Kế hoạch bài dạy buổi 2 lớp 4 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Xuân Ngọ

Tuần 22
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Luyện từ và câu
Luyện tập: chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
i. Mục tiêu
- Rèn cho HS kĩ năng xác định câu kể Ai thế nào?
- Rèn luyện cho HS kĩ năng xác định chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
- Củng cố cho HS kĩ năng đặt câu kể Ai thế nào?
Ii. Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV hướng dẫn HS làm 1 số bài tập sau
* Bài 1: Ghi dấu + vào ô trống trớc câu kể Ai thế nào?
*1. Đã ngoài 70 tuổi, bác Hà vẫn khoẻ mạnh.
*2. Bắp chân, bắp tay bác cuồn cuộn vạm vỡ.
*3. Da dẻ bác vẫn hồng hào, cha một nếp nhăn.
*4. Hằng ngày, bác chăm chỉ luyện tập thể dục thể thao.
*5 MáI tóc bác vẫn đen mợt cha bạc sợi nào
*6. Giọng nói của bác trong trẻo vang xa.
- Gọi HS nêu yc
- Gọi 3 HS đọc các câu văn
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV chữa bài trên bảng
- Yêu cầu HS đổi vở KT
* Bài 2: Xác định chủ ngữ trong những câu kể Ai thế nào?(trong bài tập 1) và nói rõ chủ ngữ trong các câu đó biểu thị nội dung gì?
- Gọi HS đọc đề bài
? Bài yêu cầu gì
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
- GV chữa bài trên bảng
* Bài 3: Hãy đặt 5 câu kể Ai thế nào?
- Gọi HS nêu yc
- yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV gọi 1 số HS đọc câu mình đặt
- GV nhận xét, chữa bài
2. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về xem lại bài
********************************************************************
Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010
Tiếng việt
Luyện tập tìm ý trong bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đúng các ý miêu tả cây gạo, bãi ngô, sầu riêng trong các bài miêu tả đã học
- HS biết tìm ý trong bài văn miêu tả cây cối
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. HDHS làm một số bài tập
* Bài 1: Hãy tìm một số chi tiết tả trong các bài văn tả cây cối: Cây gạo, Bãi ngô, Sầu riêng và ghi vào đúng ô
Các chi tiết tả được cảm nhận qua thị giác
Các chi tiết tả được cảm nhận qua thính giác
Các chi tiết tả được cảm nhận qua khứu giác
- GV treo bảng phụ cho HS quan sát
- Gọi HS đọc đề bài
? Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Hãy tìm một số chi tiết tả trong các bài văn tả cây cối: Cây gạo, Bãi ngô, Sầu riêng đợc tả bằng từ gợi tả hoặc bằng cách so sánh
Các chi tiết tả bằng từ gợi tả
Các chi tiết tả đợc tả bằng cách so sánh
- GV hướng dẫn tơng tự bài 1
- HS làm bài và chữa bài
* Bài 3: Luyện tập tìm ý trong bài văn miêu tả
Cây phượng
 Giữa sân trờng, sừng sững một cây phượng. Thân phượng to, chúng em hai ngời vòng tay ôm không xuể.
 Dưới gốc phượng nổi lên một cáI rễ lớn, ngoằn nghoeo, uốn lợn trông như một con trăn đang trườn. Vỏ cây sần sùi, trên thân đâm ra nhiều nhánh. Tán phượng xoè rộng ra nh một caí ô che mát cả góc sân. Từng chùm hoa đỏ hồng từ kẽ lá ấy, bao nhiêu là học sinh đùa vui. Bạn thì tụm ba tụm năm lại tâm sự, bạn thì chơi trò rợt bắt, nhảy dây
 Phượng cứ sống nh thế bao mùa, xanh tơi và nở hoa kết trái
- Gọi HS đọc bài văn
- Gợi ý HS tìm hiểu
? Hãy nêu nội dung phần mở bài, thân bài và kết bài của bài văn
+ MB: Giới thiệu cây phượng
+ TB: Tả một số bộ phận nổi bật của cây phượng và hoạt động của con ngời dưới tán phượng
+ KB: Nhận xét về cây phượng
? Bài văn đã tả những bộ phận nào của cây phượng, tả như thế nào?
Thân:.
Rễ: ngoằn ngoèo, uốn lợn..
Vỏ: sần sùi
Tán: xoè ra nh một cái ô.
Hoa: đỏ hồng.
? Bài văn đã sử dụng mấy phương pháp miêu tả? Hãy nêu dẫn chứng từng cách tả?
2. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về xem lại bài và hoàn chỉnh bài
*********************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt