Thiết kế bài dạy các môn học lớp 4 - Tuần 34

TUẦN 34
	Thứ hai ngày tháng năm 200
Tập đọc:	TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ.
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật, hạnh phúc, sống lâu.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc.
III - III.Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 
a) Luyện đọc: 
- Phân 3 đoạn, hướng dẫn
- Viết từ khó luyện cho HS. 
- Kết hợp quan sát tranh minh hoạ.
- Đọc mẫu. 
b) Tìm hiểu bài: 
* Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý chính của từng đoạn.
- Nêu câu hỏi 1, nhận xét.	 
- Nêu câu hỏi 2, nhận xét.	 
- Nêu câu hỏi 3, nhận xét.	 
- Nêu câu hỏi 4, nhận xét.	 c) Luyện đọc lại:	 
- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu đoạn “Tiếng cười là...hẹp mạch máu”
-Cùng lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài. Chuẩn bị bài mới.
- Đọc bài Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi.
- L nghe
- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới.
- Luyện theo cặp. Đọc cả bài.
- Đọc bài, suy nghĩ trả lời.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Suy nghĩ trả lời.
- Đọc toàn bài, nêu điều bài báo muốn nói
- Tiếp nối đọc 3 đoạn
- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm
* Tiếng cười làm cho con người khác với động vật, hạnh phúc, sống lâu.
Lịch sử:	 ÔN TẬP HỌC KÌ II
I - Mục tiêu:
- Củng cố lại kiến thức lịch sử đã học cho HS.
- Giúp HS có cơ sở ôn tập đẻ kiểm tra học kì có chất lượng.
II - Chuẩn bị:
- Các câu hỏi ôn tập.
III – Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: 1 phút
2. Ôn tập: 37 phút:
Đánh dấu (x) vào ô trống trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Lê Lợi là tên thật của vị vua nào ?
 Lê thánh Tông	 Lê Thái Tổ	 Lê Đại Hành Lê Uy Mục
 Câu 2: Bộ luật Hồng Đức của nước ta ra đời vào thời điểm nào ?
 Nhà Lý	 	 Nhà Tiền Lê	Nhà Trần	 Nhà Hậu Lê
 Câu 3: Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường học như thế nào ?
	 	Dựng lại Quốc Tử Giám, xây dựng nhà Thái Học.
	 	Xây dựng chỗ ở cho học sinh trong trường.
	Mở thư viện chung cho toàn quốc.
	Phát triển hệ thống trường, lớp của các thầy đồ.
Câu 4: Ai là tổng chỉ huy nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long ?
	Nguyễn Nhạc	Nguyễn Lữ	Nguyễn Huệ
Câu 5: Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ ?
	Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh.
	Mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn 200 năm chia cắt.
	Cả hai ý trên.
Câu 6: Dựa vào lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh, nêu đường tiến của 5 đạo quân ?
Câu 7: Hãy mô tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thành Huế ?
	 - Nêu lần lượt câu hỏi.
	 - Trao đổi, thảo luận nhóm đôi.
	 - Phát biểu, bổ sung.
	 - Nhận xét, chốt lại.
	3. Củng cố, dặn dò: 2 phút
 - Nhận xét chung việc học bài của học sinh từ tước đến nay.
 - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II.
Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo)
I - Mục tiêu:
- Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đo.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
- Vận dụng thành thạo khi tính toán.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Thực hành:
Bài 1: 	
- Ghi biểu thức. 
1m2 = ...dm2 1km2 = ... m2
1m2 = ... cm2	 1dm2 = ... cm2
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 	
- Ghi biểu thức.
- Hướng dẫn đổi.
- Nhận xét, chốt lại. 
Bài 3: 	
- Ghi biểu thức.
- Hướng dẫn đổi.
- Nhận xét, chốt lại.	
Bài 4:	
- Hướng dẫn, phân tích.	
+ Tìm diện tích.
+ Tìm tạ thóc ở thửa ruộng.	
- Nhận xét, chốt lại. 
 Đáp số: 8 tạ 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập về hình học.
- HS lên làm bài tập 3.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu, tự tính, chữa miệng.
- Nêu yêu cầu, tự làm bảng con.
- Nêu yêu cầu, tự làm, lên bảng chữa bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán.
- Làm vào vở, chữa bài ở bảng.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Chính tả: (nghe – viết)	 NÓI NGƯỢC
I - Mục đích, yêu cầu:
- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Nói ngược.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/d/gi và thanh hỏi/thanh ngã.
II - Đồ dùng dạy học:
- Ba phiếu viết nội dung bài 2.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
20 phút
8 phút
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- Đọc bài chính tả.
- Nhắc HS cách trình bày, cách viết hoa, từ dễ viết sai.	 	 
- Đoạn văn nói điều gì ?	 	
- Đọc cho HS ghi.	 
- Đọc lại toàn bài.	
- Thu chấm 10 bài.	 
- Nhận xét chung.
3. Làm bài tập chính tả:
Bài 2:	 
- Chọn bài 2a. 
- Dán ba phiếu, hướng dẫn.	
- Nhận xét.	
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về đọc thông tin ở BT2, kể lại cho người thân.
- Xem trước bài viết sau.
- HS viết 5 từ láy theo yêu cầu BT3a
hoặc 3b.
- Lắng nghe
- Đọc thầm đoạn văn.
- Viết từ khó.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Nghe - viết chính tả.
- Soát lỗi.
- Đổi vở soát lỗi.
- Nêu yêu cầu.
- Đọc thầm, làm bài ở VBT.
- Ba em lên thi tiếp sức.
- Ba em đọc kết quả.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Thứ ba ngày tháng năm 200
Đạo đức:	 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I - Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh về một số di tích lịch sử, căn cứ, thuỷ điện có trong huyện hoặc tỉnh. Giúp học sinh biết thêm một số khu công nghiệp có trong huyện , tỉnh ta.
- Cần phải biết quý trọng, bảo vệ các di tích lịch sử đó.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tìm hiểu thêm tư liệu về các di tích lịch sử, căn cứ, nhà máy ở địa phương và trong tỉnh.
III - Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học.
2. Bài giảng: Tìm hiểu các di tích lịch sử.
- Em nào hãy kể lại tên các di tích lich sử có trong huyện ta ?	
- Chốt lại cho học sinh rõ hơn.
- Em đã có khi nào đến tham quan ở các di tích lịch sử đó chưa ? Nếu có hãy miêu tả sơ bộ về di tích lịch sử đó cho các bạn cùng nghe.	
- Theo dõi bổ sung thêm những điều mà học sinh miêu tả còn thiếu.
- Kể tên một số nhà máy đóng trên huyện, tỉnh ta ?	
- Chốt lại.
- Ngoài những di tích lịch sử có trong 
huyện, ở tỉnh ta còn có những di tích 
lịch sử nào nào ? Những nghĩa trang nào ? 	
- Chốt lại.
- Em cần phải làm gì để giữ gìn các khu di tích lịch sử đó ?	
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà cần tìm hiểu thêm các di tích 
lịch sử đó.
- Đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm, suy nghĩ trả lời.
- Lần lượt kể, nhận xét, bổ sung.
- Học sinh nhắc lại những điều mà các em biết về thuỷ điện Rào Quán, về thuỷ điện, Khe Sanh, nghĩa trang liệt sĩ ở Khe Sanh.
- Trao đổi, trả lời.
- Trao đổi trả lời, nhận xét, bổ sung.
- Lần lượt trả lời.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Luyện từ và câu: 	MỞ RỘNG VỐN TỪ:
LẠC QUAN - YÊU ĐỜI
I - Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục mở rộng vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời.
- Biết đặt cau với các từ đó.
II - Đồ dùng dạy học:
- Một số phiếu kẻ bảng phân loại từ phức mở đầu bằng tiếng vui (bài tập 1). 
- Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết môt số từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình. (BT1)
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Hướng dẫn làm phép thử.
- Phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp.
- Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm được đúng, nhiều từ.
Bài 2:	
- Cùng lớp nhận xét, khen ngợi.
Bài 3:	 
- Nhắc nhở. 
- Ghi nhanh những từ ngữ đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ghi nhớ những từ ngữ ở BT3, đặt câu với 5 từ tìm được.	
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ, làm bài tập 3.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu.
- Các nhóm trao đổi tìm.
- Đại diện trình bày kết quả.
- Nêu yêu cầu. 
- Tự làm bài, tiếp nối đọc câu văn của mình.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Trao đổi, tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười.
- Tiếp nối nhau phát biểu - đặt câu.
- Ghi vào VBT.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiết 1)
I - Mục tiêu:
- Ôn tập về góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; các đoạn thẳng vuông góc, sông song.
- Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước. củng cố tính chu vi và diện tích của hình vuông.
- Vận dụng thành thạo khi tính toán.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Thực hành:
Bài 1: 	
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 	
- Hướng dẫn.
- Nhận xét, chốt lại. 
 Bài 3: 	
- Hướng dẫn tính chu vi và diện tích.
- Nhận xét, chốt lại.	
Bài 4:	
- Hướng dẫn, phân tích.	
+ Tìm diện tích phòng học.
+ Tính diện tích viên gạch lát.	
+ Tính số gạch cần dùng.	
- Nhận xét, chốt lại. 	
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập về hình học
 (tiếp theo).
- HS lên làm bài tập 3.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ và nhận biết các cạnh song song với nhau; vuông góc với nhau.
- Trả lời.
- Nêu yêu cầu, vẽ hình vuong có cạnh cho trước. Tính chu vi và diện tích.
- Nêu yêu cầu, tự làm rồi điền thích hợp.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán.
- Làm vào vở, chữa bài ở bảng.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Kể chuyện: 	KỂ CHUYỆN 
ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I - Mục đích, yêu cầu:
- Biết chọn một câu chuyện kể về một người vui tính.Biết kể chuyện theo cách nêu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách của nhân vật.Hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu bộ.
- Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể chuyện của bạn.
 ... bài tập.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Thực hành:
Bài 1: 	
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 	
- Hướng dẫn. - Nhận xét, chốt lại. ĐS: 127 người 
Bài 3: 	
- Hướng dẫn, phân tích .	
- Nhận xét, chốt lại. ĐS: 38 quyển.	
Bài 4:	
- Hướng dẫn, phân tích.	
- Nhận xét, chốt lại. Đáp số: 21 máy	
Bài 5:	
- Hướng dẫn, phân tích.	
- Nhận xét, chốt lại. 
 Đáp số: Số lớn 20; số bé 10
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập về tìm hai số Khi biết tổng và hiệu của hai số.
- HS lên làm bài tập 4.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu, làm trên bảng.
- Nêu bài toán, tìm hiểu đề.
- Giải vở, chữa bài.
- Nêu yêu cầu, tìm hiểu bài toán.
- Tự làm, chữa bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán.
- Làm vào vở, chữa bài ở bảng.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán.
- Làm vào vở, chữa bài ở bảng.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Khoa học: 	 ÔN TẬP 
THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (tiếp)
I - Mục tiêu:
- Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Hình trang 136, 137. Giấy A0.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 2: Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn của tự nhiên: 
* Mục tiêu: Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích 
của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
* Cách tiến hành: Làm việc theo cặp. + Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ ? 
+ Dựa vào hình trên, hãy nói về chuỗi thức ăn trong đó có con người ? 
- Kiểm tra giúp đỡ. 
* Sơ đồ chuỗi thức ăn.
