Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 17 - Trường TH Xuân Sơn

TUẦN 17
Thứ ba ngày 25/12/2012
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1
Đề của PGD
 Mơn : Tốn -Tiết 83
 Bài: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
 Ngày dạy: 27/12/2012 
I.MỤC TIÊU:Giúp HS:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2.
- Nhận biết số chẵn và số lẻ.
HSKG : Làm bài 3, bài 4
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC:Luyện tập chung (4 ph)
1 HS lên bảng giải BT3
Nhận xét- Ghi điểm
Bài mới:
Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 2 (1ph)
Hướng dẫn bài mới:
HĐ1: HDHS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2 (10ph)
Mục tiêu: HS biết các số tận cùng 0,2,4,6,8 đều chia hết cho 2
- GV HS dựa vào bảng chia 2 để tự tìm vài số chia hết cho 2, vài số không chia hết cho 2
Từ các VD 2 em viết ở bảng GV rút ra kết luận.
KL:Các số có chữ số tận cùng là 0,2,4,6,8 thì chia hết cho 2
HĐ2: Giới thiệu số chẵn, số lẻ (6ph)
Mục tiêu: HS biết những số nào là số chẵn, những số nào là số lẻ.
- Nêu các số chia hết cho 2 là các số chẵn? Cho VD?
- Nêu các số không chia hết cho 2 là các số lẻ? Cho VD?
HĐ3: Hướng dẫn luyện tập (16 ph)
Mục tiêu: HS biết vận dụng những kiến thức đã học để giải các BT có liên quan.
Bài 1: GV cho HS làm miệng
Bài 2: HS làm bảng con ,2 HS làm bảng lớp
HSKG 
Bài 3: Cho HS tự làm bài vào vở
HD HS sửa bài
Bài 4 : HSKG tự làm bài
Củng cố- Dặn dò: 3ph
- Những số chia hết cho 2 là những số như thế nào? Cho VD
- Chuẩn bị: Dấu hiệu chia hết cho 5
- HDHS tìm
- 2 HS lên bảng trình bày:
+ 1 HS viết những số chia hết cho 2
+ 1 HS viết những số không chia hết cho 2
-Vài HS nhắc lại
-HS tìm VD
- 1 HS nêu yêu cầu
- Vài HS nêu miệng 
- Lớp theo dõi
- HS làm BT
 Rút kinh nghiệm :
..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Mơn : Tốn – Tiết 84
Bài : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
 Ngày dạy:28/12/2012
I.MỤC TIÊU:Giúp HS biết:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5.
- Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5
HSKG : Làm bài 2, bài 3
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC: Dấu hiệu chia hết cho 2 (4ph )
- HS1: Tìm các số chia hết cho 2: 483; 296; 875 ; 318; 674
- HS 2:Các số trên só nào là số chẵn, số nào là số lẻ
Bài mới:
Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 5(1ph)
Hướng dẫn bài mới:
HĐ1: HDHS tìm dấu hiệu chia hết cho 5 (15ph)
Mục tiêu: HS biết những số chia hết cho 5 là những số tận cùng là 0;5
- Tiến hành tương tự như dấu hiệu chia hết cho 2
- KL: Các số có tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập (17ph)
Mục tiêu: HS biết vận dụng những kiến thức đã học để giải các BT có liên quan
Bài1: HS làm miệng
Bài 2: HSKG làm vào vở BT
GV hướng dẫn HS sửa
Bài 3: HSKG 
Lưu ý:trường hợp 075 lại cho ta số có 2 chữ số là 75 nên không phải là kết quả đúng
Bài 4: 
- Hãy nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2 ?
- Hãy nêu lại dấu hiệu chia hết cho 5 ?
- Cả 2 dấu hiệu trên căn cứ vào chữ số tận cùng để một số chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì tận cùng phải là chữ số mấy?
- Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2 thì tận cùng phải là chữ số mấy?
- HDHS sửa bài
Củng cố- Dặn dò: 3ph
Nêu dấu hiệu chia hết cho 5.
Chuẩn bị thi HKI
- 2 HS lên bảng làm
-HSY nhắc lại 
-1 HS nêu yêu cầu
-Trả lời miệng
-Nhận xét ; HSY làm câu a
-HS nêu yêu cầu
-HS làm vở 
1- HSKG nêu yêu cầu
-HS tự làm bài
-Vài HS nêu yêu cầu
-2HS nêu dấu hiệu
- HS trả lời, HSY nhắc lại
- HS tự làm vào vở.
 Rút kinh nghiệm:
..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------