Giáo án Tuần 33 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

TUẦN 33 
 Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011
 Tiết 33 MĨ THUẬT
 (GV chuyên dạy)
TẬP ĐỌC (Tiết 65) Thời gian dự kiến: 35 phút
 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tiếp theo).	 
A.Mục tiêu:- CKTKN trang 51
B.ĐDDH: tranh minh họa.
C.Hoạt động dạy - học:
( 5’)HĐ đầu tiên: Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 HS đọc bài ‘‘Ngắm trăng- Không đề’’Trả lời câu hỏi / SGK
II. HĐ dạy bài mới:
( 1’) 1. HĐ1: GTB: Dựa vào tranh SGK
( 10’) 2. HĐ2: HDHS luyện đọc. 
GV chia đoạn 3 đoạn
HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 -3 lượt. GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích SGK
HDHS cách ngắt hơi, ngắt giọng câu văn dài. 
HS luyện đọc theo cặp – thi đua đọc
1 HS đọc lại bài
GV đọc mẫu 1 lần
( 8’) HĐ 4: Tìm hiểu bài
HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận nhóm 4 câu hỏi SGK.
 - Đại diện nhóm phát biểu ý kiếnà Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng
( 5’) HĐ 5: HS đọc diễn cảm
3 HS phân vai đọc lại bàià GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho từng đoạn.
GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Tiếng cườità lụi”
( 6’) III. HĐ cuối cùng:
GV hỏi: ý nghĩa bàià Liên hệ giáo dục: sống lạc quan, yêu đời.
5 HS phân vai đọc toàn bộ câu chuyện.
Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 TOÁN (Tiết 166) Thời gian dự kiến:35 phút
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tiếp theo). 	
I.Mục tiêu: 
Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) (tr168)
- Thực hiện được nhân, chia phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số.(Bài 1, bài 2, bài 4 (a), Học sinh khá giỏi làm cả bài)
B.ĐDDH: Bảng phụ; bảng con.
C.Hoạt động dạy - học:
( 5’) I . HĐ đầu tiên : Bài cũ : ôn tập biểu đồ
II. HĐ dạy bài mới
( 2’) 1. HĐ 1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
 2. HĐ 2: Thực hành.
( 7’)* Bài 1: 
 - 1 HS đọc yêu cầu
 - HS tự làm bài cá nhân: Tính.
 - HS trình bày bài làmà Lớp, GV nhận xét, sửa bài.
 - Củng cố lại qui tắc nhân, chia phân số với số tự nhiên.
( 8’) * Bài 2: 
 - HS đọc yêu cầu.
 - HS tự làm bài cá nhân: Tìm x.
 - 2 HS sửa bài ở phiếu rờià Củng cố lại qui tắc tìm thừa số, số bị chia trong phân số tương tự như STN.
 - Lớp, GV nhận xét, sửa bài
( 8’) * Bài 3: 
 - HS tự đọc yêu cầu.
 - HS thực hiện đơn giản các thừa số.
 - HS trình bày miệng, GV sửa ở bảng lớp.
( 7’) * Bài 4a 
 - 1 HS đọc đềà HS nhắc lại cách tính chu vi và S hình vuông.
 - HS làm bài nhóm đôi: tìm tóm tắt.
 - HS trình bày bài làm ở bảng phụà Nhận xét, sửa bài. 
- Học sinh khá giỏi làm hết bài, giáo viên theo dõi sưả sai. 
( 3’) III. HĐ cuối cùng:
 - Yêu cầu HS nêu lại các kiến thức vừa luyệ tập.
 - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học 
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 33	 LỊCH SỬ 
 TỔNG KẾT Thời gian dự kiến:35 phút
A.Mục tiêu: - Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX (từ thời Văn Lang-Âu Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn Lang-Âu Lạc; Hơn một nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn.
- Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An 
Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, 
Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung.
- Ví dụ, thời Lý: dời đô ra Thăng Long, cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ hai,
- Ví dụ: Hùng Vương dựng nước Văn Lang, Hai Bà Trưng: khởi nghĩa chống quân nhà Hán,
B.ĐDDH: Băng giấy, thẻ từ, phiếu học tập.