Các loài tảo Cá Người (ăn cá hộp)
 Cỏ Bò Người
+ Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì ?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
+ Chuỗi thức ăn là gì ?
+ Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất ?
- Kết luận .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, về ôn và chuẩn bị bài.
- Hai em nêu lại bài học.
- Lắng nghe
- Quan sát hình 136, 137 trả lời.
- Thực hiện
- Làm việc theo cặp.
- Một số em trả lời câu hỏi trên.
- Lắng nghe, thực hiện
Kĩ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 2)
	I - Mục tiêu:
- Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp .
- Lắp và tháo được từng bộ phận mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
II - Đồ dùng dạy học: 
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
5 phút
15hút
8phút
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết: 
- Quan sát, kiểm tra. 
3. HĐ 3: Thực hành lắp mô hình đã
chọn: 
a) Lắp từng bộ phận: 7 phút	 
- Nhắc nhở học sinh một số điểm.
- Quan sát, kiểm tra học sinh lắp.
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.	
- Nhắc học sinh quan sát hình để lắp. 	
- Quan sát chung, uốn nắn.
4. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: 
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.	
- Nhận xét, đánh giá kết quả.	
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau.
- Chọn và kiểm tra các chi tiết. 
- Lắng nghe
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào hộp.
- Thực hành lắp.
- Thực hành lắp ráp.
- Trưng bày sản phẩm.
- Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá.
- Tháo và xếp các chi tiết.
- Lắng nghe
- Tực hiện
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Thể dục: BÀI 68
 I - Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng 	động tác nâng cao thành tích.
- Trò chơi: Dẫn bóng. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện tính khéo léo, nhanh nhẹn
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ.
- Phương tiện: 2 còi , dây và dụng cụ tổ chức trò chơi dẫn bóng.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
9 phút
20 phút
7 phút
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
- Ôn động tác tay, chân, lưng - bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục. 
- Trò chơi khởi động. (GV chọn)
- Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn)
2. Phần cơ bản: 
a) Nhảy dây:
- Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Chia tổ và địa điểm, nêu yêu cầu kĩ 
thuật , thành tích và kỉ luật tập luyện.	
- Quan sát, uốn nắn.
 b) Trò chơi vận động:
- Trò chơi: Dẫn bóng. 
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu. 	 	 
3. Phần kết thúc:
- Cùng học sinh hệ thống bài.	 
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- Ôn lại bài. 
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc. 
- Khởi động.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Làm mẫu.
- Tiến hành tập luyện.
- Chơi thử 1 – 2 lần, chơi chính thức.
- Đi đều 2 hàng dọc và hát.
	 - Tập động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Toán:	ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ 
KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I - Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
- Vận dụng làm thành thạo các dạng bài tập.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Nhắc nhỡ.	
- Nhận xét. 
Bài 2: 	
- Hướng dẫn.	
- Nhận xét, chữa bài. 
Đáp số: Đội 1: 830 cây. Đội 2: 545 cây.
 Bài 3: 	
- Hướng dẫn giải.
- Nhận xét.
	 Đáp số: 17004 m2	
Bài 4: 	
- Hướng dẫn giải.
- Nhận xét.
	 Đáp số: 21
Bài 5: 	
- Hướng dẫn giải.
- Nhận xét.
Đáp số: Số lớn 549; số bé 4503. 3. củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS lên làm bài tập 3.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập, tính nháp.
- Kẻ bảng, viết đáp số vào ô trống.
- Chữa bài miệng.
- Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề.
- Làm vở, lên chữa bài..
- Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán.
- Giải vở, giải trên bảng.
- Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán.
- Thảo luận, giải vở, giải trên bảng.
- Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán.
- Thảo luận, giải trên bảng.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Tập làm văn:	ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I - Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước.
- Biết điền nội dung cần thiết vào một bức điện chuyển tiền, giấy đặt mua báo chí.
II - Đồ dùng dạy học:
- VBT Tiếng Việt tập 2.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phutS
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS điền:
Bài tập 1. 	 
