, đã đọc. 
 I.Mục tiêu: - CKTKN trang 37
*- Bác Hồ yêu quý thiếu niên và có những hành động cao đẹp với các cháu Thiếu niên.
 II.ĐDDH: 1 số truyện.
 III.Hoạt động Dạy – Học:
1.Bài cũ:
- Gọi HS kể câu chuyện “ Con vịt xấu xí”.
 2.Bài mới:
 * GTB: GV nêu nhiệm vụ
Hoạt động1 : HDHS kể chuyện. 
 a. HDHS hiểu yêu cầu của bài tập. 1HS đọc đề, GV gạch ngang dưới những chữ trong đề bài: được nghe được đọc, ca
 ngợi cái đẹp, cuộc đấu tranh.
2 HS nối tiếp nhau đọc 2 gợi ý 2,3à Lớp theo dõi
GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện
GV nhắc HS: kể những câu chuyện trong SGK, không được tính điểm cao bằng những
 câu chuyện tự tìm. 
* HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện đã học về tình cảm yêu mến của Bác đối với thiếu nhi ( câu chuyện Quả táo cuả Bác Hồ, Thư của chú Nguyễn)
 b.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhắc HS kể chuyện phải có đầu, có đuôi, truyện khá dài có thể chỉ kể 1,2 đoạn.
HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
Thi kể trước lớp, kể xong cùng các bạn đối thoại
Lớp, GV bình chọn HS kể chuyện hay 
 3.Củng cố – dặn dò:
HS xung phong kể lại câu chuyện à nêu ý nghĩa của chuyện
* Nhận xét tiết học.
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011
KĨ THUẬT (Tiết 23) 	 TGDK:35phút
 Trồng Cây Rau, Hoa ( tiết 2).
A. Mục tiêu:- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng.
- Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
B. ĐDDH: Xem tiết 22.
C.Hoạt động dạy – học:
I . HĐ đầu tiên: 
II. HĐ dạy bài mới:
1. HĐ 1: GTB: nêu mục tiêu nhiệm vụ
2. HĐ 2: HS thực hành trồng cây con.
 - HS nhắc lại các bước và cách thực hiện quy trình kĩ thuật trồng cây con.
 - GV nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con:
 + Xác định vị trí trồng
 + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định
 + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây.
 @ GV có thể hướng dẫn kĩ những điểm cần lưu ý trong SGK để HS thực hiện đúng thao tác kĩ thuật trồng cây rau, hoa. 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS.
 - Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ, nơi làm việc.
HS thực hành trồng cây trên luống đất hoặc trong bầu đất theo hướng dẫn của GV. Trong khi HS thực hành, GV lưu ý 1 số điểm sau:
 + Đảm bảo khoảng cách giữa các cây cho đúng.
 + Kích thước của hốctrồng phải phù hợp với bộ rễ cây.
 + Khi trồng phải để cây thẳng đứng, rễ không được cong ngược lên phía trên không làm vỡ bầu.
 + Tránh đổ nước nhiều hoặc đổ nước mạnh khi tưới làm cây bị nghiêng ngả.
3.HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập.
 - GV treo tiêu chuẩn , HS dựa vào đó để đánh giá.
 - GV nhận xét kết quả học tập của HS
III. Hoạt động cuối cùng: 
 - GV nhắc nhở HS ghi nhớ các bước đã học.
 - Dặn dò, nhận xét tiết học.
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 23 CHÍNH TẢ( nhớ - viết) TGDK:35 phút
 Chợ Tết.	
I.Mục tiêu: - CKTKN trang 37
II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to.
III.Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS viết bảng con các t ... hu vui chôi giaûi trí cuûa TPHCM vaø cho HS leân gaén tranh, aûnh söu taàm ñöôïc vaøo vò trí cuûa chuùng treân BÑ.
5.Vận dụng: - Nhaän xeùt tieát hoïc .
 -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau : “Thaønh phoá Caàn Thô”.
*Bổ sung, điều chỉnh: 
Tiết 114 TOÁN 	 TGDK:40 phút
Phép cộng phân số(tiếp theo)
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cộng hai phân số khác mẫu số.
 + Bài 1 (a, b, c), bài 2 (a, b)
II.ĐDDH: bảng phụ
III.Hoạt động dạy - học:
 1.Bài cũ:
KT lí thuyết bài trước.
HD sửa bài về nhà.
 2.Bài mới:
 * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu.
 HĐ 1: Hình thành kiến thức mới
 - GV nêu VD: 1/2 + 1/3 = ?
 - GV đặt câu hỏi: Làm thế nào để thực hiện đợc phép cộng trên.
 - GV hướng dẫn: 1 1 x 3 3 1 1 x 2 2
 --- = -------= -- ; -- = ------ = --
 2 2 x 3 6 3 3 x 2 6
 - Cộng 2 phân số cùng mẫu.
 1 1 3 2 3 + 2 5
 --- + -- = -- + --- = -------- = ----
 2 3 6 6 6 6
- HS trao đổi nhóm đôi để rút ra cách làm.
- Đại diện nhóm báo cáoà GV chốt ý như SGK
- Vài HS nhắc lại.
 HĐ 2: Thực hành:
@ HS vận dụng qui tắc làm bảng con 2/3 + 3/4 = ?
* Bài 1a,b,c (sgk/127)Tính.
1 HS nêu yêu cầu bài
HS tự làm bài – 4 em sửa bài ở tờ rời.
Nêu lại cách thực hiện 2 cộng phân số khác mẫu.
Lớp, GV nhận xét, sửa bài
+ HS K,G: làm cả bài.
* Bài 2a,b: (sgk/127) 
GV hướng dẫn mẫu 
HS dựa vào mẫu để làm bài 
3 HS trình bày bài làm ở bảng phụà lớp, GV nhận xét, sửa bài
+ HS K,G: làm cả bài.
 3.Củng cố – dặn dò:
 - GV yêu cầu HS nhắc cách cộng 2 phân số khác mẫu số. 
* Nhận xét tiết học
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 ÂM NHẠC (Tiết 23 ) TGDK:35 phút.
 Học Bài Hát: Chim Sáo 
( Dân ca khơ-me, Nam Bộ, sưu tầm: Đặng Nguyễn) 
 A.Mục tiêu: .	
HS biết cách hát có nốt hoa mĩ và thể hiện đúng dộ dài 2 phách rưỡi. 
HS biết bài chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ-me Nam Bộ.
ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, bản đồ, tranh.
 Hoạt động dạy – học:
HĐ đầu tiên: 
HĐ dạy bài mới:
1. HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. HĐ 2: Củng cố bài hát: “Bàn tay mẹ’’ 
1 HS hát lời 1, HS kia hát lời 2.
 Dãy kia hát- Dãy khác vỗ tay và ngược lại.
3. HĐ 3: GV HDHS hát.
GV mở băng- HS nghe.
HS đọc tiết tấu lời ca
Lớp, dãy, Cá nhân hát.
4.HĐ 4: GV đọc bài “ Tiếng sáo của người tù’’
HS trả lời câu hỏi? Em có cảm nhận gì khi nghe cô đọc xong bài trên.
HĐ cuối cùng: 
 - Lớp hát lại bài hát 1 lầnà GV cho HS nghe băng lại bài hát 1 lần. - 
 - Dặn dò, nhận xét tiết học
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
 Tiết 23 MĨ THUẬT 
 (GV chuyên dạy) 
 Tiết 46 TẬP LÀM VĂN TGDK:40 phút
 Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
I.Mục tiêu: - CKTKN trang 38
II.ĐDDH: tranh, ảnh cây gạo.
III.Hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
- 1 HS đọc đoạn văn tả 1 loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích.
2.Bài mới:
 * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ.
(12’)HĐ 1: Phần nhận xét:
 - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2, 3
 - Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo, tự làm bài cá nhân
 - HS phát biểu ý kiến 
 - Lớp, GV nhận xét, bổ sung.
HĐ 2: Phần ghi nhớ.
 - 1, 2 HS đọc ghi nhớ.
HĐ 3: HDHS Luyện tập
 * Bài 1: 
1HS đọc yêu cầu bài.
Lớp đọc thầm bài cây: Cây trám đen.
HS trao đổi theo cặp: xác định các đoạn và nội dung chính của từng đoạn.
HS phát biểu ý kiến à lớp, GV nhận xét bổ sung chốt ý đúng.
* Bài 2: 
1,2 HS nối tiếp đọc các gợi ý
GV giải thích thêm: trước hết, xác định sẽ viết về cây gì, suy nghĩ những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người.yêu cầu bài, suy nghĩ, chọn tả 1 bộ phận ( lá, thân hay gốc ) của cái cây em yêu thích
HS viết đoạn văn.
Vài em khá, giỏi đọc đoạn viết.
HS nhận xét, góp ýà Từng cặp HS trao đổi bài , góp ý cho nhau. 
3.Củng cố – dặn dò : 
GV cung cấp thêm 1 số đoạn văn hay để HS học hỏi.
