Kế hoạch bài dạy Tuần 16 ngày 2 buổi - Lớp 4

Tuần 16 
 Thứ hai ngày6 tháng 12 năm 2010
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
	- Giải bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Củng cố về chia cho số có 2 chữ số:
? Tính : 75 480 : 75 ; 12 678 : 36
- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1.Đặt tính rồi tính:(dòng 1, 2)
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
Bài 2. Bài toán:
Bài toán hỏi gì?
Muốn tính số mét vuông nền nhà lát được ta làm phép tính gì?
- Yc hs làm bài vào vở Bt:
- Gv chấm, cùng hs nx, chữa bài.
Hoạt động nối tiếp:
- Nx tiết học
- Y/c HS về nhà làm BT3, 4 vào vở.
- 2 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp.
- Hs đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở.
- 3 Hs lên bảng chữa bài, mỗi hs 2 phép tính.
- Hs đọc, tự tóm tắt bài toán:
Tóm tắt:
25 viên gạch : 1 m2
1050 viên gạch :... m2?
- Số mét vuông nền nhà cần lát.
- Phép tính chia.
- Cả lớp làm bài, 1 hs chữa bài. 
Bài giải
Số mét vuông nền nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 (m2 )
Đáp số: 42 m2
- HS nghe.	
Tập đọc
Kéo co
I. Mục đích, yêu cầu.
-Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
-Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc,tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc:
- Đọc toàn bài:
- Chia đoạn:
- Đọc nối tiếp: 2 lần; 
- Đọc toàn bài, nêu cách đọc đúng?
- Gv đọc mẫu toàn bài.
b. Tìm hiểu bài;
- Đọc lướt đoạn 1, trả lời:
? ý đoạn 1?
- Đọc thầm Đ2 
Nêu ý đoạn 2 giới thiệu gì?
- Đọc lướt đoạn 3, trả lời:
? Nêu ý đoạn 3?
? Nội dung chính của bài?
c. Đọc diễn cảm:
- Đọc nối tiếp từng đoạn?
? Tìm giọng đọc thích hợp?
- Luyện đọc đoạn2:
- Thi đọc:
Gv nx chung.
Hoạt động nối tiếp:
	- Nêu nội dung bài.
	- Nx tiết học. Về nhà đọc lại bài,
 kể cho người thân nghe.
1 hs khá đọc, lớp theo dõi.
- 3 đoạn: + Đ1: 5 dòng đầu.
 + Đ2: 4 dòng tiếp.
 + Đ3: Phần còn lại.
- 3 Hs đọc.
- 3 Hs khác.
- 1 Hs đọc, lớp nghe nx:
ý 1: Cách thức chơi kéo co.
ý 2: Cách thức chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
- ý chính: Giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thần thượng võ của người VN ta.
- 3 Hs đọc.
- Toàn bài đọc giọng sôi nổi, hào hứng. Nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm: thượng võ, nam, nữ, rất là vui, ganh đua, hò reo, khuyến khích, nổi trống, không ngớt lời.
- Luyện đọc theo cặp.
- Cá nhân đọc, nhóm đọc.
- Lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt.
- HS nêu.
c Thứ hai ngày6 tháng 12 năm 2010
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
	- Giải bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Củng cố về chia cho số có 2 chữ số:
? Tính : 75 480 : 75 ; 12 678 : 36
- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1.Đặt tính rồi tính:( Bài 1VBTT4-Tr87)
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
Kết quả: a/ 5;33;28 dư 9
 b/237;418;2143 dư2
Bài 2. :( Bài 2VBTT4-Tr87)
 Bài toán:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn tính xe thứ hai chở bao nhiêu thùng dầu trước hết ta cần tính gì?
Bằng tính gì?
- Yc hs làm bài vào vở Bt:
- Gv chấm, cùng hs nx, chữa bài.
Bài 3.:( Bài 3VBTT4-Tr87)
HS khá giỏi làm thêm bài này
Nhận xét chốt
Hoạt động nối tiếp:
- Nx tiết học
- Y/c HS về nhà làm BT3, 4 vào vở.
- 2 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp.
- Hs đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở.
- 3 Hs lên bảng chữa bài, mỗi hs 2 phép tính.
- Hs đọc, tự làm bài:
-Xe thứ nhất chở 27 can dầu,mỗi can chứa 20l dầu,xe thứ hai chở các thùng dầu,mỗi thùng chứa 45l và chở nhiều hơn xe thứ nhất90l.
Hỏi xe thứ hai chở bao nhiêu thùng dầu?
-Tính số dầu ở thùng thứ nhất.
_ Tính nhân
- Phép tính chia.
- Cả lớp làm bài, 1 hs chữa bài. 
Bài giải
Số dầu ở can thứ hai là:(27x20) + 90 = 630 (lít)
Số thùng dầu ở can thứ hai là:
630 : 45 14 (thùng)
Đáp số: 14 thùng dầu
- HS nghe.
2HS lên bảng làm	
Chính tả nghe viết
Kéo co. Phân biệt: r/d/ gi
I. Mục đích, yêu cầu:
-Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng đoạn văn ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài.
-Làm đỳng BT (2) a.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Củng cố phân biệt ch/tr:
Viết: Trốn tìm, cắm trại, chọi dế, trung thu, ...
- Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng.
Hoạt đông2: Hướng dẫn học sinh nghe, viết
- Đọc đoạn văn viết trong bài Kéo co:
Hội làng Hữu Trấp...chuyển bại thành thắng.
- Đọc thầm tìm từ khi viết còn dễ viết sai.
- Gv nhắc hs lưu ý cách trình bày bài, chú ý danh từ riêng.
- Gv đọc:
- Gv đọc toàn bài.
- Gv chấm bài
- Gv cùng hs nx chung.
Hoạt động 3: Phân biệt r/d/gi:
Bài tập 2a.
- Trình bày :
- Gv cùng hs nx, chốt lời giải đúng.
Hoạt động nối tiếp:
- Gv nx tiết học.
 Về nhà đố em nhỏ tìm đúng lời giải BT2a
Hoạt động của học sinh
- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp.
- 1 hs đọc, lớp theo dõi.
- Cả lớp đọc thầm. Tìm từ viết sai, lớp luyện viết nháp, 1 số em lên bảng viết. 
- Hs gấp vở viết bài.
- Hs soát lỗi.
- Hs đổi chéo vở soát lỗi.
- Hs đọc thầm yc của bài, làm vở BT, một số hs làm phiếu.
- Hs tiếp nối nhau nêu kết quả, dán phiếu.
- HS đọc lời giải đúng: nhảy dây; múa rối; giao bóng 
- Hs nghe.
Thứ ba ngày 7 thỏng 12 năm 2010
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
I. Mục đích, yêu cầu:
-Chọn được cõu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) liờn quan đến đồ chơi của mỡnh hoặc của bạn.
-Biết sắp xếp cỏc sự việc thành một cõu chuyện để kể lại rừ ý.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
? Kể câu chuyện các em đã được đọc hay được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi?
- Gv cùng hs nx, trao đổi về nội dung câu chuyện bạn kể.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đề:
+ Phân tích đề:
- Gv viết đề bài và hỏi hs để gạch chân những từ quan trọng trong đề bài:
 * Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đế đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.
+ Gợi ý kể chuyện:
- Hs có thể chọn 1 trong 3 hướng để kể. Khi kể nên dùng từ xưng hô - tôi kể cho bạn cùng bàn nghe.
Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện theo cặp:
- Thi kể:
- Gv cùng hs bình chọn câu chuyện hay, hấp dẫn nhất.
Hoạt động nối tiếp:
	- Nx tiết học. Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
	- Xem trước nội dung bài kể chuyện: Một phát minh nho nhỏ.
- 2 Hs kể.
- Đọc đề bài trong sgk.
- Đọc nối tiếp gợi ý sgk.
- Hs lần lượt nói hướng xây dựng cốt truyện của mình.
- 2 Hs cùng bàn kể cho nhau nghe.
- Cá nhân kể, nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Gv cùng hs trao đổi về câu chuyện bạn vừa kể.
- Nhận xét về: nội dung, cách kể, cách dùng từ, ngữ điệu.
Toán: Luyên tập
I Mục tiêu: Giúp hs biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương
II Đồ dùng dạy học: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: 
Tính: 78 942 : 76; 478 x 63.
- Gv cùng hs nx chữa bài.
Hoạt động 2: Giói thiệu bài
Hoạt động3: Thực hành:
Bài1 VBTT4-Tr88. Đặt tính rồi tính(dòng 1,2):
- Gv cùng hs nx, chốt kết quả đúng
103 ; 409 ;603 dư 9.
Bài 2 VBTT4-Tr88
Yêu cầu 1HS đọc bài
HD phân tích đề bài: Bài toán cho biết gì và hỏi gì?
-Yêu cầu 1 HS làm ở bảng lớp làm ở vở
Nhận xét chốt:
Số tiền mua 1 bút là: 78 000 : 52 = 150 0 (đồng)
Giảm giá1 bút 300 đồng thì 78000 mua : 78000: 1200 = 65 (bút)
Đáp số 65 bút
Bài 3 VBTT4-Tr88 (HS khá giỏi làm thêm bài này)
Nhận xét - chốt: 7350: 35=210
25200 : 72=350
4066 : 38 = 107
34 638 : 502 = 502
Hoạt động nối tiếp:
Nx tiết học.
 BTVN bài 1 dòng 3.
- 2 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp.
Nghe
- 3 Hs lên bảng tính, lốp làm ở vở.
+ Đặt tính và tính từ phải sang trái.
 5974 58
 174 103
 000
- Hs nhận xét nêulại cách tính 
- HS nghe.
1 HS nêu yêu cầu
- 1 Hs lên bảng làm, lớp làmở vở.
-HS chữa bài, nêu cách làm.
1 HS nêu yêu cầu
4 HS lên nối
Nhận xét
Luyện từ và câu:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Biết dựa vào mục đớch, tỏc dụng để phõn loại một số trũ chơi quen thuộc (BT1) ; tỡm được một vài thành ngữ, tục ngữ cú nghĩa cho trước liờn quan đến chủ điểm (BT2) ; bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ ở BT2 trong tỡnh huống cụ thể (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: MRVT:
Bài 1(BTTrNghTV4-Tr88)
- Thảo luận theo cặp làm bài tập:1 em làm ở phiếu to.
- Trình bày:
- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:
- A/Trò chơi rèn luyện sức khỏe
- B/ Trò chơi rèn luyện trí tuệ
 - C/ Trò chơi rèn luyện sự khéo léo
Bài 2. (BTTrNghTV4-Tr89)
- Gv dán 3 phiếu lên bảng.
- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng.
 a-4; b-1; c-2; d-3.
Bài 3. (BTTrNghTV4-Tr89)
- Gv cùng hs nx
a/tam cúc, cờ tướng, mèo đuổi chuột
b/đá bóng, nhảy dây, chuyền thẻ.
 Hoạt động nối tiếp:
- NX tiết học, BTVN: Làm lại bài tập 1. HTL 4 thành ngữ, tục ngữ BT2.
Hoạt động của học sinh
- Đọc yêu cầu:
- Hs nói: A/ kéo co, mèo đuổi chuột, cướp cờ
B/ô ăn quan, cờ vua, tam cúc, chim bay- cò bay.
C/ chuyền thẻ, nhảy dây,nhảy lò cò, trốn tìm
- Lớp làm vào vở 1 em làm bài vào phiếu khổ to lên dán.
