Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 - Tuần 9 - Giáo viên: Đào Phước Hậu - Trường TH Bình Hòa Hưng

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1B + 2B – TUẦN 9
Từ ngày: 14/10/2013-18/10/2013
Thứ/ ngày
Tiết
Nhĩm trình độ lớp 1
Nhĩm trình độ lớp 2
Mơn
Tên bài
Ghi chú
Mơn
Tên bài
Ghi chú
Thứ Hai
14/10/2013
1
Tốn 
Luyện tập
Tập đọc
Ơn tập (tiết 1)
2
Học vần 
uơi, ươi
Tập đọc
Ơn tập (tiết 2)
3
Học vần
uơi, ươi
Tốn 
Lít 
4
ATGT-NHĐ
Bài 5
ATGT-NHĐ
Bài 5
Thứ Ba
15/10/2013
1
Tốn 
Luyện tập chung
Chính tả 
Ơn tập (tiết 3)
2
Học vần
ay, â-ây
Tốn 
Luyện tập 
3
Học vần
ay, â-ây
Kể chuyện
Ơn tập (tiết 4)
4
TN-XH
Hoạt động và nghỉ ngơi
TN-XH
Đề phịng bệnh giun
5
Âm nhạc
Ơn: Lý cây xanh; tập nĩi thơ theo tiết tấu
Âm nhạc
Chúc mừng sinh nhật
Thứ Tư
16/10/2013
1
Tốn 
Phép trừ trong phạm vi 3
Tập đọc 
Ơn tập (tiết 5)
2
Học vần 
Ơn tập 
Tốn 
Luyện tập chung
3
Học vần 
Ơn tập
LT&C
Ơn tập (tiết 6)
4
Thủ cơng 
Xé dán hình cây đơn giản (tiết 2)
Thủ cơng
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1)
Thứ Năm
17/10/2013
1
Tốn 
Kiểm tra định kì
Tốn 
Kiểm tra định kì
2
Học vần
eo, ao
Tập viết
Ơn tập (tiết 7)
3
Học vần
eo, ao
Mĩ thuật 
Tập vẽ cái mũ (Nĩn) theo mẫu
4
Mĩ thuật 
Xem tranh phong cảnh
Chính tả 
Kiểm tra định kì
Thứ Sáu
18/10/2013
1
Tập viết 
Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, nhà máy
Đạo đức 
Chăm chỉ học tập 
2
Tập viết 
Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
Tốn 
Tìm một số hạng trong một tổng
3
Đạo đức 
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
Tập làm văn
Kiểm tra định kì
4
HĐNG
Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em
HĐNG
Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em
5
SHL
Tuần 9
SHL
Tuần 9
Ngày soạn: 1/10/2013	 
Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013
 Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2 
 Môn
 Bài 
 Toán 
 Luyện tập 
 Tập đọc
 Ôn tập (tiết 1)
I.Yêu cầu:
- Biết phép cộng với 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về 2 đoạn (hoặc bài thơ đã học.)
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (bài tập 2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (bài tập 3, bài tập 4).
HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút).
II. Chuẩn bị:
Bảng nhóm
- GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc đã học.
 - HS: SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy-học:
1.Giới thiệu bài:
Hát
Kiểm tra bài ở nhà.
Bàn tay dịu dàng
- GV gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi của đoạn
- GV nhận xét cho điểm
Giới thiệu, ghi tựa
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1. Hướng dẫn làm cá nhân, giúp HS yếu cộng
Điền kết quả vào SGK, đổi sách kiểm tra
Bài tập 2. Hướng dẫn làm cá nhân, giúp HS yếu cộng, nhận ra tính chất của phép cộng.
Làm vào vở, 2 HS lên bảng. 
* Thư giãn
Bài tập 3. GV hướng dẫn làm, giúp HS yếu tính, so sánh
vào SGK làm
Bài tập 4. Hướng dẫn làm cá nhân
HS khá giỏi làm bảng lớp.
