Kế hoạch cá nhân

TRƯỜNG TH XÃ BẰNG KHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Lớp: 5 Độc lập –Tự do – Hạnh phúc
	KẾ HOẠCH 
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011
PHẦN I: 
BÁO CÁO NHỮNG NÉT KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2010- 2011
I. CĂN CỨ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
Chỉ thị số 03/CT-UBND,ngày 27/8/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm công tác gáo dục và đào tạo năm học 2010-2011 trên địa bàn tỉnh;
Công văn số:4919 BGDĐT- GDTH ngày 17/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục tiểu học.
Công văn số 1052/SGD&ĐT – GDTH ngày 20/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 cấp Tiểu học;
Công văn hướng dẫn số 590/GD&ĐT, ngày 06/9/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học;
Căn cứ các Chỉ thị, Nghị quyết, Kế hoạch thực hiện các cuộc vận động các phong trào thi đua trong năm học 2010-2011;
Căn cứ điều lệ trường Tiểu học năm 2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường năm học 2010- 2011
Căn cứ kết quả chất lượng 2 mặt giáo dục năm học 2009- 2010 của lớp.
Căn cứ vào kết quả khảo sát chất lượng học tập đầu năm. Lớp 5 xây dựng kế hoạch năm học 2010 - 2011 như sau:
II. KHÁI QUÁT KẾT QUẢ NĂM HỌC 2009 – 2010
1/ Khái quát về học sinh:
- Duy trì sĩ số: 20/20 đạt tỉ lệ 100 % .
	- Học lực, hạnh kiểm: Số học sinh được đánh giá xếp loại: 20/20
	+ Xếp loại học lực:
	Học sinh Giỏi: 4/20 em = 20 %
	Học sinh Tiên tiến: 7/20 em = 35 %
Học sinh Khá, TB: 9/20 em = 45 %
	+ Xếp loại hạnh kiểm:
	Thực hiện đầy đủ: 20/20 em = 100 %
	- Chuyển lớp: 20/20 em = 100 % .
	- Học sinh đạt giải Viết chữ đẹp cấp huyện: 0 em 
	- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện: 1 em (đạt giải ba)
- Số học sinh lưu ban: 0
- Số học sinh bỏ học : Đầu năm: 0 em
 Cuối năm: 0 em
 Nam: 	 0 em	 Nữ: 0 em
- Hạnh kiểm: Đ: 20/20 em đạt 100%
- Đội viên Đội THTP HCM: 20 em
- Cháu ngoan Bác Hồ: 20 em
	2. Khái quát về giáo viên:
- Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
- Kết quả xếp loại công chức: Xuất sắc
- Danh hiệu thi đua đạt được: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
3. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
	3.1. Cơ sở vật chất
Lớp được bố trí học tại phòng học cấp 4
	3.2. Thiết bị, đồ dụng dạy học: 
- Lớp có đủ đồ dùng dạy học: SKG, tranh ảnh, mô hình,.....
	- Thiếu một số chi tiết trong đồ dùng lắp ghép môn kĩ thuật.
- Việc bảo quản sử dụng: lớp có tủ đựng đồ dùng riêng.
- Việc sử dụng: giáo viên sử dụng thường xuyên có hiệu quả, khi mượn và trả có sổ ghi theo dõi.
4. Các chỉ tiêu khác
Kết quả mức chất lượng tối thiểu 
GV tham gia đánh giá mức chất lượng tối thiểu theo sự phân công của BGH 
b) Kết quả PCGD TH đúng độ tuổi (đến 08/2009)
Huy động trẻ ra lớp đạt 100%
 	c) Công tác Đảng  
	GV là đang viên đang trong thời gian dự bị 
	d) Công tác công đoàn
	Đạt nữ 2 Giỏi, cán bộ công đoàn xuất sắc được công đoàn ngành giáo dục tỉnh khen.
	e) Công tác đội
	Tổng số đội viên: 20
	Đạt đanh hiệu cháu ngoan Bác Hồ : 20
	Đạt chi đội vững mạnh xuất sắc cấp huyện
III. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1/ Thuận lợi.