- Hs nêu lại bài đúng:
- Đọc yêu cầu của bài.
- 3 Hs lên bảng thi làm bài.
- Đọc yêu cầu bài, 
- Hs suy nghĩ làm:
- Hs viết vào vở câu trả lời đầy đủ.
- Em khuyên bạn: ở chọn nơi, chơi chọn bạn. Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi.
Thứ 4 ngày 8 tháng 12 năm 2010
Toán:
Chia cho số có ba chữ số.
I. Mục tiêu:
-Giúp hs biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết và chia cú dư )
Bài tập cần làm: Bài 1a;2b
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Củng cố Thương có chữ số 0:
- Chữa bài 1 dòng3.
- 3 hs lên bảng làm bài, lớp đổi chéo vở kiểm tra.
- Gv cùng lớp nx, chữa bài.
Hoạt động 2: Hình thành cách chia:
 + Trường hợp chia hết.
Tính: 1944 : 162 = ?
- Hs nêu cách thực hiện; hai lần hạ xuống để chia.
- 1 Hs lên bảng tính, lớp làm nháp.
 1944 162
 0324 12
 000
- Gv cùng hs nêu cách ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia:
194 : 162 = ? Lấy 1 chia 1 được 1
324 : 162 = ?
Có thể lấy 3 chia 1 được 3. Nhưng vì 162 x 3 = 486, mà 486 > 324 nên lấy 3 chia 1 được 2. Hoặc ước lượng lấy 300 : 150 được 2.
+ Trường hợp chia có dư.
 Tính 8469 : 241 = ? 
+ Lưu ý: Phép chia có dư số dư bé hơn số chia. ... 
Bài1:
- 1 hs đọc yc của bài.
- Thực hiện yêu cầu của bài:
- Cả lớp đọc lướt bài Kéo co, trả lời:
? bài Kéo co giới thiệu trò chơi của các địa phương nào?
- Trò chơi Kéo co của làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh bắc Ninh và làng Tích Sơn thị xã Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc.
- Thuật lại các trò chơi:
- 2,3 Hs thuật lại: giới thiệu rõ 2 tập quán khác nhau của 2 vùng.
Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Quan sát 6 tranh, nói tên những trò chơi, lễ hội trong tranh?
- Trò chơi : Thả chim bồ câu; đu bay; ném còn.
- Lễ hội: bơi trải, cồng chiêng; hát quan họ.
? Địa phương em có trò chơi, lễ hội gì?
Lễ hội đền Vua Mai ở Vân Diên -Nam Đàn vào rằm tháng giêng.Có trò chơi : vật, kéo co, đua thuyền, chọi gà
- Tổ chức cho hs thực hành giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ?
- Từng cặp hs thực hành giới thiệu: Trò chơi, lễ hội ở quê em hay ở địa phương em...
- Hs thi giới thiệu:
-Lần lượt hs giới thiệu...
- Gv cùng hs nx, bình chọn hs giới thiệu hay, hấp dẫn. 
Hoạt động nối tiếp:
	- Nx tiết học. Chuẩn bị cho tiết 32: Viết bài văn tả một đồ chơi em thích.
-Hs nghe.
sThứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010
Toán:
chia cho số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
- Thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số.( chia hết và chia cú dư )
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động1: - Chữa bài 1b( SGK trang87).
2 Hs lên bảng làm bài. 
Hoạt động2: Hình thành cách chia: 
+ Trờng hợp chia hết:
GV: 41535 : 135 = ?
GV nxét, nói lại cách chia( nh SGK)
+ Trờng hợp chia có d:
80120 : 245 = ?
Tiến hành tơng tự trờng hợp chia hết.
Hoạt động 3: Thực hành:
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
- GV y/c HS nêu y/c của BT. 
- Y/c HS làm bài, chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2:Tìm x :
HD: Hãy nêu từng thành phần và nêu cách tính
Nhận xét chốt
Hoạt động nối tiếp:
- Nx tiết học
- Y/c HS về nhà làm BT3, 4 vào vở.