C.Hoạt động Dạy – Học: 
(5’) I.Hoạt động đầu tiên:Kiểm tra bài cũ: Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Kinh thành Huế”
II. HĐ dạy bài mới:
 ( 1’) 1. Hoạt động 1: GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ 
 ( 8’) 2. Hoạt động 2: Hoàn thành băng thời gian ứng với các giai đoạn lịch sử.
 * Tạo nhóm ngẫu nhiên: Tiếng cười là liều thuốc bổ. Các nhóm nhận nhiệm vụ do GV yêu cầu mỗi nhóm 1 giai đoạn. Đại diện nhóm trình bàyà GV nhận xét, chốt ý đúng gắn bảng.
 - Gọi HS đọc lại băng thời gian vừa hoàn thành.
 ( 12’ )3.Hoạt động 3: Chọn thẻ từ ứng tên các nhân vật lịch sử ứng với công lao to lớn của các nhân vật lịch sử.* Nhóm ngẫu nhiên như HĐ2 làm việc theo yêu cầu trên:
Tên các nhân vật lịch sử Công lao lớn của các nhân vật lịch sử
1. Các vua Hùng : Lập nên nước Văn Lang; xây dựng kinh đô ở Phong Châu.
 2. An Dương Vương: Lập nên nước Âu Lạc; xây dựng thành Cổ Loa.
3. Hai Bà Trưng: Đánh tan quân Nam Hán, giành độc lập lần đầu tiên cho nhân dân ta sau hơn hai thế kỉ bị phong kiến phương Bắc đô hộ
4. Ngô Quyền: Đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng vào năm 938.
5. Đinh Bộ Lĩnh: Dẹp loạn 12 sứ quân thống nhất đất nước năm 968.
6. Lý Công Uẩn: Lập nên nhà Lý; đổi tên nước Đại Việt; dời đô ra Đại La và đổi tên là Thăng Long.
7. Lý Thường Kiệt: Chỉ huy nhân dân ta đánh tan quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075-1077
8. Lê Thánh tÔng: Cho vẽ bản đồ và soan Bộ luật Hồng Đức
 9. Nguyễn Huệ: Tiêu diệt chính quyền họ Trịnh, thống nhất đất nước (1786); đại phá quân Thanh.
10.Nguyễn Trải: Nhà văn, nhà khoa học tiêu biêu dưới thời Hậu-Lê.
* Các nhóm trình bày - GV chốt ý gắn thẻ từ.
( 7’) 4.Hoạt động 4: Thảo luận nhóm đôi với phiếu học tập.
 - GV đưa ra 1 số địa danh, di tích lịch sử, văn hóa: Lăng vua Hùng: Phú Thọ. Thành Cổ Loa: Nước âu Lạc. Sông Bạch Đằng: NgôQuyền. Thành Hoa Lư: Nước Đại Cồ Việt
 + Thành Thăng Long: Nước Đại Việt. Tượng phật A-di-đà: Thời nhà Lý
 + Kinh thành Huế: Thời nhà Nguyễn. HS trình bày, GV chốt ý đúng
( 2’) III.HĐ cuối cùng: Liên hệ thực tế một số di tích lịch sử ở địa phương
Dặn dò, nhận xét tiết học
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011
Tiết 33 KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến:35 phút
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC. 
A. Mục tiêu:- CKTKN trang 51
 B.ĐDDH: Truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, dàn ý kể chuyện. 
 C.Hoạt động Dạy – Học:
( 5’)Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bải cũ: gọi HS kể câu chuyện ‘‘Khát vọng sống” 
HĐ dạy bài mới:
( 1’) Hoạt động 1: GTB: GV nêu nhiệm vụ
( 15’) Hoạt động 2: HDHS kể chuyện
a. HDHS hiểu yêu cầu của bài tập
1 HS đọc đềà GV gạch dưới: tinh thần lạc quan, yêu đời 
2 HS nối tiếp đọc các gợi ý 1,2.
HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. 
