Giáo án Tuần 31 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

 TUẦN 31 
 Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011
Tiết 31 MĨ THUẬT
 (GV chuyên dạy)
 Tiết 61 TẬP ĐỌC . Thời gian dự kiến: 40 phút
 Ăng-co Vát
I.Mục tiêu:- CKTKN trang 48
II.ĐDDH: Tranh minh hoạ.
III.Hoạt động dạy - học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 HS đọc bài Dòng sông mặc áo, Trả lời câu hỏi / SGK
2.Bài mới:
(1’) * GTB: Dựa vào tranh SGK
(8’) HĐ1: HDHS luyện đọc.
 - 1 HS đọc toàn bài . 
GV hỏi cách chia đoạn (3 đoạn) 
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 1) - GV chú ý sửa sai cách phát âm :Ăng – co –vát,
Tuyệt diệu, Cam – pu – chia ,nghệ thuật,kín khít,xòa, muỗm.
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK
 - HS luyện đọc theo nhóm 3
 - 1 HS đọc lại bài - HD đọc toàn bài.
 - GV đọc mẫu 1 lần
(13’) HĐ 2: Tìm hiểu bài
 - HS đọc thầm từng đoạn – trả lời câu hỏi SGK.
à Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng
 - GV hỏi: nội dung chính của bài
(8’)HĐ 3: HS đọc diễn cảm
3 HS đọc lại bàià GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho từng đoạn.
GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn “ Lúc hoàng hôntừ các ngách”.
 (5’)3.Củng cố- Dặn dò:
GV hỏi: ý nghĩa bài
à Liên hệ giáo dục: ... yêu mến đất nước bạn( Cam – pu – chia ) trên tinh thần Hòa bình và hữu nghị. 
+ Dặn dò bài sau 
* Nhận xét tiết học.
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 151 TOÁN 	 Thời gian dự kiến:40 phút
 Thực hành (tiếp theo) 
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình.(Bài 1, Học sinh khá giỏi làm bài 2)
II.ĐDDH: Thước vạch cm.
III.Hoạt động dạy - học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ:
-KT lí thuyết bài trước.- HD sửa bài về nhà.
2.Bài mới:
(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
(10’) HĐ 1: Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ.
- GV nêu đề toán, gợi ý: Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm)
+ Đổi 2cm = 2000cm
+ Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)
- Vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ dài 5 cm.
(19’) HĐ 2: Thực hành 
* Bài 1.Giải toán
 - 1 HS đọc yêu cầu
 - GV giới thiệu chiều dài bảng lớp là 3m
 - HS tự làm bài cá nhân.
 - 1 HS trình bày bài à GV nhận xét, hướng dẫn thêm. 
* Học sinh khá giỏi làm thêm bài tập 2, giáo viên theo doĩi sưả sai.
 (5’)3.Củng cố- Dặn dò:
 - Yêu cầu HS nêu lại các kiến thức vừa thực hành.
 - Dặn dò bài sau
 – Nhận xét tiết học 
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 31 ĐẠO ĐỨC 	 Thời gian dự kiến:35 phút
 Bảo Vệ Môi Trường (tiết 2).
Mục tiêu: Bảo vệ môi trường
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường.
- Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù
 hợp với khả năng.
Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắcbạn bè, người thân 
cùng thực hiện bảo vệ môi trường.
* KNS: - Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. ( 1)
- Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường ( 2)
- Kĩ năng bình luận xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường ( 3)
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường ( 4)
* Cần, kiệm, liêm, chính.
B.ĐDDH: Xem tiết 30.
C.Hoạt động dạy - học:
( 5’) I.HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: kiểm tra HS bài:Bảo vệ môi trường (tiết 1). 
II. HĐ dạy bài mới:
 ( 1’) 1. HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ.
 ( 8’) 2. HĐ 2: Trò chơi tập làm nhà (BT2) ( GD1)
GV chia 6 nhóm và mỗi nhóm nhận 1 tình huống và bàn cách giải quyết.
Đại diện nhóm trình bày.
GV cùng HS đánh giá kết quả và dừa ra đáp án.
( 7’) 3. HĐ 3: Bày tỏ ý kiến của em.(BT3) ( GD 2)
Làm việc theo nhóm 2.
Đại diện nhóm trình bày ý kiến. 
GV đánh giá và kết luận
( 7’) 4. HĐ 4: Xử lí tình huống (BT4/SGK) ( GD3)
 1. Thảo luận tình huống, tìm cách xử lí
 Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả.
GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS.
 ( 7’) 5. HĐ 5: Dự án “Tình nguyện xanh” ( GD 4)
 - Chia 3 nhóm, nhận câu hỏi thảo luận
 - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 GV nhận xét, kết luận chung.
( 5’) III. HĐ cuối cùng: 1,2 HS đọc ghi nhớ.
Nhận xét tiết học.
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 31 LỊCH SỬ 	 Thời gian dự kiến:35 phút
 Nhà Nguyễn thành lập
I.Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
- Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn:
- Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đó, Nguyễn
 ánh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ. Nguyễn
 Ánh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuân (Huế).
- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:
+ Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi 
việc hệ trọng trong nước.
+ Tăng cường lực lượng quân đội (với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc,...).
+ Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn 
bạo kẻ chống đối.
II.ĐDDH: Tranh, ảnh liên quan đến bài học.
III.Hoạt động Dạy – Học: 
(5’)1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Những chính sách về kinh tế của vua Quang Trung”
2.Bài mới:
(1’) * GTB: : GV nêu mục tiêu nhiệm vụ
 (10’)Hoạt động 2: Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn.
Làm việc cả lớp: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?
GV kết luận như SGK
(14’) Hoạt động 3: Nhà Nguyễn thiết lập 1 số chế độ quân chủ.
 (Thảo luận nhóm 5)
 - Các nhóm đặt thông tin trong SGK, cung cấp cho HS 1 số điểm trong Bộ luật Gia Long
 - HS chọn dẫn chứng minh hoạ cho lời nhận xét:
 + Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng của vua.?
Đại diện HS trình bày ý kiếnà Nhóm khác nhận xét. Bổ sung.
GV kết luận như SGK. 
 (5’)3.Củng cố- Dặn dò:
 - 1 HS đọc khung ghi nhớ
à Liên hệ giáo dục: ...nhớ về lịch sử dân tộc ...ghét cái xấu,học tập điều tốt...
+ Dặn dò bài sau 
* Nhận xét tiết học.
 * Bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
 THỂ DỤC
 (GV chuyên dạy)
Tiết 61 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:40phút
 Thêm trạng ngữ cho câu
I.Mục tiêu:- CKTKN trang 48	 	 
II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to.
III.Hoạt động dạy – học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ: Câu cảm
- 1 HS nhắc lại ghi nhớ, 2 HS khác đặt câu cảm.
2.Bài mới:
(1’) * GTB: : GV nêu mục tiêu nhiệm vụ
 (12’)Hoạt động 1: Phần nhận xét
3 HS đọc yêu cầu 1,2,3.
Cả lớp suy nghĩ, lần lượt thực hiện từng yêu cầu.
HS phát biểu ý kiếnà GV nhận xét, chốt ý đúng.
+ Rút phần ghi nhớ
2,3 HS đọc ghi nhớ.
(18’)Hoạt động 2: HDHS làm bài tập:
* BT1: 
- HS đọc y/c bài. 
- HS làm bài cá nhân.
- HS phát biểu ý kiến.
- Lớp, GV nhận xét chốt lại đáp án. 
* BT2:
 - 1 HS nêu yêu cầu.
 - HS thực hành viết đoạn văn ngắn về 1 lần được đi chơi xa, trong đó có ít nhất 
1 câu dùng TN
 - Từng cặp HS trao đổi sửa bài cho nhau
 - HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn, nói rõ câu văn có dùng TN .
 - GV nhận xét, chấm điểm.
 (5’)3.Củng cố- Dặn dò:
 - HS nhắc lại ghi nhớà Cho VD minh hoạ.
 - Nhận xét tiết học.
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 152 TOÁN 	 	 Thời gian dự kiến:40phút
 Ôn tập về số tự nhiên 
I.Mục tiêu: Ôn tập và củng cố:
- Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân.
- Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một 
số cụ thể.
- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó.(Bài 1, bài 3 (a) học sinh khá giỏi làm bài b, bà ... ành kể chuyện ( GD 3)
- Kể chuyện theo nhóm: Mỗi nhóm 2 HS kể cho nhau nghe.
 (13’) c.Thi kể chuyện trước lớp.( GD 4)
 - Một vài tốp HS thi kể chuyện trước lớp
 - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyệnà Sau khi kể xong, trao đổi với bạn về ý 
nghĩa câu chuyện.
Lớp, GV nhận xét, đánh giá. 
5’)3.Củng cố- Dặn dò:
 - HS xung phong kể lại câu chuyện
Nhận xét, dặn dò
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 31 KĨ THUẬT Thời gian dự kiến:35phút	 
 Lắp Ô Tô Tải (tiết 1). SGK/81	
Mục tiêu: Lắp ô tô tải
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ô tô chuyển động được.
Với HS khéo tay:
Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ô tô lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được.
ĐDDH: Mẫu ô tô lắp sẵn, bộ lắp ghép
Hoạt động dạy – học:
( 5’) I . HĐ đầu tiên: Bài cũ: Nêu kĩ thuật lắp ghép xe nôi.
II. HĐ dạy bài mới:
( 1’) 1. HĐ 1: GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ
( 10’) 2. HĐ 2: HDHS quan sát và nhận xét mẫu
GV cho HS quan mẫu ô tô tải lắp sẵn
GV HDHS quan sát từng bộ phận của ô tô tải và hỏi HS: Để lắp ô tô tải có những bộ phận nào?
GV gợi ý để HS nêu tác dụng của ô tô trong thực tế.
( 7’) 3.HĐ 3: GV HDHS thao tác kĩ thuật
 a. GV HDHS lắp ô tô tải theo qui trình theo SGK
 - HDHS chọn và xếp các chi tiết vào nắp hộp.
 b. HDHS lắp từng bộ phận
Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca-bin (hình 2), Trả lời các câu hỏi: Để lắp được bộ phận này, ta cần phải lắp mấy phần?
 * GV tiến hành lắp từng phầnà Gọi HS lên lắpà Lớp, GV nhận xét, bổ sung.
 Lắp ca-bin (hình 3)
 * HS quan sát H3, sau đó GV gọi 1 HS lên lắp, HS khác nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. 
 Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe (hình 4; hình 5)
 * GV gọi HS lên lắpà Lớp, GV nhận xét, bổ sung. 
 ( 7’) c. Lắp thành xe ô tô tải
 * GV tiến hành lắp theo các bước trong SGK.
 + Khi lắp tấm 25 lỗ, GV nên thao tác chậm để hS nhớ vì bước lắp này chỉ thực hiện được khi lắp ráp các bộ phận với nhau.
 + Kiểm tra sự chuyển động của xe..
 d. GV hướng dẫn HS thao rời các chi tiết và xếp gọn và hộp.
 - Cách tiến hành như các tiến trước
( 5’) III. Hoạt động cuối cùng: 
1 HS đọc phần ghi nhớ SGK
Dặn dò, nhận xét tiết học.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011
 THỂ DỤC
 (GV chuyên dạy)
 Tiết 62 TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút
 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49
IIĐDDH: Tranh, ảnh về 1 số vật nuôi trong nhà..
III.Hoạt động dạy - học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ:
 - 1 HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích.
 2.Bài mới:
(1’) * GTB: : GV nêu mục tiêu nhiệm vụ
 @ HDHS luyện tập
(5’)* Bài tập 1: 
 - HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước SGK, xác định các đoạn văn trong bài. Tìm ý 
chính của từng đoạn
 - HS phát biểu bằng lờià GV nhận xét, chốt lời giải.
(4’)* Bài tập 2: 
 - HS đọc yêu cầuà hS làm bài cá nhân: Xác định thứ tự đúng các câu văn để tạo thành
 đoạn văn hợp lí.
 - Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
 (10’) * Bài tập 3:
 - HS đọc nội dung bài tập
 - HS viết bài theo nhómà Các nhóm cùng trao đổi để sửa ý tả các bộ phận của gà 
trống làm rõ con gà trống đã ra dáng 1 chú gà trống đẹp như thế nào
Vài nhóm HS đọcà GV chú ý sửa câu văn và cách dùng từ miêu tả sinh động. 
(5’)3.Củng cố- Dặn dò:
 - GV cung cấp thêm 1 số đoạn văn miêu tả con vật hay để HS học tập.
Nhận xét tiết học .
* Bổ sung:
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 155 TOÁN Thời gian dự kiến:40phút
 Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên 
I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:
- Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên.
- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện.
- Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ.
(Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2, bài 4 (dòng 1), bài 5)
II..ĐDDH: bảng phụ
III..Hoạt động dạy - học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ:
-KT lí thuyết bài trước.- HD sửa bài về nhà.
2.Bài mới:
(1’) * GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ.
 @ HĐ 1: Thực hành. 
(5’)* Bài 1: Đặt tính rồi tính.( 2 dòng đầu )
 - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài: Đặt tính rồi tính.
 - HS nêu lại 2 cách +, - 2 số tự nhiên - 2 HS trình bày bài làm ở phiếu rời.
 - Lớp, GV nhận xét, sửa bài. +HS khá , giỏi làm cả bài.