Ôn luyện đọc và học thuộc lịng.
-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc: Ngày hôm đâu rồi.
-Cho điểm trực tiếp từng em.
-Hoạt động 2:
Trò chơi: “Ai nhanh hơn” GV hỏi các phép tính đã học
 Học thuộc bảng chữ cái.
- Gv gọi HS đọc bảng chữ cái
-Nhận xét, cho điểm.
-Hoạt động 3:
 HS thi đua làm tính.
 Ôn từ chỉ người, chỉ vật, cây cối, con vật.
Bài 3: Yêu cầu gì?
-Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: SGK
-Phát giấy kẻ sẵn bảng cho từng nhóm.
-Chia nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi làm bài xong.
-Nhận xét. Tuyên dương nhóm tích cực
3. Kết luận:
Nhận xét tiết học- học thuộc bảng cộng.
Ôn tập các bài tập đọc nào?
Đọc bài ở nhà.
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Học vần 
 Bài 35:uôi, ươi (tiết 1)
 Tập đọc
 Ôn tập (tiết 2)
I.Yêu cầu:
- Đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng.
- Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. 
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chuối, bưởi, vú sữa.
-Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1
-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (bài tập 2)
-Biết sắp xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (bài tập 3)
II. Chuẩn bị:
Bộ đồ dùng , Tranh minh họa phần luyện nói.
Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Kẻ sẵn bài 2.
Học sinh: Sách Tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy-học:
1.Giới thiệu bài:
Hát
HS đọc bài cũ, viết bảng con: ia, tía, lá tía tô.
Ngày hôm qua đâu rồi
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài
- GV nhận xét cho điểm
Giới thiệu, ghi tựa
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
Nhận diện vần
+ uôi:
Vần uôi được tạo nên từ uô và i. So sánh uôi với ôi. Chỉnh sửa.
Hướng dẫn đánh vần: uô –i –uôi.
Viết bảng chuối. Hướng dẫn đánh vần: chờ – uôi – chuôi – Ù chuối; Chỉnh sửa.
Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: nải chuối. Giải nghĩa, chỉnh sửa.
GV chỉ bất kỳ.
+ ươi: Hướng dẫn tương tự
Hướng dẫn so sánh uôi và ươi.
* Thư giãn.
Ôn tập đọc và học thuộc lịng.
- Ôn bài: Mít làm thơ
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, chấm điểm.
-Hoạt động 2:
Hướng dẫn viết bảng con
GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa
Ôn đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
Bài 3: SGK
-Nhận xét, cho điểm.
-Hoạt động 3:
Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học.
Giải nghĩa từ, đọc mẫu.
GV Nhận xét.
Ôn luyện cách xếp tên người.
Bài 4: SGK
-Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm xếp nhanh nhiều tên.
3. Kết luận:
Học sinh đọc lại bài. Chuẩn bị tiết 2.
Nhận xét tiết học.
-Giáo dục: Tập đọc hay sẽ cảm thụ được cái hay của văn học.
Về đọc bài ở nhà.
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
Học vần
Bài 35: uôi, ươi (tiết 2)
Toán
Lít
I.Yêu cầu :
- Đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng.
- Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. 
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong,đo nước dấu
- Biết ca 1 lít ,chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít
- Biết thực hiện phép cộng,trừ các số đo theo đơn vị lít, giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
II. Chuẩn bị:
Bộ chữ, Tranh minh họa phần luyện nói.
1. Giáo viên: Cốc, can, bình nước, xô đựng nước sạch.
 2. Học sinh: Sách, nháp, bảng con.
III. Các hoạt động dạy-học:
1.Giới thiệu bài:
Hát
HS đọc bài tiết 1.
GV ghi bảng: 63 + 37 62 + 18 55 + 45 
-Nhận xét, chấm điểm
Giới thiệu, ghi tựa
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
Luyện đọc 
Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa
Quan sát tranh câu ứng dụng. Chỉnh sửa – tìm vần trong câu.
Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa.
* Thư giãn.
Làm quen với biểu tượng dung tích.
- GV đưa 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước, 1 ca nước.
- Em hãy nhận xét về mức nước?
-Hoạt động 2:
Luyện viết 
Hướng dẫn viết giúp HS yếu, chỉnh sửa.
Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít.
Truyền đạt: Để biết trong cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước . Ta dùng đơn vị là lít. Lít viết tắt là (l).
- Giáo viên viết bảng: Lít (l).
- Đưa ra 1 túi nước (1 lít).
- Đưa ra 1 ca (1 lít) đổ túi nước trở lại trong ca và hỏi ca chứa mấy lít sữa?
- Em có nhận xét gì?
- Đưa ra 1 cái can có vạch chia. Rót nước vào can dần theo từng vạch, học sinh đọc lần lượt mức nước có trong can.
-Hoạt động 3:
Luyện nói.
Tranh vẽ gì? (Quan sát tranh, HS đọc tên bài: chuối, bưởi, vú sữa)
Em ăn quả này chưa, bao giờ?
Vú sữa chín có màu gì?
Bưởi có nhiều vào mùa nào?
HS luyện nói theo chủ đề.
Luyện tập – thực hành.
Bài 1: Yêu cầu gì?
Bài 2:
GV hướng dẫn: 2l + 2l + 10l =
Em thực hiện như thế nào?
 Bài 3 : Thảo luận nhóm 
Bài 4 : Yêu cầu gì?
-Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào?
-Tóm tắt.
Lần đầu: 12l
Lần sau: 15l
Cả hai lần: ? lít.
-Chấm vở, nhận xét.
 3. Kết luận:
HS đọc bài trên bảng, SGK- Làm bài tập trong vở bài tập, chuẩn bị bài tiếp theo
3l, 14l, 7l, 15l, 19l, 10l
-Lít là đơn vị dùng để làm gì? Lít viết tắt là gì?
làm bài tập thêm.
Ngày soạn: 1/10/2013
Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Toán 
 Luyện tập chung
 Chính tả 
 Ôn tập (tiết 3)
I.Yêu cầu:
- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đãû học, cộng với 0. 
- Hướng dẫn HS yếu cách cộng.
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (bài tập 2, bài tập 3)
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chép sẵn bài: Làm việc thật là vui. Hệ thống câu hỏi.
2. Học sinh: Ôn các bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy-học:
1.Giới thiệu bài:
Hát
Kiểm tra bài tập ở nhà.
Mít làm thơ
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét cho điểm
Giới thiệu, ghi tựa
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1: Hướng dẫn làm cá nhân – giúp HS yếu làm bài.(Làm vào vơ,û HS khá giỏi tự làm)
Bài tập 2: Hướng dẫn làm cá nhân. (Làm bảng con)
Bài tập 3: Hướng dẫn làm cá nhân 
Bài tập 4: Hướng dẫn làm cá nhân. (Nêu miệng bài tập, viết kết quả)
Ôn tập bài Danh sách HS tổ 1 lớp 2A
-Từng em đọc bài theo quy định và nêu câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
-Hoạt động 2:
Trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”
GV chia lớp thành 2 đội thi đua tính
4 + 1 = .
2 + 3 = 
5 + 0 =
Ôn luyện từ chỉ hoạt động.
Trực quan : Treo bảng bài “Làm việc thật là vui”
Bài 2 : SGK
-Nhận xét, cho điểm.
-Hoạt động ...  vẽ về:
+Hình vẽ 
+Trang trí
-Hoạt động 2:
 Luyện viết 
Hướng dẫn HS viết giúp HS yếu, chỉnh sửa.
Cách vẽ cái mũ
-GV trình bày một số mũ để HS chọn vẽ.
-GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và hướng dẫn các em cách phát hình bao quát cho vừa với phần giấy chuẩn bị.