( 8’) b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện.
HS kể chuyện theo nhóm.
 + Kể theo cặp
 + Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
Thi kể trước lớp.
 + HS kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng bạn về tính cách nhân vật.
+ Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể chuyện lôi cuốn nhất 
( 6’) HĐ cuối cùng:
HS xung phong kể lại câu chuyện à GDHS tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống
Nhận xét, dặn dò
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 65 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 	Thời gian dự kiến:35 phút 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI.
Mục tiêu: - CKTKN trang 51
ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to.
Hoạt động dạy – học:
( 5’) I. Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC
- Cho VD minh họa về trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
( 25’) II. HĐ dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu
Hoạt động 2: HDHS làm bài tập
* BT1: 
1 HS đọc y/c bài 
Nhóm 4: Tìm từ ngữ nói lên tính lạc quan, yêu đời.
HS trình bày bài làm à Lớp, GV nhận xét, sửa bài
* BT2: Cách tiến hành tương tự như bài 1. 
* BT3:- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm: Tìm 2 câu tục ngữ nêu lên lời khuyên về lạc quan- yêu đời.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiếnà Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- Lớp, GV nhận xét, đánh giá.
( 5’) III. Hoạt động cuối cùng: 
HS nhắc lại 1 số từ về MRVT: Lạc quan - yêu đời.
Nhận xét, dặn dò.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 162 TOÁN 	 Thời gian dự kiến:35phút
 ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo).
A.Mục tiêu: Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) (tr169)
- Tính giá trị của biểu thức với các phân số.
- Giải đượ ... * Bài 3: dành cho học sinh khá giỏi.
 - 1 HS đọc đề bài. 
 - HS tự làm: Điền dấu , =.
 - HS trình bày bài làm ở phiếu 2 em àLớp, GV nhận xét, sửa bài. 
( 8’) * Bài 4: 
- 1 HS đọc yêu cầu đề. 
Học sinh làm bài, trình bày, GV nhận xét.
Lớp, GV nhận xét sửa bài.
 ( 4’) III. HĐ cuối cùng:
HS nêu lại các kiến thức vừa ôn.
Nhận xét, dặn dò
D. Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 33 ĐỊA LÍ Thời gian dự kiến:35 phút
 ÔN TẬP
A. Mục tiêu: - CKTKN trang 52
B.ĐDDH: Bảng đồ, phiếu học tập, các bảng hệ thống.
C.Hoạt động Dạy – Học:
( 5’) I. Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ về bài “Khai thác khoáng sản  Việt Nam” Dựa theo câu hỏi SGK
II .HĐ dạy bài mới:
 ( 1’) 1. Hoạt động 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiện vụ.
( 15’) 2. Hoạt động 2: Ôn tập về các địa danh – Làm việc cá nhân
B1: HS điền các địa danh theo yêu cầu câu 1 vào lược đồ
B2: HS chỉ vị trí các địa danh theo yêu cầu câu 1 trên bảng đồ địa lý Việt Nam
( 10’) 3. Hoạt động 3: Hệ thống về các thành phố - Làm việc nhóm 4
B1: GV phát mỗi nhóm 1 bảng hệ thống về các thành phố như sau:
Tên thành phố
Đặc điểm tiêu biểu
Hà Nội
Hải Phòng
Huế
Đà Nẵng
Đà Lạt
TP Hồ Chí Minh
Cần Thơ
HS thảo luận và hoàn thiện bảng, HS lên chỉ các thành phố đó trên bảng đồ
B2: HS trao đổi kết quả trước lớp, nêu đáp án
( 4’) III.HĐ cuối cùng: 
HS trả lời câu hỏi 1 SGK
Nhận xét tiết học, dặn dò
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 33 ĐẠO ĐỨC 	 Thời gian dự kiến:35 phút
Dành Cho Địa Phương (Tiết 2).
TÍCH CỰC THAM GIA PHONG TRÀO
VĂN HÓA XÃ HỘI Ỡ ĐIẠ PHƯƠNG.