- Đối với giáo viên:
+ Trường nằm trung tâm trên địa bàn xã và chỉ có một điểm trường, dân cư sống tập trung.
+ Lớp được BGH, Chi bộ nhà trường luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao.
+ Tài liệu phục vụ cho giảng dạy tương đối đầy đủ.
+ Được sự giúp đỡ và quan tâm của Hội cha mẹ học sinh. Các em học ngoan và lễ phép
+ Trình độ giáo viên trên chuẩn, năng động, nhiệt tình trong công việc.
- Đối với học sinh.
+ Học sinh chủ yếu ở gần trường nên các em đi học đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ tiết, học sinh ngoan.
+ Trong lớp cùng một độ tuổi nên các em dễ hòa đồng, giúp đỡ nhau trong học tập.
2/ Khó khăn
- Đối với giáo viên.
+ Giáo viên nhà ở xa trường, con còn nhỏ nên việc đi lại khó khăn.
- Đối với học sinh.
+ Phần đa các em là con em dân tộc thiểu số nên ngôn ngữ trong giao tiếp còn hạn chế, trong học tập chưa phát huy được tính bạo dạn, còn rụt rè, tiếp thu bài chậm.
+ Phụ huynh học sinh chưa thực sự quan tâm đến việc học hành của con cái.
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn hạn chế (phòng học đã cũ, bàn ghế, ánh sáng chưa đảm bảo). Trường học chung 2 ca với THCS nên việc ôn tập, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi và học sinh yếu còn hạn chế.
IV. THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2010 - 2011.
1/ Cơ cấu tổ chức.
- Tổng học sinh: 20 em
	Nam:	12 em	Nữ: 8 em
- Dân tộc: 20 em
- HS đúng độ tuổi: 20 em
- Đội viên: 20 em
- HS khuyết tật: 0 em 
- Con hộ nghèo: 4 em 
- Con gia đình chính sách: 0
- Con mồ côi: 0
- Số HS trong xã:	20 em	Ngoài xã: 0 em
- Số lượng HS từng thôn.
	Bản Tẳng: 	7	Kéo Mật: 6
	Pò Pục: 	2	Khòn Khoang: 1
	Nà Ngần: 4
- Lớp được chia làm 3 tổ.
STT
Tổ 1: 7 em
Tổ 2: 7 em
Tổ 3: 6 em
1
Lý Thị Kim Mơ
Nguyễn Quang Việt
Chu Văn Sơn
2
Hoàng Quốc Hùng
Lộc Ngọc Thủy
Lê Thùy Linh
3
Lý Thị Ngọc Long
Mã Thanh Hậu
Lý Trường Sơn
4
Lý Văn Lệch
Nông Kim Liên
Hoàng Văn Huấn
5
Mã Hoàng Hiệp
Chu Thị Ngọc Tuyết
Lý Thanh Thảo
6
Luân Thị Hòa
Hoàng Thái Sơn
Chu Văn Luân
7
Nông Trung Đức
Hoàng Văn Toàn
8
9
- Ban cán sự lớp.
	Lớp trưởng: Mã Thanh Hậu
	Lớp phó VT: Lê Thùy Linh
	Lớp phó HT: Chu Thị Ngọc Tuyết
	Lớp phó lao động: Lý Trường Sơn
- Ban cán sự chi đội.
	Chi đội trưởng: Lê Thùy Linh
	Chi đội phó: Mã Thanh Hậu
	Chi đội phó: Lý Trường Sơn
2/ Cơ sở vật chất.
- Bàn ghế giáo viên: 01 bộ
- Bàn ghế học sinh: 15 bộ
- Bảng lớp: 01 cái
- Sách giáo khoa, GV: 01 bộ
- Đồ dùng lớp: (Có danh mục riêng) 
3/ Giáo viên.
- Trình độ văn hóa: 12/12.
- Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
- Tuổi: 28
 - Các trình độ đào tạo khác: Chứng chỉ B tin học, GV chuyên sâu mĩ thuật
4/ Khảo sát chất lượng 2 môn Toán và Tiếng Việt đầu năm học 2010 - 2011.
