Giáo án Vật lí 10 - Tiết 28 đến 36

* Tiết PPCT: 	28 + 29
* Ngày soạn: ....../....../ 200...
	 Bài 17. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC 
VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG
I. MỤC TÊU:
	1. Kiến thức:
	+ Nêu được ĐN của vật rắn và giá của lực.
	+ Phát biểu được quy tắc tổng hợp 2 lực có giá đồng quy.
	+ Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của 2 lực và của 3 lực không song song.
	2. Kĩ năng:
	+ Biết cách xác định trọng tâm của một vật mỏng, phẳng bằng phương pháp thực nghiệm.
	+ Biết cách xác định trọng tâm của một vật mỏng, phẳng, đồng chất và có dạng hình học đối xứng 
	một cách nhanh nhất.
	+ Vận dụng được các điều kiện cân bằng của vật rắn và quy tắc tổng hợp 2 lực có giá đồng quy để giải môt 
	số bài tập dơn giản.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: 
	+ Chuẩn bị các TN Hình 17.1, 17.2, 17.3 và 17.5 – SGK.
	+ Các bản mỏng, phẳng, đồng chất không đối xứng và đối xứng (bằng nhựa hoặc bìa cứng)
	2. Học sinh:
	+ Đọc SGK.
	+ Ôn lại các kiến thức về quy tắc hình bình hành và điều kiện cân bằng của một chất điểm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
	@ TIẾT 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT bài cũ.
* KT sĩ số lớp.
* Giới thiệu ND chương III.
* Giới thiệu bài mới.
Chương III
CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN
Bài 17. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA 2 LỰC VÀ CỦA 3 LỰC KHÔNG SONG SONG
¸ Hoạt động 2 (......phút): Tìm ĐK cân bằng của một vật chịu tác dụng của 2 lực.
* Nhắc lại KN về giá của lực.
* Bàn, ghế, thước, viết...
* 
* Quan sát.
* Vật nhẹ bỏ qua trọng lực. Dây treo cụ thể hóa giá của 2 lực và .
* Từ Hình vẽ NX đặc điểm của 2 lực và . Và giải thích.
* Nêu và ghi nhận ĐK cân bằng của vật chịu tác dụng của 2 lực.
* Giới thiệu KN về vật rắn.
* Hãy nêu 1 số VD về vật rắn.
* Hãy nhắc lại ĐK cân bằng của 1 chất điểm.
* ĐVĐ: ĐK cân bằng của vật rắn? Xét trường hợp thứ nhất, vật chịu tác dụng của 2 lực.
* Giới thiệu và treo bản vẽ sẵn TN Hình 17.1 – SGK.
* Tại sao vật phải nhẹ? Tác dụng của dây treo?
* HD: dựa vào câu C1 và vật chỉ cân bằng khi .
* NX, chính xác hóa.
I. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA 2 LỰC
	1. Thí nghiệm
	* Kết luận:
	Miếng bìa cứng đứng yên khi:
	+ và có cùng giá.
	+ F1 = F2 (P1 = P2)
	+ và ngược chiều nhau
	2. Điều kiện cân bằng
	Muốn cho một vật chịu tác dụng của 2 lực ở trạng thái cân bằng thì 2 lực đó phải trực đối nhau.
 hay 
¸ Hoạt động 3 (......phút): HD HS xác định trọng tâm của một vật phẳng, mỏng bằng PPTN.
* Đọc SGK và trình bày tóm tắt cách xác định trọng tâm của 1 vật phẳng, mỏng bằng PPTN.
* Ghi nhận cách xác định...
* Vận dụng PPTN để xác định trọng tâm của các vật mà GV giới thiệu.
* NX và làm TN để kiểm chứng.
* Nêu và ghi nhận đặc điểm trọng tâm của các vật phẳng, mỏng, có dạng hình học đối xứng.
* Trả lời câu C2.