 A.Mục tiêu: Như tiết 32.
 B.ĐDDH: Như tiết 32.
 C.Hoạt động dạy - học:
( 5’) I . HĐ đầu tiên: - Bài cũ : 2 em 
II. HĐ dạy bài mới:
 ( 10’) 1. HĐ 1: Xử lí tình huống (BT3/ SGK)
 Mục tiêu: HS biết cách xử lí tình huống khi tham gia các hoạt động VH-XH ở địa phương.
 - Thảo luận nhóm 4
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
 - GV kết luận
 ( 7’) 2. HĐ 2: Báo cáo ( BT4/ SGK)
 Mục tiêu: Giúp HS tích cực tham gia các phong trào VH-XH ở địa phương.
GV chia nhóm, yêu cầu HS trình bày giấy khổ to. 
GV tổng hợp ý kiến
( 8’) 3.HĐ 3: Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh
 Mục tiêu: Giúp HS giải trí, qua đó giáo dục HS tham gia phòng trào VH-XH.
GV chia lớp thành 2 đội, phổ biến luật chơi
2 đội luân phiên đối đáp
GV nhận xétà Kết luận chung.
Gọi 1,2 HS đọc ghi nhớ.
( 5’) III. HĐ cuối cùng:
Thực hiện tốt điều đã học.
Nhận xét tiết học- Dặn dò.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011
 THỂ DỤC
 (GV chuyên dạy)
TẬP LÀM VĂN (Tiết 65) Thời gian dự kiến:35 phút
 Miêu Tả Con Vật (kiểm tra viết).
Mục tiêu: - CKTKN trang 52
ĐDDH: tranh ảnh minh họa.
Hoạt động dạy - học:
( 5’) I. Hoạt động đầu tiên: - Kiểm tra vở làm bài cả lớp.
 II. HĐ dạy bài mới:
( 1’) HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ
( 25’) HĐ 2: GV ghi đề bài lên bảng - HS làm VBT.
 a. Viết 1 bài văn tả con vật em yêu thích (mở bài gián tiếp)
 b. Tả 1 con vật nuôi trong nhà em (kết bài mở rộng)
 - HS cọn 1 trong 2 đề trên
 + Viết 1 bài văn miêu tả hoàn chỉnh.
 + Lập dàn ý trước khi viết, nên viết nháp trước khi viết bài vào vở. 
 - Thu 2-3 bài chấm, nhận xét. 
( 4’) III. HĐ cuối cùng:
GV đọc 1 số bài văn hay của HS làm bài tốt.
GV nhận xét – dặn dò tiết học
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. .. . . .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 
 . . .. .. .. . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . .. .  .. . . .. . . . .. . . . . . . . . .. . . . . 
Tiết 165 TOÁN 	 Thời gian dự kiến:35 phút
	ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( Tiếp theo)
A.Mục tiêu: 
Ôn tập về đại lượng (tiếp theo) (tr171)
- Chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian.
- Thực hiện được phép tính với số đo thời gian.(Bài 1, bài 2, học sinh khá giỏi làm bài 3, bài 4)
ĐDDH: Bảng phụ.
Hoạt động dạy - học:
 ( 5’) I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài 4/171
 II.HĐ dạy bài mới:
( 1’) 1. HĐ 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu 
( 25’) 2. HĐ 2: Tổ chức cho HS thực hành
* Bài 1: (VBT/100) 
 - HS đọc yêu cầu
Vài HS nêu miệng quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
Lớp, GV nhận xét.
* Bài 2: 
HS đọc yêu cầu
HS làm vảo VBT
Vài em làm bài ở phiếu, nêu cách làm.
Lớp, GV nhận xét, sửa bàià Đổi vở kiểm tra chéo.
* Bài 3: Dành cho học sinh khá giỏi
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân: Điền dấu , =
- HS sửa bài tiếp sứcà Giải thích cách làm.
- Lớp, GV nhận xét, sửa bài
* Bài 4: - 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- HS chọn đáp án ghi ở bảng phụ
- Lớp, GV nhận xét.