-Hoạt động 3:
Luyện nói. Hướng dẫn HS yếu 
Tranh vẽ gì?
Trên đường đi học nếu gặp mưa em làm thế nào?
Khi nào em thấy có gió?.....
Thực hành 
-GV gợi ý HS vẽ hình vừa với trang giấy quy định.
Nhận xét –đánh giá 
-Gv Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ về :
+Hình vẽ 
+Trang trí
3. Kết luận:
HS đọc bài trên bảng, SGK- Làm bài tập trong vở bài tập- chuẩn bị bài tiếp theo.
Sưu tầm tranh chân dung.
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
Mĩ thuật
Xem tranh phong cảnh
Chính tả
Kiểm tra định kì
I.Yêu cầu:
- Nhận biết đuợc tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh.
-Mô tả được những hình vẽ màu sắc chính trong tranh.
HS khá, giỏi có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
II. Chuẩn bị:
Tranh pho ng cảnh.
III.Lên lớp:
1.Giới thiệu bài:
Hát
Vở vẽ, màu, chì
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Giới thiệu tranh phong cảnh.
Cho HS xem tranh phong cảnh đã chuẩn bị: tranh vẽ cây, đường,.. có thể vẽ thêm người, con vật.cho sinh động; có thể vẽ = chì màu hoặc sáp màu.
-Hoạt động 2:
Hướng dẫn xem tranh:
+ Tranh 1: Đêm hội. 
Tranh vẽ gì?
Màu sắc trong tranh như thế nào?
Em cĩ nhận xét gì về tranh đêm hội?
Kết luận: Tranh đêm hội của bạn là tranh vui đúng là 1tranh đêm hội.
* Thư gin.
+ Tranh 2: chiều về.
Tranh vẽ cảnh ban đêm hay ban ngày?
Tranh vẽ cảnh ở đâu?
Vì sao bạn lại đặc tên là về chiều
Màu sắc trong tranh như thế nào?
Kết luận: Tranh của bạn Phong là 1 bức tranh đẹp, hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ buổi chiều hè ở nơng thơn.
3. Kết luận:
Nhận xét tiết học. – về nhà quan sát cây cối.
Ngày soạn: 3/10/2013
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Tập viết 
 Tiết 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, nhà máy 
 Đạo đức 
 Chăm chỉ học tập (tiết 1)
I.Yêu cầu:
- Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ thường, cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1, tập1.
- HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
-Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập
-Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập
-Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS
-Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày
II. Chuẩn bị:
Chữ viết mẫu; vở t/viết, bảng con.
1.Giáo viên: Tranh, phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2. Đồ dùng sắm vai.
2.Học sinh: Sách, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy-học:
III.Lên lớp :
1.Giới thiệu bài:
Hát
Kiểm tra bài viết ở nhà, HS viết bảng con: 
-Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì?
-Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác làm?
-Nhận xét, đánh giá.
Giới thiệu, ghi tựa
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
Hướng dẫn phân tích.
Giải nghĩa từ.
Hướng dẫn phân tích tiếng.
Xử lí tình huống.
-Giáo viên nêu tình huống.
-Tình huống 1:Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi đá bóng, bạn Hà phải làm gì?
-GV kết luận	
-Nhận xét.
-Hoạt động 2:
Hướng dẫn viết bảng con.
Yêu cầu phân tích độ cao từng con chữ.
Viết mẫu hướng dẫn quy trình. Chỉnh sửa 
Thảo luận nhóm.
-GV yêu cầu nhóm thảo luận.
-Phát phiếu thảo luận
-GV kết luận
-Hoạt động 3:
Hướng dẫn viết vở.
Nhắc nhở cách ngồi, cách để vở.giúp HS yếu viết.
Liên hệ thực tế.
1.Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể ? Kết quả đạt được ra sao?
2.Trao đổi theo cặp.