Nhận xét tiết học .
* Bổ sung:
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 115 TOÁN 	 TGDK:40 phút 
 Luyện tập. 
 I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố:
-Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng
 một phân số với số tự nhiên. - Bài 1, bài 3 
II. ĐDDH: Bảng phụ; bảng con
III. Hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
- KT lí thuyết bài trước .- HD sửa bài về nhà .
2.Bài mới
 * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
 HĐ 1: Tổ chức cho HS làm bài tập.
* Bài 1(SGK/128)Tính:
 - 1 HS đọc yêu cầu
 - HS tự làm bài cá nhânà Áp dụng quy tắc cộng các phân số khác mẫu số.
 - 2 HS trình bày bài làm ở bảng phụ.
 - Lớp, GV nhận xét, sửa bàià Củng cố lại phép cộng phân số khác mẫu số. 
* Học sinh giỏi làm bài 2 
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài cá nhân, Gviên chấm sưả sai.
* Bài 3 (SGK/128)Rút gọn rồi tính:
 - HS đọc yêu cầu.
 - GV yêu cầu HS áp dụng cách rút gọn phân số để đưa về 2 phân số cùng mẫu .
Sau đó áp dụng cách cộng 2 phân số cùng mẫu để làm
HD sửa bài bảng phụ.à GV nhận xét à HS nhắc lại quy tắc cộng 2 phân 
số cùng mẫu.
 3.Củng cố – dặn dò:
 - Yêu cầu HS nêu lại các kiến thức vừa ôn.
 - Dặn dò bài sau 
* Nhận xét tiết học 
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 46 KHOA HỌC 	 TGDK:35 phút
 Bóng tối. I.Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết:
- Nêu được bóng tối ở phía sau vật cản sáng khi vật này được chiếu sáng.
- Nhận biết được khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng của vật thay đổi.
II.ĐDDH: đèn pin, đèn bàn, bìa, thanh tre,.
III.Hoạt động dạy – học:
 1.Bài cũ: “Ánh sáng ”
 - Gọi 3 em trả lời câu hỏi SGKà GV nhận xét, ghi điểm 
 2.Bài mới: 
 * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
 HĐ 1: Tìm hiểu về bóng tối.
* Bước 1: HS tiến hành thí nghiệm / 93 SGK- GV đặt vấn đề: Tại sao em đưa ra dự đoán như vậy?
 * Bước 2: Làm việc theo nhóm, tìm hiểu về bóng tối.
 * Bước 3: Các nhóm trình bàyà GV ghi lại kết quả trên bảng
- HS trả lời câu hỏi: Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào?
- GV giải thích
 HĐ 2: Trò chơi hoạt hình.. 
- GV chiếu bóng tối của vật lên tường và đoán xem là vật gì? 
- GV nói: với những vật như ô tô đồ chơi, hộp, GV xoay vật trước đèn chiếu, yêu cầu HS dự đoán xem bóng của vật thay đổi thế nào, sau đó bật đèn pin để kiểm tra kết quả. 
3.Củng cố – dặn dò: 
- GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết.
* Nhận xét xét tiết học
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..............................................................................................................................................
 Tiết 23 ĐẠO ĐỨC 	 TGDK:35 phút	 
 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 1) 	
Mục tiêu: HS hiểu:Giữ gìn các công trình công cộng. Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
* Biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng . 
* KNS: - Kĩ năng xác định giá trị văn hoá tinh thần của những nơi công cộng. ( 1)
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở điạ phương ( 2)
ĐDDH: Phiếu điều tra, 3 tấm bìa.
Hoạt động dạy - học:
I . HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS nội dung bài tiết trước. 
II. HĐ dạy bài mới:
 1. HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ.
 2. HĐ 2: Xử lí tình huống SGK/34
GV cho HS làm việc theo nhóm.( GD 1)
Các nhóm làm việc
Đại diện nhóm trình bày ý kiếnà Các nhóm các nhận xét, bổ sung.
GV kết luận ý đúng.	
HĐ 3: Quan sát tranh và nhận xét đúng, sai.(BT1) 
Làm việc theo nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm.( GD 2)
Các nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày, xử lí tình huống
Lớp nhận xét, trao đổi tranh luận ý kiến trước lớp. 
GV nhận xét , kết luận từng tình huống.
GV kết luận ghi nhớ. 
III. HĐ cuối cùng:
GV dặn HS về nhà thực hiện theo mục thực hành...
Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Duyệt BGH Duyệt tổ Chuyên môn