Giáo án tuần 29 môn Toán 4 - Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó

Thú ba ngày 3 tháng 4 năm 2007
mĩ thuật ( GV chuyên )
Tiết 29 : Vẽ tranh : Đề tài an toàn giao thông
Toán
Tiíet 142 : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó
I. Mục tiêu: 
 Biết cách giải bài toán dạng: tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó.
 - Vận dụng thực hành giải toán .
II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi đề bài toán .
III. Các hoạt động dạy 
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:(4')
GV nêu đề toán
Tổng 2 số là 40. Số bé bằng 2/3 số lớn, tìm 2 số đó.
GV chữa bài, nhận xét ghi điểm 
1 HS làm bảng
HS lớp làm nháp
1 số HS nêu kết quả - nhận xét 
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài (1')
b)Hđ 1 (12')Hình thành kiến thức mới 
Hướng dẫn giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”
Bài 1.( bảng phụ)
GV treo bảng phụ ghi đề bài toán (SGK) 
Yêu cầu HS đọc và phân tích đề toán và vẽ sơ đồ giải bài toán.
GV chữa bài
HS đọc đề toán
2 HS phân tích đề
1 HS vẽ sơ đồ - giải bài toán bảng lớp
HS lớp làm nháp.
Bài toán 2: (tương tự bài 1.
GV kết luận các bước giải.
Lưu ý HS khi giải bài toán có thể làm gộp bước 3, 4
 Rút ra kết luận các bước giải . 
HS tìm cách giải bài toán:
Bước 1: vẽ sơ đồ minh hoạ.
Bước 3: tìm hiệu số phần bằng nhau
Bước 3 tìm giá trị 1 phần.
Bước 4: tìm số bé
Bước 5. tìm số lớn
HS nêu 
c) Hđ 2 (20') luyện tập
Bài 1, 2 (151)
cá nhân
GV yêu cầu 2 HS đọc đề bài,
2 HS phân tích đề mỗi bài
làm bài vào vở nháp
HS nào làm xong nêu ví dụ
GV chữa:
Bài 1. ĐS: Số lớn 205, số bé: 82
Bài 2: ĐS: con 10 tuổi, mẹ 35 tuổi.
2 HS tiếp nối đọc đề bài
2 HS phân tích đề để xác định hiệu và tỉ số
áp dụng cấc bước giải để làm bài.
2 HS làm bảng lớp
HS đọc bài làm của mình
1 số HS nhắc lại cách giải
Bài 3: 
cá nhân
Hỏi: Tìm hai số ta cần biết gì?
yêu cầu HS tìm hiệu số
yêu cầu HS làm bài vào vở
GV chữa bài
Đáp số: số lớn 225, số bé 125
HS đọc đề, phân tích đề.
1 HS làm bảng
HS lớp làm vở.
Để giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta làm như thế nào?
HS trả lời 
3. Củng cố - dặn dò (5')
Gọi HS nhắc lại các bước giải .
nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị bài sau .
Luyện từ và câu
Tiết 57 : Mở rộng vốn từ Du Lịch - Thám hiểm
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức:	 Mở rộng và hệt hống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Du lịch - thám hiểm
2. Kĩ năng:	 Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời trong trò chơi “du lịch trên sông”
3. Thái độ:	 Giáo dục HS có sự sáng tạo - tìm tòi.
II. đồ dùng dạy - học
Bài tập 1, 2 viết sẵn trên bảng lớp.
Các câu đố ở BT4 viết từng câu vào các mảnh giấy nhỏ.
III. Các hoạt động dạy 
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ (5')
Yêu cầu 3 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 3 câu kể dạng Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
3 HS lên bảng lớp, HS lớp làm vào vở.
Gọi HS nhận xét bài của bạn làm trên bảng lớp.
HS nhận xét
Nhận xét - cho điểm từng HS 
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài (1')
HS lắng nghe
2.2. Hướng dẫn làm bài tập (30-33')
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng.
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài
HS trao đổi theo cặp đôi
Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng 
Nhận xét - kết luận lời giải đúng
1 HS làm bảng lớp, HS lớp làm bằng bút chì vào SGK 
yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch. Gọi HS đọc câu mình đặt - GV sửa lỗi dùng từ cho HS 
3 HS tiếp nối đọc câu mình đặt - HS khác nhận xét
Bài 2: 
Gọi HS đọc yêu cầu nội dung của bìa tập
1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng.
HS trao đổi nhóm đôi
Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng
1 HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bằng bút chì vào SGK 
nhận xét - kết luận lời giải đúng
yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm. GV chú ý sửa lỗi cho HS nếu có.
3-5 HS nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp - lớp nhận xét 
Bài 3:
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung của bài
yêu cầu HS trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi
yêu cầu HS nêu tình huống có thẻ sử dụng câu đi một ngày đàng học một sàng khôn.
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi sau đó HS phát biểu ý kiến
2 HS khá giỏi nêu tình huống trước lớp.
Bài 4:
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài
HS đọc thành tiếng
Tổ chức cho HS chơi trò chơi Du lịch trên sông bằng hình thức hái hoa dân chủ. Cách chơi như sau:
GV gắn từng câu đố lên cây cảnh. Sau đó mỗi tổ cử 2 HS đại diện tham gia. Lần lượt từng HS sẽ hái hoa và trả lời câu hỏi. Trả lời đúng được nhận một phần thưởng, sai mất lượt chơi. Nhóm trả lời được nhiều câu hỏi là nhóm thắng cuộc.
Mỗi tổ của 2 HS đại diện tham dự trò chơi
Nhận xét - tổng kết nhóm thắng cuộc
Yêu cầu HS đọc thành tiếng câu đố và trả lời 
1 dãy HS đọc câu đố, dãy khác đọc câu trả lời tiếp nối.
* Nếu còn thời gian, GV có thể cho HS kể những điều mà em biết về dòng sông trên hoặc giới thiệu tên các dòng sông khác mà em biết.
3. Củng cố - dặn dò (4')
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ BT4 và chuẩn bị bài sau.
TậP LàM VĂN
Tiết 57 : Luyện tập tóm tắt tin tức	
I. Mục tiêu
- Ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học
-Thực hành tóm tắt các tin tức đã biết, đã nghe, đã đọc.
- Nắm bắt tin tức, hiểu thêm về cuộc sống.
II. đồ dùng dạy - học
 Mỗi HS chuẩn bị 1 tin trên báo.
Giấy khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ (4')
GV gọi HS lên bảng hỏi 
HS trả lời- Nhận xét, đánh giá.
Thế nào là tóm tắt tin tức?
Khi tóm tắt tin tức cần thực hiện các bước nào?
Nhận xét câu trả lời của HS.
 nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài ( 1')
GV giới thiệu.
HS lắng nghe.
2.2. Thực hành (32')
Bài 1, 2
 Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
Yêu cầu HS tự làm bài.
3 HS viết vào giấy khổ to, HS cả lớp viết vào vở.
Gọi HS dán phiếu lên bảng, cả lớp nhận xét, bổ sung.
Nhận xét, bổ sung.
Nhận xét, kết luận về tóm tắt đúng.
Cho điểm HS làm tốt.
Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình. 
3 đến 5 HS đọc bài làm của mình.
Nhận xét, cho điểm HS viết tốt
Bài 3
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp.
Kiểm tra việc HS chuẩn bị các tin tức trên báo.
Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài của bạn.
Yêu cầu HS tự làm bài.
Làm bài vào vở.
Gợi ý: Các em hãy sưu tầm các tin ngắn nói về chủ điểm du lịch, khám phá trên các báo Nhi đồng hoặc Thiếu niên tiền phong. Sau đó tóm tắt lại.
Gọi HS trình bày.
2 HS ngồi cùng bàn trình bày. 1 HS đọc tin tức, 1 HS đọc tóm tắt và ngược lại.
Nhận xét, cho điểm HS làm tốt.
3. Củng cố - dặn dò ( 5')
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà hoàn thành tốt bài tóm tắt tin tức, quan sát một con vật nuôi trong nhà, mang đến lớp tranh, ảnh về một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích.