Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 28

TUẦN 28
 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Tập đọc: ÔN TẬP (tiết 1)
	I - Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc - hiểu.
- Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II. Ngừng , nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Người ta là hoa đất. 
II - Đồ dùng dạy học:
- 17 phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu học kì II.
- Một số phiếu kẻ sẵn bảng bài tập 2.
III - Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
1 phút
15 phút
15 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc HTL:
- Nêu yêu cầu giờ học.	
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.	
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào Tạo.
- Học sinh nào không thuộc về ôn lại kiểm tra lần sau.
3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm “Người ta là hoa đất”. 
- Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ người ta là hoa đất”.
- Trong tuần 19 - 21có những bài tập đọc nào là truyện kể ?	 
- Nội dung chính của bài Bốn anh tài là gì?bài Trống đồng đông sơn là gì?bàì Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa là gì?
-Cho HS nêu nhân vật chính của từng bài 
- Cho HS làm bài vào phiếu cá nhân 
- Cùng lớp nhận xét.
- Dán phiếu trả lời đúng, chốt lại kết quả.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị cho tiết học sau.
- Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe
- Lên bốc thăm về xem bài trong 2 phút.
- Thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- Bốn anh..., Anh hùng lao động...
- Học sinh làm bài, đọc kết quả.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Lịch sử:	 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN 
TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)
	I - Mục tiêu: 
* Học sinh biết:
- Trình bày sơ lược cuộc tiến công ra Bắc diẹt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn.
- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có ý nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh.
II - Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn. Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
1 phút
8 phút
12 phút
7 phút
2 phút
A – Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Làm việc cả lớp.
- Dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long. 	
3. HĐ 2: Trò chơi đóng vai.
+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Nguyễn Khải và quân tướng như thế nào ?	
+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra như thế nào ? 	
- Nhận xét.	
4. HĐ 3: Làm việc nhóm đôi:
- Ý nghĩa và kết quả của sự kiện nghĩa
quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ?	
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Ôn bài cũ.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- Vài em đọc bài học.
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe.
- Đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long 
của nghĩa quân Tây Sơn.
- Thảo luận trả lời.
- Đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn “... quân Tây Sơn”.
- Chia nhóm phân vai tập luyện.
- Thảo luận, trình bày.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu:
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
- Vận dụng các công thức tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích hình bành hành và hình thoi.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
7 phút
7 phút
7 phút
7 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Thực hành:
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S	
- Hướng dẫn	
- Nhận xét, chốt lại: Câu a, b , c là các câu đúng ,câu d là câu sai.
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S	
- Hướng dẫn	 
- Nhận xét, chữa bài chốt lại kết quả đúng : câu a là câu sai câu .a, b, c là câu đúng.
 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng	
- Hướng dẫn.	
- Nhận xét, chữa bài.
* Hình vuông có diện tích lớn nhất.
Bài 4:Cho HS đọc bài toán phân tích bài toán rồi giải bài toán vào vở .
- Hướng dẫn	
- Phân tích.	
- Cho HS trả lời
- Lên giải ở bảng
- Nhận xét chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- HS lên làm bài tập 3.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ SGK xác định câu nào đúng, câu nào sai.
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu yêu cầu.
- Làm tương tự bài 1.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu.
- Làm vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
65 : 2 = 28 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
28 - 18 = 10 (m)
Diện tích hình chữ nhật là:
18 x 10 = 180 (m2)
 Đáp số: 180m2
- Lắng nghe
- Thực hiện
Chính tả: 	ÔN TẬP (Tiết 2)
I - Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.
- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh hoa giấy. 
- Ba giấy khổ to để 3 em làm trên giấy.
III - Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2 phút
2 phút
17 phút
10 phút
4 phút
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích, yêu cầu.
3. Nghe - viết chính tả
- Đọc đoạn văn Hoa giấy.
- Nhắc chú ý cách trình bày đoạn văn, từ dễ sai.
- Hỏi về nội dung đoạn văn, nhận xét.	 
- Giới thiệu tranh hoa giấy.
- Đọc cho học sinh ghi.	
- Đọc dò lỗi.
- Chấm một số bài.	 
- Nhận xét bài.	
4. Đặt câu:	 
- Hỏi học sinh các kiểu câu kể (Câu kể Ai làm gì ? Câu kể Ai thế nào ? Câu kể Ai là gì ?)	 	
- Phát 3 phiếu.	
- Nhận xét, chấm bài tốt.
- Chốt lại lời giải.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về làm lại vở BT2.
- Những em đạt điểm thấp hoặc chưa kiểm tra về tiếp tục ôn tập.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- Đọc thầm lại đoạn văn.
- Suy nghĩ. trả lời.
- Ghi bài.
- Đổi vở dò lỗi bài bạn.
- Đọc yêu cầu.
- Làm vào VBT, mỗi em làm 3 yêu câu.
- Mỗi em làm một câu.
- Dán phiếu lên bảng.
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2008
Đạo đức:	 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết1)
I - Mục tiêu:
- Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
- Có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông.
II – Tài liệu và phương tiện:
- SGK, một số biển báo giao thông, đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
10phút
10phút
10phút
3phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Thảo luận nhóm thông tin trang 40:
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ. 	 
- Nhận xét, chốt lại.
3. HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi(BT1,SGK).
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Kết luận: 	 
+ Các tranh 2, 3, 4 nguy hiểm.
+ Các tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật.
4. HĐ 3: Thảo luận nhóm (Bài 2, SGK)
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ.	
- Kết luận	
5. Hoạt động tiếp nối: 
- Nhận xét giờ học.
- Về tìm hiểu các biển báo giao thông, ý nghĩa các biển báo.
- Chuẩn bị cho tiết học sau
- Đọc ghi nhớ.
- Trao đổi thảo luận.
- Từng nhóm trình bày kết quả.	
- Nhóm khác bổ sung, chất vấn.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm bổ sung.
- 2 em đọc ghi nhớ.
Luyện từ và câu: 	ÔN TẬP (tiết 3) 
I - Mục tiêu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- Hệ thống được nhữnh điều cần ghi nhớ về nội dung chínhcủa các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu. 
- Nghe - viết đúng chính tả, trnhf bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ.
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu.
III - Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1phút
10phút
5phút
15phút
2phút
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu.
2. Dạy bài mới:
1, Kiểm tra tập đọc và HTL:
- Nêu câu hỏi, nhận xét, ghi điểm.
4. Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm
Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính. 
Theo dõi, nhận xét, dán phiếu ghi sẵn.	
5. Nghe - viết (Cô tấm của mẹ)
- Đọc bài thơ.	
- Nhắc chú ý cách trình bày thơ lục bát, từ dễ sai.
- Hỏi về nội dung bài thơ, nhận xét.	 	
- Đọc cho học sinh ghi.	 
- Đọc dò lỗi.
- Chấm một số bài.	 
- Nhận xét bài.
5. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Xem trước tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm để học tốt tiết sau.
- Học sinh lên bốc thăm, đọc.
- Đọc yêu cầu BT2, tìm 6 bài tập đọc 
thuộc chủ điểm trên.
- Suy nghĩ, phát biểu miệng nội dung của từng bài.
- Đọc lại nội dung
- Theo dõi SGK.
- Quan sát tranh minh hoạ, đọc lại bài thơ.
- Suy nghĩ. trả lời.
- Ghi bài.
- Đổi vở dò lỗi bài bạn.
Toán:	 GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I - Mục tiêu:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của hai số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số. Biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
1 phút
7 phút
7 phút
13 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5:
- Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách.
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
- Giới thiệu tỉ số:
+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là: 
5 : 7 hay 
- Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy.
- Tỉ số cho biết số xe tải bằng số xe khách.