 ( 4’) III.HĐ cuối cùng: 
HS nhắc lại bảng đơn vị đo đại lượng và nêu quan hệ của chúng.
Dặn dò, nhận xét tiết học.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 66 KHOA HỌC 	 Thời gian dự kiến:35 phút
	CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
A.Mục tiêu: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
- Nêu được ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- Thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa sinh vật này với sinh vật khác bằng sơ đồ.
* KNS: - Kĩ năng bình luận khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn trong tự nhiên rất đa dạng ( 1)
 - Kĩ năng phân tích, phán đoán và hoàn thành một sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự nhiên ( 2)
 - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch và kiên định thực hiện kế hoạch cho bản vẽ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên ( 3)
B.ĐDDH: SGK, giấy Ao
C.Hoạt động dạy – học:
 ( 5’) I. HĐ đầu tiên: Gọi HS kiểm tra bài cũ: “Quan hệ thức ăn trong tự nhiên” à GV nhận xét, ghi điểm 
 II. HĐ dạy bài mới:
( 1’) 1. HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
( 15’) 2. HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật với nhau và giữa sinh vật với yêu tố vô sinh.
 a. Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trên.
 b. Tiến hành: 
 - B1: Làm việc cả lớp, tìm hiểu hình 1 SGK/132
 + Thức ăn của bò là gì?
 + Giữa bò và cỏ có quan hệ gì?
 + Phân bò được phân hủy trở thành chất gì cung cấp cho cỏ?
 + Giữa phân bò và cỏ có quan hệ gì?
 - B2: HS thảo luận theo nhóm 4 ( GD 1)
 + Cùng tham gia và vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ bằng chữ. 
 - B3: Làm việc cả lớp
 + HS trình bày. GV kết luận.
( 10’) 3. HĐ 3: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn.
 a. Mục tiêu: - Nêu được 1 số VD khác
 - Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn. 
 b. Tiến hành: - B1: Làm việc theo cặp ( GD 2)
 * Quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn hình 2 SGK/133.
 + Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ.
 + Chỉ và nói mối quan hệ về thức ăn trong sơ đồ đó .
B2: Hoạt động cả lớp. ( GD 3)
 Gọi HS trả lời câu hỏi:
 + Nêu 1 số VD khác về chuỗi thức ăn. Chuỗi thức ăn là gì?- GV kết luận. 
( 4’) III. HĐ cuối cùng: 1,2 HS đọc mục bạn cần biết. Dặn dò, nhận xét tiết học
D,Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 33 SINH HOẠT 	
	 SƠ KẾT THÁNG
A. Mục tiêu:
Giúp HS nhận xét, đánh giá tình của lớp tuần qua, tháng qua.
Phát huy tinh thần phê và tự phê của HS, ham thích học tập
B.Tiến hành:
Lớp hát 1 bài tập thể
GV nêu nội dung của tiết sinh hoạt.
HS tự phát biểu ý kiến, trao đổi.
Cán sự lớp nhận xét.
GV nhận xét, giải quyết từng vụ việc.
Bầu HS xuất sắc trong tháng
GV phổ biến công việc tháng sau, nhắc nhở HS thực hiện tốt hơn.
C. Phöông höôùng tuaàn sau
 a.Hạnh kiểm:
 - Thöïc hieän toát noäi quy nhaø tröôøng
 - Nghieâm chænh chaáp haønh luaät leä giao thoâng
 - Không ăn quà rong (đảm bảo VSATTP)
b.Học tập:
 - Tiếp tục truy bài đầu giờ có hiệu quả đầu buổi học.
 - Taêng cöôøng hoïc baøi, laøm baøi ôû nhaø.
 - GV nhắc nhở thêm nhöõng hs còn mắc khuyết điểm, chöa nghieâm tuùc caàn chaán
 chænh kòp thôøi.
- Tăng cường học tập,ôn tập chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm.
c. Phong trào :
- Làm báo tường chủ điểm : Hoà bình và Hữu nghị
 Duyệt tổ chuyên môn
161
164
257