-Giáo viên khen ngợi học sinh đã chăm chỉ học tập
3. Kết luận:
Chấm bài nhận xét tiết học, tuyên dương những bài viết đẹp - Viết bài ở nhà.
Nhận xét tiết học. Giáo dục tư tưởng.
- Học bài
 Môn
 Bài 
 Tập viết 
Tiết 8: đồ chơi, tươi cười. ngày hội, vui vẻ.
 Toán 
 Tìm một số hạng trong một tổng
I.Yêu cầu:
Viết đúng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. kiểu chữ thường, cỡ vừa trong vở tập viết
HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b ; a+x =b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ
II. Chuẩn bị:
Chữ viết mẫu; vở tập viết, bảng con.
1.Giáo viên: Phóng to hình vẽ SGK.
 2.Học sinh: Sách toán, vở bài tập, bảng con, nháp.
III. Các hoạt động dạy-học:
1.Giới thiệu bài:
Hát
Kiểm tra bài viết ở nhà, HS viết bảng con: 
Gọi HS làm: 67 + 33 59 + 41 
-Nhận xét.
Giới thiệu, ghi tựa
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
 Hướng dẫn phân tích.
Yêu cầu HS đọc các từ trong bài viết
Giải nghĩa từ.
Hướng dẫn phân tích tiếng.
Cách tìm số hạng trong một tổng.
Trực quan: Hình vẽ 1.
-Cĩ tất cả bao nhiêu ơ vuơng? Được chia làm mấy phần mỗi phần cĩ mấy ơ vuơng?
-4 + 6 = ?
-6 = 10 - ?
-6 là số ơ vuơng của phần nào?
-4 là số ơ vuơng của phần nào?
-Vậy khi lấy tổng số ơ vuơng trừ đi số ơ vuơng của phần thứ hai ta được số ơ vuơng của phần thứ nhất.
-Tương tự em hãy nêu cách thực hiện?
Trực quan : Hình 2.
-Nêu bài tốn : Cĩ tất cả 10 ơ vuơng. Chia làm 2 phần. Phần thứ hai cĩ 4 ơ vuơng. Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x. Ta cĩ x ơ vuơng cộng 4 ơ vuơng bằng 10 ơ vuơng. Viết bảng: x + 4 = 10
-Em hãy nêu cách tính số ơ vuơng chưa biết?
-Vậy ta cĩ: Số ơ vuơng chưa biết bằng 10 – 4. 
-Viết bảng: x = 10 – 4.
-Viết bảng: x = 6.
-Tương tự: 6 + x = 10
-Em gọi tên các thành phần trong phép cộng?
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào 
-Hoạt động 2:
Hướng dẫn viết bảng con.
Phân tích độ cao từng con chữ.
Viết mẫu hướng dẫn quy trình. Chỉnh sửa
Làm bài tập.
Bài 1: SGK
-Nhận xét.
Bài 2: SGK
- GV hướng dẫn HS làm
-Nhận xét.
-Hoạt động 3:
 Hướng dẫn viết vở.
Nhắc nhở cách ngồi, cách để vở  giúp HS yếu viết.
Bài 3:SGK
-Tóm tắt:
 Có : 35 học sinh.
Trai : 20 học sinh.
Gái :  học sinh?
-Nhận xét
3. Kết luận:
Nhận xét tiết học, tuyên dương những bài viết đẹp.-Viết bài ở nhà.
 Nêu cách tìm số hạng trong một tổng?
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
-Học thuộc kết luận của bài.
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 9: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1)
Tập làm văn
Kiểm tra định kì
I.Yêu cầu:
- Biết đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn. 
- Yêu quý anh chị em trong gia đình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
Vở bài tập đạo đức.
III.Lên lớp:
1.Giới thiệu bài:
Hát 
Nêu ghi nhớ
Giới thiệu, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
-Hoạt động 1:
Xem tranh và nhận biết việc làm của các bạn ở bt1.
Quan sát bài tập 1 và nhận xét việc làm của các bạn
HS trao đổi theo cặp. 
Trao đổi cả lớp, nhận xét bổ sung
GV chốt lại nội dung từng tranh
Kết luận: Anh chị em trong nhà phải bết thương yêu hòa thuận với nhau.
-Hoạt động 2:
Thảo luận phân tích tình huống bi tập 2:
Hướng dẫn HS thảo luận tranh bt2 cho biết tranh vẽ gì?
Tranh 1: Lan đang chơi với em cĩ người cho quà.
Theo em Lan cĩ những cách giải quyết nào?
HS phát biểu – GV chốt và hỏi: Nếu là Lan em sẽ chọn cách nào?
HS thảo luận theo nhĩm và cho biết vì sao em chọn cách đĩ?
Đại diện nhĩm trình bày – nhận xét bổ sung.
Kết luận: Cách ứng xử: Lan nhường cho em chọn trước là đáng khen thể hiện chị yêu thương em nhất, nhường nhịn em.
Đối với tranh 2 hướng dẫn tương tự
3. Kết luận:
Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tấm gương hoặc bài hát về nội dung bài học trên.
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
Hoạt động: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM
I.Yêu cầu:
- HS biết được quyền và bổn phận của chính mình.
- Phát triển hoạt động giao tiếp của HS, hoạt động tập thể.
II. Chuẩn bị:
Tư liệu.
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát 
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Thi tìm hiểu về quyền và bổn phận của trẻ em.
- Lớp trưởng nêu yêu cầu và luật chơi cho các bạn nắm. Nhĩm nào nêu được nhiều câu trả lời đúng thì nhĩm đĩ thắng cuộc.
- Các nhĩm tiến hành thi đua.
- Các bạn nhận xét.
- GV cĩ ý kiến, nhận xét nhĩm thắng cuộc.
- GV chốt ý: Trẻ em cĩ quyền được đi học, vui chơi, lao động tuỳ theo sức của mình, ăn, ngu, 
 Và cĩ bổn phận lễ phép, vâng lời, kính trọng ơng bà, cha mẹ và thầy cơ giáo.
-Hoạt động 2:
3. Kết luận:
Trị chơi: “ Đố em”
- GV chia lớp thành 2 đội
- GV nêu luật chơi: Đội 1 đọc 1 câu hỏi – 1 bạn đội 2 trả lời câu hỏi đĩ và ngược lại. Đội nào cĩ nhiều câu trả lời đúng, hay thì đội đĩ thắng cuộc trong thời gian 5 phút.
- Các bạn khác nhận xét.
- GV cĩ ý kiến, tuyên dương đội thắng cuộc.
- Cho cả lớp hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
c/ Đánh giá kết quả:
- GV tổng kết, nhận xét.
Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
SINH HOẠT LỚP 
Tuần 9
I.Tiến hành:
II. Phương hướng tới:
*Các tổ báo cáo các mặt hoạt động trong tuần:
+ Học tập: 
- Tuyên dương những HS cĩ nhiều cố gắng: 
 - Nhắc nhở, động viên những HS chưa cố gắng và cần viết đúng, đẹp 
 + Chuyên cần: 
 + Đạo đức:
 + Vệ sinh: 
* - Kiểm tra giữa HKI.
 - Thi đua nhau trong học tập, học theo tổ, nhĩm.
 - Đến lớp phải cĩ đầy đủ dụng cụ học tập.
 - Đi học đúng giờ. Nghỉ học phải cĩ đơn xin phép.
 - Luơn giữ vệ sinh trường lớp sạch . đẹp.
 - Thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS khá, giỏi kèm những bạn cịn yếu.
 - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đầu tĩc cắt ngắn đối với HS nam.
 - Xếp hàng trước giờ vào học và sau giờ ra chơi hàng ngày.
Duyệt ngày  tháng .. năm 2013
Duyệt ngày  tháng .. năm 2013