Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 15

 Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2008
	Tuần 15
Lịch sử 
NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ
I. MỤC TIÊU : 
	- Giúp HS biết : Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê . Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc .
	- Trình bày được các sự kiện trong bài học .
	- Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh họa cảnh đắp đê dưới thời Trần phóng to .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Nhà Trần thành lập .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Nhà Trần và việc đắp đê .
 a) Giới thiệu bài : 
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : 
MT : Giúp HS nắm được vai trò sông ngòi mang lại cho nông nghiệp và những hậu quả nó gây ra có hai cho nông nghiệp .
PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại .
- Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận :
+ Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khó khăn gì ?
+ Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện thông tin .
- Nhận xét lời kể một số em .
Hoạt động lớp .
- Trình bày .
- Nhận xét .
- Trao đổi và đi đến kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển nhưng cũng có khi gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp .
Hoạt động 2 : 
MT : Giúp HS nắm được việc bảo vệ đê điều dưới thời Trần .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
- Đặt câu hỏi : Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần .
Hoạt động lớp .
- Trao đổi và đi đến kết luận : Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê . Có lúc , vua Trần cũng trông nom việc đắp đê .
Hoạt động 3 : 
MT : Giúp HS nắm được kết quả thu được qua việc quan tâm đến đê điều dưới thời Trần .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
- Hỏi : Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê ?
- Hỏi : Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt ?
Hoạt động lớp .
- Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp , nông nghiệp phát triển .
- Trồng rừng , chống phá rừng , xây dựng các trạm bơm nước , củng cố đê điều  
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Học thuộc ghi nhớ ở nhà . 
 LuyƯn to¸n
 	Chia cho sè cã 2 ch÷ sè
I. mơc tiªu: - Rèn kĩ năng cho HS về cách chia với số cĩ 1 chữ số
-GD: HS ham thích mơn học bổ ích.
II. ®å dïng d¹y-Häc: - Nội dung bài dạy
 - Bảng phụ
III. C¸c Ho¹t ®éng day - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài c ủ
 Kiểm tra VBT của HS
2. Dạy học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
GV: giới thiệu bài
* Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
GV: Cho HS làm vào vở luyện tốn.
Gọi 1 HS lên l àm 
Bài 2:
Gọi HS nêu yêu cầu đề tốn 
Gọi 1 HS lên tĩm tắt 2 HS lên giải
GV:cho cả lớp làm vào vở luyện tốn
2 HS lên bảng làm
3. Củng cố - Dặn dị
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập cịn lại và chuẩn bị bài sau. 
HS đa VBT để GV kiểm tra
HS1: 55'2 24
 48 23
 72
 72
 0
HS2: 45'0 27
 27 16 
 180
 162
 18 (dư)
HS: Bài giải
GIẢI
Trung bình mỗi ngày người thợ làm được là:
 (132 + 213): (11 + 13) = 15 (cái khố)
 Đáp số: 15 cái khố
Luyện:	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 	MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI
I. mơc tiªu: - Rèn kĩ năng cho HS biết cách viết tên các đồ chơi qua các bức tranh.
 - HS làm được một số bài tập cĩ liên quan.
 - GD: HS thích học mơn học bổ ích
II. ®å dïng d¹y-Häc: - Nội dung bài dạy
III. C¸c Ho¹t ®éng day - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KIỂM TRA BÀI CỦ: 
Kiểm tra VBT của HS
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài mới:
GV: giới thiệu bài
* Luyện tập:
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: cho HS làm vào VBT gọi 4 HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: cho HS làm vào VBT gọi 2 HS lên bảng làm
3. Củng cố - Dăn dị:
GV: gọi 1 - 2 HS nêu lại ghi nhớ về câu hỏi
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập 3 VBT và chuẩn bị bài sau. 
HS đưa VBT để GV kiểm tra
HS nghe GV giới thiệu bài
 HS1: Đồ chơi: Diều, trị chơi: thả diều
HS1: Đồ chơi: Đầu sư tử, đàn giĩ, đèn ơng sao
Trị chơi: múa sư tử - rước đèn
HS2: Đồ chơi: Dây thừng, búp bê, bộ xếp nhà cửa, 
Trị chơi: Nhảy dây, cho búp bê ăn bột, xếp nhà cửa, thổi cơm
HS3: Đồ chơi: màn hình, bộ xếp hình
Trị chơi: Trị chơi điện tử, lắp ghép hình
HS4: Đồ chơi: Dây thừng
Trị chơi: Kéo co
HS1: Bĩng, Quả bĩng, kiếm, qu ân cờ
Trị chơi: Đá bĩng, đá cầu, đ ấu kiếm, cờ tướng
HS2: Súng phun nước, đu, cầu trượt
Trị chơi: Bắn súng phun nước, đu quay, cầu trượt
 Luyện Khoa học: 
 Lµn thÕ nµo ®Ĩ biÕt cã kh«ng khÝ
I. MỤC TIÊU : 
- HS biết được khơng khí cĩ những chỗ nào.
GD: HS thích học mơn học bổ ích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’)	- 
Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Bài 1:Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1
Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng.
 Bài 2 :Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng.
GV: Cho HS làm vào VBT - g ọi 1 - 2 em lên làm
 4. Củng cố : (3’)
GV: gọi 1 - 2 HS nêu sự cần thiết của nước đối với sinh vật	
 5. Dặn dị : (1’)
Về nhà xem lại bài thật kỉ hơm sau
kiểm tra
X 
HS: Khí quyển
X
HS: Khơng khí cĩ ở khắp nơi, xung quanh mọi vật và những chỗ rỗng của mọi vât.
Thể dục (tiết 30)
KIỂM TRA THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :
	- Kiểm tra bài Thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện đúng thứ tự , kĩ thuật .
	- Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức . Yêu cầu chơi đúng luật .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , phấn , bàn , ghế .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu và hình thức kiểm tra : 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đi đều hoặc giậm chân tại chỗ và hát : 1 – 2 phút .
- Khởi động các khớp : 1 lần .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Bài thể dục phát triển chung : 14 – 15 phút .
- Oân cả bài : 2 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp .
+ Lần 1 : GV hô nhịp cho HS tập .
- Kiểm tra : 
+ Gọi lần lượt từng đợt ( mỗi đợt 3 – 5 em ) lên vị trí kiểm tra .
+ Đánh giá theo 3 mức quy định .
+ Những em chưa hoàn thành có thể cho kiểm tra lần sau .
b) Trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 4 – 6 phút .
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi . ( Đã học ở lớp 2 )
Hoạt động lớp , nhóm .
+ Lần 2 : Lớp trưởng vừa hô nhịp , vừa tập cùng cả lớp .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận xét , công bố kết quả kiểm tra : 2 phút .
- Giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ thực hiện động tác gập chân thả lỏng : 5 – 6 lần .
- Bật nhảy nhẹ nhàng từng chân kết hợp thả lỏng toàn thân : 5 – 6 lần .