* YC HS đọc mục I.3-tr.97 - SGK
* NX và chính xác hóa sự trình bày của HS.
* Giới thiệu 1 số vật phẳng, mỏng có hình dạng khác nhau.
* Hãy NX về trọng tâm của các vật trong Hình 17.4
* NX, chính xác hóa.
	3. Cách xác định trọng tâm của một vật phẳng, mỏng bằng PPTN
	+ Treo vật bằng một sợi dây tại mép của nó vẽ lại phương của dây treo lên vật phẳng.
	+ Làm tương tự như trên, nhưng tại một điểm treo khác trên vật.
 Giao điểm của 2 đường thẳng vẽ được ở trên chính là trọng tâm của vật.
	* Chú ý: Đối với những vật phẳng, mỏng và có dạng hình học đối xứng sẽ có trọng tâm trùng với tâm đối xứng của nó.
¸ Hoạt động 4 (......phút): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhà.
* Mở rộng thêm về đặc điểm trọng tâm của các vật hình khối, đồng chất và có dạng hình học đối xứng.
* Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 tr.99 – SGK.
* Xem lại các kiến thức về cộng véctơ bằng quy tắc hình bình hành trong toán học.
	@ TIẾT 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT bài cũ.
* Hãy nêu ĐK cân bằng của vật chịu tác dụng của 2 lực.
* Trọng tâm của vật là gì? Hãy xác định trọng tâm của miếng bìa cứng bằng PPTN.
* Hãy cho biết trọng tâm của các vật phẳng, mỏng có dạng hình tròn, vuông và hình chữ nhật.
Bài 17. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA 2 LỰC VÀ CỦA 3 LỰC KHÔNG SONG SONG
(tiếp theo)
¸ Hoạt động 2 (......phút): Tìm hiểu quy tắc tổng hợp 2 lực có giá đồng quy.
* Quan sát, biểu diễn các lực tác dụng lên vật.
* Hoàn thành câu C3.
* Trượt và về O áp dụng quy tắc hình bình hành.
* Một HS lên bảng thực hiện...
* Ghi nhận.
* Cả lớp thực hiện.
* ĐVĐ: ĐK để 1 vật chịu tác dụng của 3 lực không song song nằm cân bằng là gì?
* Giới thiệu TN và treo bản vẽ sẵn Hình 17.5
* Từ Hình 17.5 Hình 17.6a và YC HS nêu phương án tổng hợp 2 lực và .
* Thông báo quy tắc tổng hợp 2 lực có giá đồng quy.
* Cho thêm một số VD để HS vận dụng quy tắc...
II. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA 3 LỰC KHÔNG SONG SONG
	1. Thí nghiệm
	* Hình 17.5
	2. Quy tắc tổng hợp 2 lực có giá đồng quy
(SGK)
¸ Hoạt động 3 (......phút): Tìm hiểu và vận dụng ĐK cân bằng của một vật chịu tác dụng của 3 lực
	 không song song.
* NX về quan hệ giữa hợp lực với .
* Cá nhân trả lời.
* Ghi nhận ĐK...
* Tóm tắt bài toán.
* Quan sát hình vẽ và biểu diễn các lực tác dụng lên quả cầu.
* Nêu phương án tìm T và N.
* Một HS tổng hợp và biện luận để tìm T và N.
* Gợi ý: tác dụng của hợp lực, nhớ lại ĐK cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 2 lực.
* Vậy ĐK cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 3 lực không song song là gì?
O
* Giới thiệu BT VD và vẽ Hình 17.7
* Quả cầu cân bằng chịu tác dụng của những lực nào?
* Gợi ý: tổng hợp và liên hệ với áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông
3. ĐK cân bằng của một vật chịu tác dụng của 3 lực không song song
(SGK)
Hay 
¸ Hoạt động 4 (......phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
* Về nhà xem lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
* Làm các BT: 6, 7, 8 tr.100-SGK
* Ôn lại các kiến thức về đòn bẩy.
* Đọc trước bài 18 tr.101 – SGK
* Tiết PPCT: 	30
* Ngày soạn: ....../....../ 200...
* Bài dạy: Bài 18. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH. MOMEN LỰC
I. MỤC TÊU:
	1. Kiến thức:
	+ Phát biểu được ĐN và viết được biểu thức của momen lực.
	+ Hiểu rõ KN cánh tay đòn của lực là gì?
	+ Phát biểu được quy tắc momen lực.
	2. Kĩ năng:
	+ Biết cách xác định cánh tay đòn của lực trong một số trường hợp cụ thể.
	+ Vận dụng được quy tắc momen lực để giải một số bài tập đơn giản, củng như giải thích một số hiện 
	tượng vật lí trong đời sống và kĩ thuật.
	+ Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: 
	+ SGK, SGV, STK và GA.
	+ TN Hình 18.1 – SGK.
	2. Học sinh:
	+ Đọc SGK.
	+ Ôn lại các kiến thức về đòn bẫy đã học ở lớp 6.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT bài cũ.
* Hãy phát biểu quy tắc tổng hợp 2 lực có giá đồng quy.
* Hãy nêu ĐK cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 3 lực không song song.
* Cho 2 lực và có giá đồng quyYC HS tìm hợp lực.
Bài 18. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH. MOMEN LỰC
¸ Hoạt động 2 (......phút): Tìm hiểu tác dụng làm quay của lực.
* Vật CĐ có gia tốc.
* Nêu VD về các vật có trục quay cố định trong thực tế.
* Quan sát.
* Đĩa sẽ quay quanh trục làm TN kiểm chứng.
* Lưc có giá đi qua trục quay.
* Cá nhân trả lời.
* Tìm vị trí treo quả nặng 100g để đĩa cân bằng (điểm treo 2 vật nặng nằm 2 bên trục quay)
* Giải thích sự cân bằng của đĩa.
* NX: 
* Điều gì sẽ xảy ra khi vật chịu tác dụng của 1 lực?
* Thế nào là vật có trục quay cố định? Cho VD.
* ĐVĐ: điều gì sẽ xảy ra khi vật có trục quay cố định chịu tác dụng của 1 lực? Trong ĐK nào thì các vật đó nằm cân bằng khi có nhiều lực tác dụng?
* Giới thiệu DC TN Hình 18.1
* Khi có 1 lực tác dụng lên đĩa thì đĩa sẽ CĐ ntn?
* Lực tác dụng như thế nào thì đĩa sẽ đứng yên?
* Vậy tác dụng của lực đối vật có trục quay cố định là gì?
* Treo quả nặng 50g tại một điểm trên đĩa.
* Gợi ý: tác dụng của 2 lực làm vật quay theo 2 chiều ntn?
* Tính tích trọng lượng của từng quả nặng với khoảng cách từ trục quay đến giá của 2 trọng lực tương ứng.
I. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH. MOMEN LỰC
	1. Thí nghiệm
 	* Nhận xét: Lực tác dụng lên 1 vật có trục quay cố định có tác dụng làm vật quay quanh trục ấy.
¸ Hoạt động 3 (......phút): Tìm hiểu KN momen lực.
* Ghi nhận.
* Tập xác định cánh tay đòn của lực trong một số trường hợp.
* Giới thiệu KN và CT momen lực.
* Giải thích tên và đơn vị của từng đại lượng trong CT.
	2. Momen lực
(SGK)
M = F.d
¸ Hoạt động 4 (......phút): Tìm hiểu và vận dụng quy tắc momen lực.
* Bằng nhau.
* Ghi nhận.
* Viết biểu thức tương ứng.
* Trả lời câu C1.
* Làm BT 3 tr.103 – SGK.
* Có nhận xét gì về momen của 2 lực trong trường hợp trên.
* Thông báo quy tắc momen.
* Mở rộng cho trường hợp vật chịu tác dụng của hơn 2 lực, cũng như một số vật có trục quay tạm thời.
* Gợi ý: xác định cánh tay đòn viết biểu thức quy tắc momen
II. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA 1 VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH (HAY QUY TẮC MOMEN)
	1. Quy tắc momen
(SGK)
	* Trường hợp vật chịu tác dụng của 2 lực:
F1d1 = F2d2
	2. Chú ý
(Xem SGK)
¸ Hoạt động 5 (......phút): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhà.
* Nhắc lại KN và CT momen lực. 
* Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến giá trị momen lực.
* Về nhà xem lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
* Làm các BT: 4, 5 tr.103-SGK.
* Đọc trước bài 19 tr.104-SGK.
5/12/2008	 	Bài 19. QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU
I. MỤC TÊU:
	1. Kiến thức:
	+ Phát biểu dược quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của mật vật chịu 
	tác dụng của 3 lực song song.
	2. Kĩ năng:
	+ Vận dụng được quy tắc hợp lực song song cùng chiều để giải một số bài tập đơn giản.
	+ Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: 
	+ SGK, SGV, STK và GA.
	+ Các TN Hình 19.1 và 19.2 – SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT bài cũ.
* Tác dụng của lực đối vật quay quanh 1 trục cố định là gì?
* Hãy nêu KN và viết CT momen lực. Nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng trong CT.
* Phát biểu quy tắc momen lực. Viết biểu thức thể hiện quy tắc momen trong trường hợp vật chịu tác dụng của 2 lực.
Bài 19. QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU
¸ Hoạt động 2 (......phút): Làm TN về trạng t ... thẳng trên bàn và cho một ròng rọc cố định quay quanh trục của nó.
* Kéo một tấm bìa cứng có gắn nam châm CĐ tịnh tiến trên bảng, đánh dấu đoạn thẳng AB trên tấm bìa.
* NX, chính xác hóa.
* Thông báo về 3 dạng CĐ tịnh tiến thẳng, cong và tròn.
* Khi vật CĐ tịnh tiến thẳng thì các điểm trên vật CĐ như thế nào?
* Khi đó có thể coi vật như chất điểm có khối lượng nằm tại trọng tâm vật.
* Nêu VD về vật CĐ tịnh tiến thẳng dưới tác dụng của lực như hình vẽ (chưa phân tích đầy đủ các lực tác dụng lên vật)
* Hướng dẫn HS chiếu phương trình (*) lên Ox và Oy.
I. CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN
	1. Định nghĩa
(SGK)
	* Các loại CĐ tịnh tiến: thẳng, cong và tròn.
	2. Gia tốc của vật chuyển động tịnh tiến
	* Mọi điểm trên vật CĐ tịnh tiến đều có cùng gia tốc.
	* Có thể coi vật CĐ tịnh tiến như một chất điểm.
	* Xét 1 vật rắn CĐ tịnh tiến thẳng trong hệ tọa độ Oxy
y
O
x
	Theo ĐL II Niu-tơn ta có:
Hay (*)
Chiếu phương trình (*) lên trục:
	+ Ox: 
	+ Oy: 
¸ Hoạt động 3 (......phút): Tìm hiểu về đặc điểm CĐ quay của vật rắn quanh 1 trục cố định.
* NX: cả 2 điểm đều quay được cùng một góc trong cùng một khoảng thời gian.
* Bằng nhau.
* Cá nhân trả lời.
* Điểm nào càng xa trục quay thì có tốc độ dài càng lớn.
* Dùng đĩa momen đánh dấu 2 điểm trên cùng bán kính, làm cho đĩa quay 1 góc nào đó.
* So sánh tốc độ góc của 2 điểm
* Vậy có giá trị như thế nào nếu vật quay đều? Quay nhanh dần? Chậm dần?
* Hãy so sánh tốc độ dài của các điểm trên đĩa.
II. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH 1 TRỤC CỐ ĐỊNH
	1. Đặc điểm của chuyển động quay. Tốc độ góc
	* Mọi điểm trên vật đều có cùng tốc độ góc .
	* Vật quay:
	 + đều = const
	 + nhanh dần tăng dần
	 + chậm dần giảm dần
¸ Hoạt động 4 (......phút): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhà.
* Nhắc lại ND trọng tâm của bài học.
* Trả lời các câu hỏi SGK.
* Về nhà học bài và làm BT 6, 7 tr.115 – SGK.
* Đọc và chuẩn bị cho phần còn lại của bài.
	@ TIẾT 33 Ngày soạn: ...20/.12../2008
	 	Bài 21. CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN.
CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT bài cũ.
* CĐ tịnh tiến là gì? Có mấy dạng CĐ tịnh tiến cơ bản? Cho VD.
* Hãy nêu các đặc điểm của CĐ tịnh tiến thẳng.
* Hãy nêu các đặc điểm về CĐ của một vật rắn quay quanh một điểm cố định. 
Bài 21. CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH
(tiếp theo)
¸ Hoạt động 2 (......phút): Tìm hiểu về tác dụng của momen lực đối với CĐ quay của vật rắn.
* Quan sát.
	+ Trả lời câu C2
	+ NX chuyển động của 2 vật và giải thích.
* Nêu được: Momen lực tác dụng lên một vật quay quanh một trục làm thay đổi tốc độ góc của vật.
* Ghi nhận.
* Bố trí TN như hình 21.4
	+ Cho 2 vật cùng trọng lượng
	+ Treo 2 vật có , giữ vật 1 ở độ cao h, thả nhẹ cho hai vật chuyển động.
* Hãy NX về tác dụng của momen lực đối với một vật quay quanh 1 trục.
* Giới thiệu về momen phát động và momen cản.
II.2. Tác dụng của momen lực đối với 1 vật quay quanh 1 trục
	a) Thí nghiệm:
	b) Giải thích:
	c) Kết luận:
	* Tác dụng của momen lực đối với vật quay quanh 1 trục cố định là làm thay đổi của nó.
	* Nếu tác dụng lên vật đang quay quanh 1 trục cố định:
	+ một momen phát động thì tăng dần.
	+ một momen cản thì giảm dần.
¸ Hoạt động 3 (......phút): Tìm hiểu KN về momen quán tính.
* NX được: vật nào thay đổi tốc độ góc chậm hơn thì có mức quán tính lớn hơn (nhớ lại KN về mức quán tính của CĐ thẳng)
* Nêu được: phụ thuộc vào khối lượng và sự phân bố khối lượng của vật đối với trục quay.
* Quan sát hoàn thành câu C4 (lưu ý là 2 vật đi cùng quãng đường)
* Quan sát hoàn thành câu C5
* Cá nhân trả lời.
* Tác dụng cùng 1 lực lên các vật khối lượng khác nhau?
* Mức quán tính của vật phụ thuộc vào những yếu tố nào?
* Tiến hành TN kiểm tra 1 (2 ròng rọc cùng kích thước nhưng khối lượng khác nhau)
* Tiến hành TN kiểm tra 2 (ròng rọc có khối lượng tập trung chủ yếu ở phần ngoài)
* Hãy rút ra KL về mức quán tính của vật CĐ quay.
	3. Mức quán tính của chuyển động quay
	* Vật có m > có mqt > khó thay đổi và ngược lại.
	* m của vật phân bố càng xa trục quay mqt càng > càng khó thay đổi và ngược lại.
	 mqt của vật quay quanh 1 trục cố định phụ thuộc vào 2 yếu tố:
	+ Khối lượng của vật.
	+ Sự phân bố khối lượng của vật đối với trục quay.
¸ Hoạt động 5 (......phút): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhà.
* Nhấn mạnh các ND trọng tâm của bài học.
* Làm các BT 8, 9, 10 tr.115 – SGK.
* Về nhà xem lại bài và làm tiếp BT tương tự trong SBT.
* Đọc và chuẩn bị cho Bài 22 tr.116 – SGK.
* Tiết 35
* Ngày soạn: .20/12./ 200.8..
	 	Bài 22. NGẪU LỰC
I. MỤC TÊU:
	1. Kiến thức:
	+ Hiểu được ĐN ngẫu lực.
	+ Viết được CT tính momen của ngẫu lực. Nắm rõ tên và đơn vị của từng đại lượng trong CT.
	+ Nêu được một số VD về ứng dụng của ngẫu lực trong đời sống và kĩ thuật.
	2. Kĩ năng:
	+ Biết xác định cánh tay đòn của ngẫu lực.
	+ Vận dụng được các đặc điểm của ngẫu lực để giải thích một số hiện tượng vật lí thường gặp trong đời 
	sống và kĩ thuật.
	+ Vận dụng được CT tính momen của ngẫu lực để giải một số bài tập đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: 
	+ SGK, SGV, STK và GA.
	+ Một số dụng cụ như: tua-nơ-vít, khóa vòi nước...
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT bài cũ.
* Hãy nêu các tác dụng của momen lực đối với một vật quay quanh một trục cố định.
* Mức quán tính của vật CĐ quay phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Bài 22. NGẪU LỰC
¸ Hoạt động 2 (......phút): Tìm hiểu KN ngẫu lực.
* Quan sát NX được quan hệ của và .
* 
* Ghi nhận.
* Cá nhân trả lời.
* Nêu VD khác về ngẫu lực trong thực tế.
* Vẽ hình:
* Yêu cầu HS tính hợp lực tác dụng lên vật.
* NX và giới thiệu ĐN ngẫu lực.
* Ngẫu lực và 2 lực cân bằng có gì giống và khác nhau?
I. NGẪU LỰC LÀ GÌ?
	1. Định nghĩa
(SGK)
	* Chú ý: ngẫu lực không có hợp lực.
	2. Ví dụ (SGK)
¸ Hoạt động 3 (......phút): Tìm hiểu các tác dụng của ngẫu lực đối với vật rắn.
* Quan sát Nhận xét kết quả tác dụng của ngẫu lực.
* Rút ra KL chung.
* Đọc mục II.2 – SGK.
* Nêu được tác dụng của ngẫu lực trong 2 trường hợp: trục quay đi qua trọng tâm và không đi qua trọng tâm.
* Ngẫu lực tác dụng vào một vật chỉ làm vật quay chứ không chuyển động tịnh tiến.
* Tác dụng lực làm con quay quay.
* NX, chuẩn hóa kiến thức.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu trường hợp vật có trục quay cố định.
* NX, chuẩn hóa kiến thức.
* Hãy nêu NX chung về tác dụng của ngẫu lực?
II. TÁC DỤNG CỦA NGẪU LỰC ĐỐI VỚI 1 VẬT RẮN
	1. Trường hợp vật không có trục quay cố định
	Dưới tác dụng của ngẫu lực, vật sẽ quay quanh 1 trục (vuông góc với mặt phẳng chứa ngẫu lực) đi qua trọng tâm của nó.
	2. Trường hợp vật có trục quay cố định
	* Dưới tác dụng của ngẫu lực, vật sẽ quay quanh trục quay cố định.
	* Nếu trục quay đi qua trọng tâm thì không xuất hiện CĐ li tâm và ngược lại.
¸ Hoạt động 4 (......phút): Xây dựng CT tính momen của ngẫu lực.
* Dựa vào hình vẽ 22.5 tìm momen của ngẫu lực:
* Hoàn thành câu C1.
* Chọn chiều (+) là chiều quay của vật do tác dụng của ngẫu lực, tính momen ngẫu lực.
* Chú ý: d là khoảng cách giữa 2 giá của lực được gọi là cánh tay đòn của ngẫu lực.
* Gợi ý: Chọn trục quay O1 khác O, rồi tính momen của ngẫu lực đối với trục quay O1.
	3. Momen ngẫu lực
d
M = F.d
	* Chú ý: Momen của ngẫu lực không phụ thuộc vào vị trí của trục quay.
¸ Hoạt động 5 (......phút): Vận dụng, củng cố.
* Làm BT 4 tr.118 – SGK.
* Làm BT 6 tr.118 – SGK.
* Chọn 5 bài làm nhanh nhất để lấy điểm.
* Gợi ý: xác định cánh tay đòn của ngẫu lực NX hình vẽ áp dụng Định lí Pitago.
¸ Hoạt động 6 (......phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
* Nhấn mạnh các ND trọng tâm của bài học.
* Về nhà xem lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
* Chuẩn bị các BT đã được giao để tiết sau sửa BT chương III.
____________________________________
* Tiết36
* Ngày soạn: ....25../...12.../ 200.8..
 	 	 BÀI TẬP
I. MỤC TÊU:
	1. Kiến thức:
	+ Ôn tập, củng cố lại các kiến thức về các dạng cân bằng và điều kiện cân bằng của vật rắn; quy tắc 
	hợp lực song song cùng chiều; chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay của vật rắn; ngẫu lực.
	+ Phân biệt được cánh tay đòn của lực với cánh tay đòn của ngẫu lực.
	2. Kĩ năng:
	+ Biết cách vận dụng phối hợp các kiến thức đã học để giải quyết một số bài tập cơ bản.
	+ Biết xác định hình chiếu của một véctơ trên các trục tọa độ.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: 
	+ Xem SGK, STK.
	+ Chuẩn bị một số bài tập tiêu biểu của chương III và một số bài tập tương tự để HS luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG GHI BẢNG
¸ Hoạt động 1 (......phút): Ổn định lớp và KT sự chuẩn bị của HS.
* KT sĩ số lớp.
* KT vở BT của HS và ghi nhận các trường hợp HS không làm BT.
SỬA BT CHƯƠNG III
¸ Hoạt động 2 (......phút): BT về momen lực và quy tắc momen.
* Đọc và tóm tắt bài toán.
* Thống nhất đơn vị.
* Nêu hướng giải.
* Một HS lên bảng thực hiện theo hướng trên.
* Các HS khác quan sát, NX và đặt câu hỏi chất vấn.
* Làm BT 4 tr.103 – SGK.
* NX chung và đánh giá.
* Chú ý đơn vị và xác định đúng cánh tay đòn của mỗi lực.
* BT 4 tr.103 – SGK.
¸ Hoạt động 3 (......phút): BT về quy tắc hợp lực song song cùng chiều.
* Đọc và tóm tắt bài toán.
* Thống nhất đơn vị.
* Nêu hướng giải.
* Một HS lên bảng thực hiện theo hướng trên.
* Các HS khác quan sát, NX và đặt câu hỏi chất vấn.
* Làm BT 2 tr.106 – SGK.
* NX chung và đánh giá.
* Chú ý đơn vị và xác định đúng d1 và d2.
* BT 2 tr.106 – SGK.
* Đọc và tóm tắt bài toán.
* Thống nhất đơn vị.
* Nêu hướng giải.
* Một HS lên bảng thực hiện theo hướng trên.
* Các HS khác quan sát, NX và đặt câu hỏi chất vấn.
* Làm BT 3 tr.106 – SGK.
* NX chung và đánh giá.
* Chú ý 2 dạng toán cơ bản:
	+ Tìm hợp lực và điểm đặt của hợp lực.
	+ Tìm các lực thành phần khi biết hợp lực.
* BT 3 tr.106 – SGK.
¸ Hoạt động 7 (......phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
* Về nhà xem lại các BT đã giải.
* Làm các BT tương tự trong SBT.
* Ôn tập chuẩn bị thi HKI.