- Giải nghĩa những chữ viết trong 
- Điện chuyển tiền đi. 
- Nhận xét, chốt lại.
Bài tập 2. 	
- Giải thích những chữ viết tắt, từ khó.
- Lưu ý về những thông tin trong đề bài cung cấp.	
- Nhận xét, chốt lại
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết lại cho hoàn chỉnh bài tập 2.
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập.
- Đọc lại Thư chuyển tiền trong tiết trước.
- Lắng nghe
- Đọc thầm yêu cầu BT1, và mẫu chuyển tiền.
- Một số học sinh đóng vai.
- Làm việc cá nhân.
- Một số đọc trước lớp.
- Một em đọc yêu cầu của bài, nội dung đặt mua báo chí trong nước.
- Lắng nghe.
- Làm việc cá nhân.
- Một số đọc trước lớp.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO.
I - Mục tiêu:
- Hiẻu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
- Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II - Chuẩn bị:
- Một số tranh, ảnh về đề tài khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ. Sưu tầm một sổ tranh vẽ năm trước.
- Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu.
III - Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 phút
30 phút
5 phút
20 phút
5 phút
3 phút
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
a. HĐ 1:Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị, giúp học sinh nhận ra:	
+ Đề tài tự do rất phong phú, có thể chọn để vẽ theo ý thích.
+ Cách khai thác nội dung đề tài.
- Yêu cầu học sinh chọn nội dung và nêu lên các hình ảnh chính, phụ sẽ vẽ ở tranh.	
b. HĐ 3: Thực hành:
- Theo dõi chung, nhắc nhở.	
c. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gợi ý HS nhận xét một số bài theo cảm nhận riêng.	
- Khen ngợi, động viên em học tốt.
- Thu bài kiểm tra.
3. Dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Về vẽ tranh theo ý thích vào giấy A0 hoặc A4.
- Chuẩn bị các bài vẽ trong năm để trưng bày kết quả học tập cuối năm.
- Lắng nghe
- Quan sát.
- Vài em thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hành ở vở.
- Đánh giá sản phẩm.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Hoạt động tập thể:	 SINH HOẠT TUẦN 34
 I. Mục đích:
- Nhận xét, đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của Hs trong tuần. Nhằm nhắc nhở, uốn nắn Hs thực hiện nhiệm vụ của mình tốt hơn trong tuần tới
- Để tập cho HS tự làm chủ để phê bình và tự phê bình dưới sự chỉ đạo của GVCN
II. Đánh giá hoạt động tuần qua: 
Sĩ số: 
 2) Học tập: 
 - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập. 
 - Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài. 
 - Hay nói chuyện trong giờ học. 
 - Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: 
 - Hoàn thành chương trình tuần 34.
 - Một số em đi học thiếu đồ dùng. 
 - Sách vở chưa dán nhãn, bao bọc ở một số em .
 - Chưa bảo quản vở kiểm tra: 
 3) Hoạt động khác:
 - Công tác tự quản tốt.
 - 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc: Hưng, Phước Đạt.
 - Vệ sinh lớp học chưa sạch sẽ (một số em không là trực nhật).
 - Bàn ghế chưa thẳng.
 - Vệ sinh sân trường làm chưa tự giác.
 - Mũ ca lô thiếu: Quốc Đạt .
 - Tham gia đầy đủ và nhanh nhẹn hoạt động giữa giờ, song còn một số em chưa nghiêm túc. 
 - Đóng góp còn hạn chế, nhiều em chưa nộp khoản nào như: 
 III) Kế hoạch tuần 35:
 - Dạy học tuần 35
 - Nâng cao chất lượng dạy và học.
 - Tổ 3 làm trực nhật.
 - Tiếp tục xây dựng không gian lớp học.
 - Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
 - Làm vệ sinh môi trường vào chiều thứ 3 và thứ 5.