- HS làm nháp, 1 HS lên bảng làm.
41535 195
0253	213
	0585
	 000
- HS nhắc lại cách chia.
- HS nêu y/c.
- HS làm bài vào vở, 2 HS chữa bài, lớp nhận xét.
62321 307	81350	187
0092	 203 0655
 921	0940	435
 000 005
1HS nêu yêu cầu
1 HS làm ở bảng lớp làm ở vở
Nhận xét
Tập làm văn:
Luyện tập miêu tả đồ vật.
I. Mục đích, yêu cầu.
Dựa vào dàn ý đó lập (TLV, tuần 15), viết được một bài văn miờu tả đồ chơi em thớch với 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu một trò chơi hoặc lẽ hội ở quê em?
- 2 Hs giới thiệu, lớp nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.
Hoạt đông2: Chuẩn bị bài viết:
Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích.
- Hs đọc đề bài.
- Đọc 4 gợi ý trong sgk/ 162.
- 4 Hs đọc.
- Đọc dàn ý của mình tuần trước?
- 2 Hs đọc, lớp đọc thầm lại.
? Chọn mở bài trực tiếp hay gián tiếp?
- 1 số Hs trình bày mở bài trực tiếp, gián tiếp.
- Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
- Hs đọc thầm lại mẫu.
- Lưu ý câu mở đầu đoạn trong mẫu:
- 1,2 Hs làm mẫu câu mở đầu đoạn bài của mình.
+VD: Gấu bông của em trông rất đáng yêu.
- Chọn cách kết bài?
- Một vài hs nêu cách kết bài mình chọn theo cách mở rộng hay không mở rộng.
Hoạt đông3: HS viết bài:
- Viết bài vào vở.
Hoạt động nối tiếp: 
- GV thu bài, nx tiết học
Chính tả nghe viết
 Trong quán ăn "Ba cá bống"
I. Mục tiêu:
-Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng đoạn văn :Đoạn 4 trong bài : Trong quán ăn "Ba cá bống" ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài.
-Làm đỳng BT (
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Củng cố phân biệt ch/tr:
Viết: Trốn tìm, cắm trại, chọi dế, trung thu, ...
- Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng.
Hoạt đông2: Hướng dẫn học sinh nghe, viết
- Đọc đoạn văn viết trong bài Trong quán ăn "Ba cá bống"
- Đọc thầm tìm từ khi viết còn dễ viết sai.
- Gv nhắc hs lưu ý cách trình bày bài, chú ý danh từ riêng.
- Gv đọc:
- Gv đọc toàn bài.
- Gv chấm bài
- Gv cùng hs nx chung.
Hoạt động 3: Phân biệt r/d/gi:
Bài tập 1(BT1 BTTrNghTV4-Tr87)
- Trình bày :
- Gv cùng hs nx, chốt lời giải đúng.
Hoạt động nối tiếp:
- Gv nx tiết học.
 Về nhà đố em nhỏ tìm đúng lời giải BT2a
Hoạt động của học sinh
- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp.
- 1 hs đọc, lớp theo dõi.
- Cả lớp đọc thầm. Tìm từ viết sai, lớp luyện viết nháp, 1 số em lên bảng viết. 
- Hs gấp vở viết bài.
- Hs soát lỗi.
- Hs đổi chéo vở soát lỗi.
- Hs đọc thầm yc của bài, làm vở BT, một số hs làm phiếu.
- Hs tiếp nối nhau nêu kết quả, dán phiếu.
- HS đọc lời giải đúng: nhảy dây; múa rối; giao bóng 
- Hs nghe.
. cThứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010
Toán:
 Luyện tập 
I. Mục tiêu: Luyện tập
- Thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số.( chia hết và chia cú dư )
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động1: - Chữa bài 1b( SGK trang87).