Kết quả bài kiểm tra: Tổng số HS có mặt: 20 Vắng mặt: 0
Điểm
1 - 2
3 - 4
5 - 6
7 - 8
9 - 10
Môn
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
Tiếng Việt
0
3
15
2
10
10
50
5
25
Toán
0
4
20
8
40
6
30
2
10
HK: Đ: 20/20 em đạt 100 %
5/ Ban chấp hành hội cha mẹ học sinh của lớp:
	Chi hội trưởng: Lý Văn Phong
	Chi hội phó : Lý Thị Dung 
Thư kí : Mã Thị Cương
PHẦN II:
MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CHỦ YẾU NĂM HỌC 2010 - 2011
I. Nhiệm vụ trọng tâm:
1. Chủ đề năm học 2010-2011 là ”Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Mỗi đơn vị, mỗi quản lý, mỗi giáo viên tiếp tục xây dựng kế hoạch thực hiện đổi mới, tạo ra sự chuyển biến thực sự và hiệu quả trong công tác.
2. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai Không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở tất cả các trường tiểu học trong toàn tỉnh.
3. Tập trung chỉ đạo quản lí, tập trung dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; tăng cườngtiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; tiếp tục thực hiện dạy Tiếng Anh từ lớp 3 theo lộ trình phù hợp; chú trọng mở rộng mô hình dạy 2 buổi trên ngày và mô hình trường phổ thông dân tộc bán trú, coi việc tăng thời lượng dạy học là giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng GDTH,đặc biệt là nâng tỷ lệ học sinh khá giỏi một cách thực chất.Củng cố, nâng caochất lượng phổ cập GDTH đúng độ tuổi,đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia.
4. Tiếp tục đổi mới công tác tập huấn,bồi dưỡng cán bộ quẩn lý giáo dục và giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp,rền luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình đọ chuyên môn nghệp vụ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý..
II.Những nhiệm vụ cụ thể: 
 Thực hiện tốt các Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010-2011 do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định và Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn, Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình quy định:
	1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành.
2. Đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học.
3. Thực hiện đúng kế hoạch thời gian học.	
4. Phối hợp với nhân viên thư viện làm tốt công tác thư viện trường học. 
5. Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo dạy và học; kiểm tra đánh giá.
6. Chú trọng việc Giáo dục dân tộc,giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật.
7. Thực hiện tốt duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học.
8. Xây dựng trường tiểu học đạt chuấn Quốc gia và trường đạt mức chất lượng tối thiểu.
9. Làm tốt công tác đánh giá chất lượng trường học.
10.Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng năng lực cho học sinh giỏi, kèm cặp SH yếu kém.
11. Thực hiện xây dựng nâng cao trình độ tay nghề, chuyên môn. 
12. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học.
	13. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.
	14. Thực hiện có hiệu quả các hoạt động lớn trong năm học.
	PHẦN III: 
CÁC CHỈ TIÊU CỤ THỂ CỦA NĂM HỌC 2010 – 2011
Học sinh :
- Tuyển mới: 20
- Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp: 20
	- Duy trì sĩ số: 20/20 đạt tỉ lệ 100 % 
	2. Chất lượng 2 mặt giáo dục
- Xếp loại học lực:
TSHS
Xếp loại học lực môn - Năm
Tiếng Việt
Toán
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
20
6
30,0
9
45,0
5
25,0
0
6
30,0
7
35,0
7
35,5
0
TSHS
Xếp loại học lực môn - Năm
Khoa học
Lịch Sử và Địa lý
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
20
9
45,0
6
30,0
5
25,0
7
35,0
7
35,0
6
30,0
TSHS
Học lực môn năm
Hạnh kiểm
Lên lớp
Ở lại lớp
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Đạt
CĐ
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
20
5
25,0
8
40,0
7
35,0
0
20
100
0
20
100
0
Kết quả chất lượng các môn đánh giá bằng nhận xét cuối năm: Đạt nhận xét từ hoàn thành đến hoàn thành tốt đạt tỉ lệ 100%	
Học sinh Giỏi: 5/20 em = 25 %
	Học sinh Tiên tiến: 8/20 em = 40 %
Học sinh khá, TB: 7/20em = 35.%
- Xếp loại hạnh kiểm:
	Thực hiện đầy đủ: 20/20 em = 100 %
- Hoàn thành chương trình Tiểu học: 20/20 đạt 100%
- Học sinh đạt giải Viết chữ đẹp cấp huyện: 1/20 em = 5 %
- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện: 1/20 em = 5 %
- Số học sinh lưu ban: 0
- Số học sinh bỏ học : 0
- Xếp loại VSCĐ đạt Loại A:	 10 em = 50 % 
 Loại B: 7 em = 35 %	
 Loại C: 3 em = 15 %
- Lớp đạt danh hiệu ... u cấp.
- Tham gia các hội nghị tập huấn chuyên môn, bồi dưỡng chính trị hè.
- Thực hiện ngày đầu tiên đến trường theo quy định.
- Chuẩn bị khai giảng năm học 2010-2011
- Học Bồi dưỡng chính trị hè.
9
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn. 
- Tổ chức khai giảng năm học mới và thực hiện ngày toàn dân đưa trẻ đến trường. 
- Phát động thực hiện các phong trào thi đua
 - Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học. 
- Hội nghị phụ huynh (lần 1)
- Hội thảo thống nhất phương pháp các môn học từ lớp 1 đến lớp 5
- Đăng ký thi đua 
- Tham gia các lớp tập huấn cấp huyện, cấp trường. Tập huấn công tác phổ cập xoá mù chữ và phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi.
- Điều tra Phổ cập, hoàn thành công tác phổ cập năm 2010
- Chấm vở sạch chữ đẹp 
- Tham gia hội nghị Cán bộ- công chức
- Kiểm tra sức khỏe định kỳ
-Thực hiện chuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩm, ATGT, tháng khuyến học.
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 10.
- Tổ chức tết Trung thu
- Tham gia Hội nghị cán bộ - công chức
- Họp tổ chuyên môn
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A: 
B:
C:
10
- Khám sức khỏe học sinh đầu năm học.
- Tham gia hội giảng giáo viên Giỏi cấp trường
- Đại hội chi đội, Đại hội liên đội.
- Kiểm tra chuyên môn định kỳ
- Phát động thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày 20/10 
- Hội thảo chuyên đề bồi dưỡng học sinh yếu, kém.
- Thành lập đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện
- Tham gia Hội nghị tập huấn về dạy học ứng dụng công nghệ thông tin, Tập huấn bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 11
- Phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11.
- KTĐK.GKI 
- Khám sức khỏe học sinh đầu năm học.
- Tham gia các Hội nghị chuyên đề do Phòng GD&ĐT tổ chức.
- Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách
- Sinh hoạt chuyên môn định kì
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 11
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A: 
B:
C
11
- Tham gia Hội giảng giáo viên giỏi cấp huyện.
- Tổ chức kỷ niệm chào mừng ngày 20/11.
- Hội thảo chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả.
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 12
- Phát động phong trào dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 22/12.
- Thu bài thi viết “Tìm hiểu về tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2010.
- Sinh hoạt chuyên môn định kì
- Tham gia hội thảo chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học 
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A:
B:
C:
12
- Tham gia hội thi “Viết chữ đẹp” cấp trường học sinh, giáo viên.
- Hội thảo chuyên đề làm và sử dụng đồ dùng dạy học. 
-Tổ chức thi đọc diễn cảm và kể chuyện cấp trường.
- Hội thảo chuyên đề rèn đạo đức cho học sinh
- Tổ chức kỷ niệm ngày 22/12.
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 1/2010.
- KTĐK.CKI các lớp 1, 2, 3, 4, 5 Toán, Tiếng Việt và các môn học khác.
- Nộp bài thi viết “Tìm hiểu về tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2010
- Tổ chức thi học sinh Giỏi cấp trường (lớp 3,4,5)
- Sinh hoạt chuyên môn định kì
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A:
B:
C:
1
- Hội thảo chuyên đề đánh giá học sinh, bồi dưỡng học sinh yếu.