+ Tỉ số của số xe khách và số xẻ tải là: 
7 : 5 hay 
Cách đọc tương tự trên.
3. Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)	
* Lưu ý: Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị.
4. Thực hành:
Bài 1: 	
- Nhận xét.
Bài 2: 	
- Nhận xét, chữa bài.
 Bài 3: 	
- Hướng dẫn, nhận xét.	
Bài 4:	
- Phân tích, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học. 
- HS lên làm bài tập 3.
- Lắng nghe
- Lập các tỉ số của hai số: 5 và 7; 
3 và 6
- lập tỉ số của a và b (b khác o) là a : b
hoặc 
- Nêu yêu cầu, làm miệng.
- Nêu yêu cầu, viết câu trả lời.
- Đọc yêu cầu, làm miệng.
- Đọc bài toán, tìm hiểu, giải.
- Lắng nghe
Kể chuyện: ÔN TẬP (tiết 4)
I - Mục tiêu: 
- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, t ... ải bảng.
* Đáp số: Số bé 54; Số lớn 144
- Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu.
* Đáp số: Cam 80 quả; Quýt 200 quả
- Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu.
* Đáp số: 4A 170 cây; 4B 160 cây.
- Đọc bài toán, tìm hiểu, 3 em thi giải.
* Đáp số: Chiều rộng 75m; 
 Chiều dài: 100m
- Lắng nghe
- Thực hiện
Khoa học: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 
(tiết 2)
	I – Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về phần Vật chất và năng lượng; kĩ năng bảo vệ môi trưòng, giữ gìn sức khoẻ.
- Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II - Đồ dùng dạy học:
- Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi - lanh, đèn, nhiệt kế...
- Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi, giải trí.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
1 phút
26 phút
3 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 3: Triển lãm.
* Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lượng. 
- Củng cố những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần Vật chất và năng lượng.
- Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
* Cách tiến hành:	
- Thống nhất về tiêu chí đánh giá.	
- Nhận xét, đánh giá các nhóm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học về ôn và chuẩn bị bài.
- Hai em nêu lại bài học.
- Lắng nghe
- Các nhóm trưng bày tranh ảnh, về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học.
- Thành viên trong nhóm thuyết trình.
- Cả lớp tham quan khu triển lãm.
- Ban giám khảo đánh giá.
- Trình bày nội dung thực hành Quan sát sự thay đổi bóng của chiếc cọc theo thời gian trong ngày.
- Thực hành theo theo hướng dẫn trang 112
- Thực hiện
Kĩ thuật: LẮP CÁI ĐU (tiết 2) 
I - Mục tiêu:
- Lắp được từng bộ phận và lắp được cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu cái đu lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III – Các hoạt động dạy học: 
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
1 phút
24 phút
4 phút
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. HĐ 3: Thực hành lắp cái đu. 
- Nhắc HS quan sát kĩ hình trong SGK nội dung của từng bước lắp. 
a) Chọn chi tiết để lắp cái đu:
- Đến từng nhóm kiểm tra.
b) Lắp từng bộ phận:
- Nhắc một số điểm lưu ý khi lắp.
c) Lắp ráp cái đu:
- Nhắc quan sát hình 1 đẻ lắp ráp hoàn thiện cái đu.
- Kiểm tra sự chuyển động của cái đu.	
- Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
3. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập	
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lắp đúng mẫu, đúng quy trình.
+ Lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Ghế đu dao động nhẹ nhàng.	
- Nhận xét kết quả của HS.
- Nhắc HS tháo và xếp vào gọn gàng.
4. Nhận xét - Dặn dò: 
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép.
- Chuẩn bị cho bài mới.
- Nêu các bộ phận cái đu.
- Đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe
- Chọn đúng , đủ xếp vào nắp hộp.
- Tiến hành lắp từng bộ phận.
- Tiến hành lắp cái đu.
- Trưng bày sản phẩm.
- Căn cứ vào tiêu chuẩn để đánh giá.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2008
Thể dục: BÀI 56
 I - Mục tiêu:
- Ôn và học mới một số môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng động tác.
- Trò chơi: Trao tín gậy. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện sức nhanh.
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ.
- Phương tiện: Mỗi em một dây nhảy và dụng cụ tổ chức trò chơi Trao tín gậy, tập môn tự chọn.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8 phút
20 phút
7 phút
1. Phần mở đầu:	 
- Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.	
- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy của bài thể dục. 
- Thi nhảy dây.
2. Phần cơ bản:
a) Môn tự chọn:
- Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng đùi:	 
- Học đỡ và chuyển cầu bằng mu bàn chân.	
- Giáo viên làm mẫu, giải thích.	
- Kiểm tra, uốn nắn.
- Ném bóng:	
- Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị.
- Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị -ngắm đích - ném.
- Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích.
b) Trò chơi vận động
- Trò chơi: Trao tín gậy. 
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.	 
3. Phần kết thúc:
- Cùng học sinh hệ thống bài.	 
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học về ôn lại bài.
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Khởi động.
- Tập theo đội hình hàng ngang (vòng tròn)
- Tập theo đội hình hàng ngang 4 hàng ngang quay mặt và nhau.
- Tập đồng loạt đội hình 4 hàng ngang.
- Tập hợp 2 - 4 hàng ngang sau vạch
chuẩn bị.
- Chơi thử 2 – 3 lần, chơi chính thức.
- Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Kĩ thuật: LẮP XE ĐẨY HÀNG (tiết 2)
I - Mục tiêu:
- Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng.
- Lắp được từng bộ phận và lắp được xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	Hoạt động của thầy	Hoạt động của trò.
A - Kiểm tra bài cũ: 3 phút.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B - Dạy bài mới: 37 phút.
1. Giới thiệu bài: 1 phút.
2. HĐ 3: Thực hành lắp xe đẩy hàng: 
 24 phút
	a) Học sinh chọn chi tiết:	5 phút	- Tiến hành chọn chi tiết.
- Quan sát, kiểm tra giúp học sinh chọn
 đủ chi tiết.	
b) Lắp từng bộ phận: 	12 phút
	- Đọc ghi nhớ.
	- Thực hành lắp.
- Nhắc nhở học sinh một số điểm.
- Quan sát, kiểm tra học sinh lắp.
c) Lắp ráp xe đẩy hàng.	7 phút
- Nhắc học sinh quan sát hình 1 và nội
 dung quy trình để lắp. 	- Thực hành lắp ráp.
- Quan sát chung, uốn nắn.
3. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: 
 10 phút
	- Trưng bày sản phẩm.
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá.
	+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Xe lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Xe chuyển động được.	- Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
	- Tháo và xếp các chi tiết.
4. Dặn dò: 2 phút.
	- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau.
Toán:	 LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Giúp học sinh rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
- Vận dụng làm được các dạng toán đó.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu học tập, bảng con.
III – Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
1 phút
27 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
Bài 1: 	
- Hướng dẫn tóm tắt, phân tích.	
- Nhận xét, chốt lời giải.	
Đáp số: Đoạn 1: 21m; Đoạn 2: 7m 
Bài 2: 	
- Hướng dẫn, phân tích.	
- Chốt lại lời giải đúng.	
* Đáp số: 4 bạn trai; 8 bạn gái.	 
Bài 3:	
- Phân tích, hướng dẫn kĩ.	
- Chốt lại lời giải.
Đáp số: Số lớn 60; Số bé 12
Bài 4: 	
- Chọn một và bài để học sinh phân tích,
nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- HS lên làm bài tập 3.
- Đọc bài toán, tìm hiểu đề.
- Tóm tắt, giải.
	 ? m
Đoạn 1: 
 28m
Đoạn 2: 	 
 ? m
- Nêu đề bài, tìm hiểu đề.
- Tự làm, lên bảng làm.
 ? bạn
Số bạn trai: 12 bạn
Số bạn gái:
 ? bạn
- Nêu đề bài, tìm hiểu đề.
- Thảo luận tìm lời giải.
- Tự đặt đề toán và giải.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Tập làm văn: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT
 (Đề do chuyên môn ra)
Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ LỌ HOA.
	I - Mục tiêu:
- Thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
- Biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
- Quý trọng và giữ gìn đồ vật trong gia đình.
	II - Chuẩn bị:
- Một số bài trang trí lọ hoa lớp trước, một vài lọ hoa, hình gợi ý cách trang trí lọ hoa.
	III - Các hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2 phút
33 phút
5 phút
7 phút
15 phút
5 phút
3 phút
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
* HĐ 1: Quan sát , nhận xét:
- Gợi ý nhận xét về hình dáng, cấu trúc chung, cách trang trí của lọ hoa.	 
- Nhận xét bổ sung.
* HĐ 2: Cách trang trí:
- Giới thiệu một vài hình gợi ý những cách trang trí khác nhau giúp học sinh nhận ra:
+ Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các hình mảng trang trí. 
+ Tìm hoạ tiết và vẽ vào các mảng.
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt.
- Cho H xem một số bài của lớp trước.	 
* HĐ 3: Thực hành:
- Quan sát gợi ý những em vẽ còn lúng túng.
* HĐ4: Nhận xét đánh giá
- Gợi ý H nhận xét đánh giá một số bài vẽ về (hình dáng, cách trang trí, màu sắc)
- Nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Về quan sát và sưu tầm hình ảnh về an toàn giao thông có trong sách báo, tranh
ảnh...	
- Lắng nghe
- Quan sát mẫu, nhận ra đặc điểm riêng của từng chiếc lọ hoa (Tỉ lệ giữa các bộ phận, các nét tạo hình ở thân lọ, cách trang trí và vẽ màu)
- Quan sát nhận xét.
- Thực hành vẽ vào vở, vẽ trên bảng bằng phấn màu, xé dán).
- Xếp loại bài theo ý thích.
- Thực hiện
Hoạt động tập thể:	 SINH HOẠT TUẦN 28
I. Mục đích:
- Nhận xét, đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của Hs trong tuần. Nhằm nhắc nhở, uốn nắn Hs thực hiện nhiệm vụ của mình tốt hơn trong tuần tới
- Để tập cho HS tự làm chủ để phê bình và tự phê bình dưới sự chỉ đạo của GVCN
II. Đánh giá hoạt động tuần qua: 
 a) Sĩ số: 
 b) Học tập: 
 - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập. 
 - Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài. 
 - Hay nói chuyện trong giờ học. 
 - Hay làm việc riêng, thiếu chú ý:
 - Hoàn thành chương trình tuần 28.
 - Một số em đi học thiếu đồ dùng. 
 - Sách vở chưa dán nhãn, bao bọc ở một số em .
 - Chưa bảo quản vở kiểm tra:
 c) Hoạt động khác:
 - Công tác tự quản tốt.
 - 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc 
 - Vệ sinh lớp học chưa sạch sẽ (một số em không là trực nhật).
 - Bàn ghế thẳng.
 - Vệ sinh sân trường làm chưa tự giác.
 - Tham gia đầy đủ và nhanh nhẹn hoạt động giữa giờ, song còn một số em chưa nghiêm
 túc:
 - Đóng góp còn hạn chế, nhiều em chưa nộp khoản nào như:
 2) Kế hoạch tuần 29:
 - Dạy học tuần 29
 - Nâng cao chất lượng dạy và học.
 - Tổ 1 làm trực nhật.
 - Tiếp tục xây dựng không gian lớp học.
 - Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
 - Làm vệ sinh môi trường vào chiều thứ 3 và thứ 5.