2 Hs lên bảng làm bài. 
Hoạt động2: Luyện tập
+ Trường hợp chia hết:
GV: 41535 : 135 = ?
GV nxét, nói lại cách chia( như SGK)
+ Trường hợp chia có dư:
80120 : 245 = ?
Tiến hành tương tự trường hợp chia hết.
Hoạt động 3: Thực hành:
Bài 1. :(Bài 2 VBTT4-Tr91) 
 Đặt tính rồi tính:
- GV y/c HS nêu y/c của BT. 
- Y/c HS làm bài, chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2:(Bài 2 VBTT4-Tr91) 
HD phân tích đê
Bài toán yêu cầu ta làm gì?
Bài toàn yêu cầu ta tìm gì?
Hãy nêu cách tính diện tích hình chữ nhật
GV nhận xét chốt
Bài 3:Tìm x :(Bài 4 VBTT4-Tr91) 
HD: Hãy nêu từng thành phần và nêu cách tính
Nhận xét chốt
436 x X = 11772
 X = 11772 : 436 
 X = 27
Hoạt động nối tiếp: Hệ thống bài
Dặn về ôn bài
- HS làm nháp, 1 HS lên bảng làm.
41535 195
0253	213
	0585
	 000
- HS nhắc lại cách chia.
- HS nêu y/c.
- HS làm bài vào vở, 3 HS chữa bài, lớp nhận xét.
33592 247	51865	253
0889	 13 6 01265
 1482	 000	205
 000 
80080 157
0158	510
 0010
- HS nêu y/c.
-HS nêu theo yêu cầu 
- HS làm bài ở vở-1 HS làm ở bảng
Giải:Chiề dài khu đất là:
112564 : 263 = 428 (m2)
Diện tích khu B là:
428 x 362 = 154936 (m2)
Đáp số : 154 936 m2
Nhận xét.
- HS nêu y/c.
-HS nêu theo yêu cầu
- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài, lớp nhận xét.
Âm nhạc:
$16: Ôn tập 3 bài hát: Em yêu hoà bình;
Bạn ơi lắng nghe;Cò lả
I- Mục tiêu:
- Thuộc lời ca và hát đúng giai điệu 3 bài hát : Em yêu hoà bình.Bạn ơi lắng nghe.Khăn quàng thắm mãi vai em
- Biết hát kết hợp vỗ tayhoặc gõ đệm theo nhịp bài hát.
-Tập biểu diễn bài hát
Nếu có điều kiện:
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II- Đồ dùng dạy học.
- Thuộc lời ca. Dụng cụ quen dùng, băng đĩ nhạc.
III- Các hoạt động.
1. KT bài cũ:
2. Bài mới:
* Ôn tặp bài: Em yêu hoà bình
- GV mở băng
- HS nghe băng và hat theo nhạc 1-2 lần.
- Cán sự bắt nhịp cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
* Ôn tặp bài: Bạn ơi lắng nghe.
- GV mở băng bài: Bạn ơi lắng nghe.
- GV chỉnh sửa uốn nắn, hoàn thiện bài cho học sinh. 
- HS nghe băng và hat theo
- HS hát thi giữa 3 tổ.
- Cả lớp múa phụ hoạ theo bài hát. 
* Ôn tặp bài: Cò lả
- GV bắt nhịp cho HS hát một lần toàn bài
- GV mở băng cho HS hát lại 1 lần theo nhạc và một lần nghe băng.
- HS thi gia các tổ ( Đại diẹn mỗi tổ một em hoặc 2 em )
- HS hát lại toàn bài: lần một hát lời ca, lần 2 hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát.
3- Củng cố, dặn dò.
 - NX chung giờ học.
 	 - Ôn và học thuộc bài hát. 
 - Chuẩn bị sau:Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc.
Tập làm văn:
Luyện tập miêu tả đồ vật.