- Hoàn thành chương trình học kỳ I
- Đánh giá xếp loại học sinh học kỳ I
- Hoàn thành báo cáo sơ kết học kỳ I
- Hội nghị phụ huynh lần II
- Bình xét thi đua học kỳ I
- Tổ chức sơ kết học kỳ I (trước 15/1/2010)
- Triển khai, tuyên truyền công tác phòng chống Ma tuý, HIV/AIDS và tội phạm trong trường hoc
 - Tham gia thi đọc diễn cảm và kể chuyện cấp huyện.
- Kiểm tra dân chủ đợt 1.
- Tham gia thi học sinh Giỏi cấp huyện (lớp 4,5)
 - Tham gia hội thi “Viết chữ đẹp” cấp trường
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A:
B:
C:
2
- Chuẩn bị tốt cho công tác nghỉ Tết Nguyên đán an toàn, trồng cây đầu năm.
- Tham gia Hội thi “Viết chữ đẹp” cấp huyện.
- Tổ chức kỷ niệm ngày 3/2/2009 mừng Đảng, mừng xuân. 
- Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 8/3, 26/3.
- Tham gia đọc diễn cảm và kể chuyện cấp tỉnh.
- Hội thảo chuyên đề Rèn chữ viết.
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 3.
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A:
B:
C:
3
- Tổ chức kỷ niệm ngày 8/3. Kiểm tra chuyên môn.
- Hội thảo chuyên đề phương pháp dạy học lần 2
- Tham gia Hội thi “ học sinh giỏi lớp 5” cấp tỉnh.
- KTĐK. GKII các lớp 1 đến lớp 5.
- Hội thảo chuyên đề học sinh yếu kém lần 2
- Tổ chức chào mừng ngày 26/3.
- Chấm vở sạch chữ đẹp
- Xây dưng kế hoạch chi tiết tháng 4.
- Chấm vở sạch chữ đẹp
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A:
B:
C:
4
- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/4, 19/5..
- Khám kiểm tra sức khỏe định kỳ lần 2.
- Kiểm tra dân chủ đợt 2.
- Xét nâng lương đợt I/2010
-Tham gia thi học sinh giỏi cấp tỉnh (nếu có)
- Sinh hoạt chuyên môn theo định kì
- Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 5.
Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ:........em đạt.......%
 Học lực
Môn TV: Môn: Toán
 Giỏi: Giỏi:
Khá: Khá:
TB: TB:
Yếu: Yếu: 
VSCĐ:
A:
B:
C:
5
- Ôn luyện cuối năm.
- Hoàn thành chương trình
- KTĐK.CKII các lớp 1,2,3,4,5.
- Duyệt các loại hồ sơ sổ sách.
- Kỷ niệm ngày 19/5.
- Bình xét thi đua cuối năm học 2009-2010.
- Hoàn thành báo cáo Tổng kết, Báo cáo thi đua.
- Hội nghị phụ huynh lần III.
- Tổng kết năm học 2010-2011.
- Bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phương.
- Xây dựng kế hoạch tổ chức Tết thiếu nhi 1/6
- Xét công nhận hoàn thành chương trình Tiểu học (lần 1).
6
- Xét công nhận hoàn thành chương trình Tiểu học (lần 2).
- Tổ chức Tết thiếu nhi 1/6/2009.
- Hoàn thành công tác cuối năm.
- Bàn giao học sinh cuối cấp cho trường THCS.
- Ôn học sinh yếu, kém trong hè ( nếu có)
7
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém.
- Ôn học sinh yếu kém.
- Chuẩn bị cơ sở vật chất cho năm học 2010-2011.
- Tuyển sinh học sinh đầu cấp.
- Tham gia các hội nghị tập huấn chuyên môn.
- Xét lên lớp lần 2 ( nếu có)
	 Bằng Khánh, ngày 19 tháng 9 năm 2010
Tổ trưởng chuyên môn duyệt Người lập kế hoạch
	Đỗ Thanh Hà
	 BGH DUYỆT	
Phần 7
Kế hoạch bổ sung 
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỘC BÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ BẰNG KHÁNH
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010- 2011
Người thực hiện: Đỗ Thanh Hà
 Tháng 9/2010