(4’)* Bài 2: Tìm x
 - 1 HS đọc đề.
 - HS làm bài: Tìm x.
 - Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép +; -
 - HS trình bày làm bài ở bảng phụ à Lớp, GV nhận xét, sửa bàià Đổi vở.
 (4’) * Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất.(dòng 1)
 - HS đọc yêu cầu.
 - HS tự làm bài cá nhân: Tính bằng cách thuận tiện nhất
 - HS nêu lại tính chất kết hợp của phép + rồi vận dụng vào làm.
 - 2 HS làm ở phiếuà Lớp, GV nhận xét.
 (6’) * Bài 5: Giải toán
 - 1 HS đọc nội dung đề bài.
 - HS tự tóm tắt vào nháp, 1 em lên bảng tóm tắt – HS tự làm bài vào vở.
 - 1 HS giải ở bảng phụà Lớp, GV nhận xét
(5’)3.Củng cố- Dặn dò:
 - GV yêu cầu HS nêu lại các kiến thức vừa luyện tập. 
 - Dặn dò, nhận xét tiết học
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 62 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35 phút
 Động vật cần gì để sống?
I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
 - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật như: nước, thức ăn, không khí, 
ánh sáng.
* KNS: - Kĩ năng làm việc nhóm ( 1)
 - Kĩ năng quan sát, so sánh và phán đoán các khả năng xảy ra với động vật khi được nuôi trong những điều kiện khác nhau ( 2)
II.ĐDDH: tranh; ảnh; phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy – học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ:
 - KT bài:“Trao đổi chất ở thực vật” dựa vào câu hỏi SGK
 à GV nhận xét, ghi điểm 
 2.Bài mới:
(1’) * GTB: : GV nêu mục tiêu nhiệm vụ
(12’)HĐ 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống.
 * B1: Tổ chức và hướng dẫn ( GD 1)
 - GV chia 6 nhóm
 + Đọc mục quan sát/ 124 SGK để xác định diều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm
 + Nêu nguyên tắc của TN.
 + Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống của từng con và thảo luận, dự đoán kết quả TN
 * B2: Làm việc theo nhóm
Nhóm trưởng điều khiển
HS làm việc.
 * B3: Đại diện nhóm nhắc lại các công việc đã làm, GV điền ý kiến vào bảng.
 (12’) HĐ 3: Dự đoán kết quả TN. ( GD 2)
 * B1: Thảo luận nhóm 4, dựa vào câu hỏi SGK/127:
 - Dự đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trước? Tại sao? Những con chuột nào
 còn lại sẽ như thế nào?
- Kể ra những yếu tố cần để 1 con vật sống và phát triển bình thường
 * B2: Thảo luận cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày dự đoán kết quả, GV ghi bảng,kết luận như mục bạn cần 
biết SGK. 
(5’)3.Củng cố - Dặn dò:
 - GV hỏi lại HS những kiến thức trọng tâm của bài.
Dặn dò, nhận xét tiết học
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 31 Âm Nhạc: Thời gian dự kiến:35 phút. 
 Ôn Tập 2 Bài : TĐN Số 7, Số 8 SGK/44	
 A.Mục tiêu: 
Ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8
Biết hát theo giai điệu và lời ca một số bài hát đã học.
Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 7, số 8.
ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, bảng TĐN số7, số 8.
 Hoạt động dạy – học:
( 5’) *HĐ đầu tiên: Bài cũ: hát lại 2 bài chú voi convà Thiếu nhi thế giới liên hoan.
* HĐ dạy bài mới:
( 1’) 1. HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ
( 8’) 2. HĐ 2: Ôn tập 2 bài hát: “Đồng lúa bên sông và Bầu trời xanh’’ 
HS nghe âm hình tiết tấu và nhận biết.
GV viết âm hình lên bảng, dùng nhạc cụ gõ3,4 lần, vài HS gõ lại .
( 8”) 3. HĐ 3: Ôn tập 2 bài TĐN.
GV đệm đàn, HS đọc nhạc và lời mỗi bài 1,2 lần..
Chia nhóm đọc, hát lời và kết hợp gõ đệm.
Các nhóm nối tiếp trình bày .
( 8’) 4.HĐ 4: HS nghe nhạc.
- HS nghe 1,2 bài hát đã học.
- HS trích đoạn 1 bản nhạc không lời.
( 5’) HĐ cuối cùng: 
 - Mỗi tổ trình bày bài hát và bài TĐN 1 lầnà GV đánh giá, nhận xét.
 - Dặn dò, nhận xét tiết học
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Duyệt Tổ chuyên môn