I. Mục tiêu. C ủng cố văn miờu tả
Viết được một bài văn miờu tả chiếc cặp của em với 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu một trò chơi hoặc lẽ hội ở quê em?
- 2 Hs giới thiệu, lớp nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.
Hoạt đông2: Chuẩn bị bài viết:
Đề bài: Tả một chiếc cặp s ỏch của em 
- Hs đọc đề bài.
- Đọc 4 gợi ý 
1 L ập gi àn ý
2/ Ch ọn cỏch mở bài
3a/ Mở bài trực tiếp
b/ Mở bài giỏn tiếp.
3// Viết t ừng đoạn cho thõn bài. Chỳ ý cỏc 
cõu mở đoạn
- 4 Hs đọc.
? Chọn mở bài trực tiếp hay gián tiếp?
- 1 số Hs trình bày mở bài trực tiếp, gián tiếp.
- Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
- Hs đọc thầm lại mẫu.
- Lưu ý câu mở đầu đoạn trong mẫu:
- 1,2 Hs làm mẫu câu mở đầu đoạn bài của mình.
+VD: Chi ếc cặp của em thật xinh 
x ắn
4- Chọn cách kết bài?
- Một vài hs nêu cách kết bài mình chọn theo cách mở rộng hay không mở rộng.
Hoạt đông3: HS viết bài:
- Viết bài vào vở.
Hoạt động nối tiếp: 
- GV thu bài, nx tiết học
Phụ kém- bồi giỏi
Toán:
Luy ện t ập chung.
I. Mục tiêu: Củng cố
-Cách thực hiện phép chia cho số có hai ba chữ số ( chia hết và chia cú dư )
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Đặt tính rồi tính
450:2
4502:25
45026:123
- 3 hs lên bảng làm bài, lớp đổi chéo vở kiểm tra.
- Gv cùng lớp nx, chữa bài.
Hoạt động 2: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
1944 : 162
1200: 80
7480000 : 400
175:12
1748: 76
10278:94 
- Hs nêu cách thực hiện; 
- 2Hs lên bảng tính, lớp làm ở vở
Nhận xét 
- Gv cùng hs nêu cách ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia:
Nhận xét chốt
- Hs tự làm bài vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài.
- Gv cùng hs nx chữa bài.
- Kq : a/ 5
 5 (dư 165)
Bài 2: Tính giá trị biểu thứcbằng hai cách:
a/ (1960 + 2940) : 245
b/ (4450 - 3026) : 178
c/ (4725 x 12) : 105
Nhận xét chốt
- 1 HS nêu yêu cầu
- Nêu qui tắc tính giá trị của biểu thức 
3 HS lên bảng làm bài
Nhận xét
Bài 3: (HS khá giỏi làm thêm) Một đội xe ô tô như nhau chở được 630 tấn hàng. Hỏi một đội khác gồm 12 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu tấn hàng?
HD phân tích đề và giải
Nhận xét chốt.
Bài 4: Nam có 500viên bi, trong đó số bi đỏ nhiều hơn bi vàng là 12 viên. tính số bi mỗi loại của Nam.
Gv hướng dẫn hs tóm tắt bài toán.
? Dạng toán ? ( tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số).
1hs lên bảng làm.
Gv củng cố về dạng toán tổng hiệu.
Bài 5: (HS khá giỏi làm thêm) Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 144m, chiều rộng 18 m.Trên thửa ruộng này người ta trồng khoai, cứ 36 mét vuông thì thu hoạch được 95 kg khoai. Hỏi cả thửa ruộng thu hoahj được bao nhiêu kg khoai?
HD phân tích đề và giải
Chốt cách giải.
- Lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng chữa bài.
HS đọc đề bài.
Lớp làm vào vở.
1 HS làm ở bảng
Nhận xét
Đọc đề
1 Hs làm ở bảng
lớp làm ở vở
nhận xét
Hoạt động nối tiếp:
Nx tiết học. BTVN bài 1b, 2b.
- Hs nghe.