Tiếng Việt (bồi dưỡng) Ôn kể chuyện - Luyện từ và câu

Tiếng Việt (BD)
Ôn kể chuyện- luyện từ và câu 
I. Mục tiêu 
-Rèn kĩ năng kể chuyện , trao đổi nội dung các câu chuyện đã được nghe , được đọc từ tuần 19-tuần 27.
-Ôn lại các kiểu câu kể đã học .
II. Đồ dùng : VBT 
III. Hoạt động dạy học .
1. Ôn kể chuyện.
_ GV yêu cầu học sinh hệ thống lại toàn bộ các câu chuyện đã học từ tuần 19-27.
HS hệ thống theo nhóm 4.
Nêu nội dung của các câu chuyện .
Gv gọi đại diện các nhóm lên nêu tên các câu chuyện đã được học và nêu nội dung của từng câu chuyện .
Đại diện các nhóm nêu.
Tổ chức cho các nhóm kể chuyện theo nhóm 4 .GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm kể từng câu chuyện .
HS kể chuyện theo nhóm 4
GV tổ chức cho các nhóm thi nhau kể chuyện trước lớp .
GV +HS nhận xét biểu dương .
HS kể chuyện
2. Ôn luyện từ và câu 
a) GV cho HS ôn lại nội dung các kiến thức đã học về các kiểu câu kể ; ai làm gì , ai thế nào ? ai là gì ?
- GV kể bảng cho học sinh tiện theo dõi và ôn tập , so sánh các kiến thức về các kiểu câu kể đã học .
-Gọi HS nêu từng ghi nhớ của từng loại câu kể đã học .
-GV nhận xét bổ sung , nhấn mạnh từng ghi nhớ cho HS nắm được kĩ hơn .
b) Thực hành .
Đề bài : Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu về các bạn lớp mình trong đó có sử dụng các kiểu câu kể đã học .
GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, thảo luận về nội dung yêu cầu của đề bài .
HS thảo luận nhóm .
GV yêu cầu HS viết .
HS viết một đoạn văn ngắn theo yêu cầu của bài tập .
Gọi HS đọc đoạn văn mà mình vừa viết .
HS đọc đoạn văn mình vừa viết .
GV nhận xét , chữa cho HS .
3. Củng cố , dặn dò.
- GV tổng kế tiết học .
-Chuẩn bị bài sau .
	 Toán (BD)
Luyện đọc - viết tỉ số của hai số
I. Mục tiêu: HS cần:
Củng cố kĩ năng đọc, viết tỉ số của 2 số, vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
chữa bài kiểm tra định kỳ.
II. đồ dùng dạy - học
 Bảng phụ ghi đầu bài toán
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1) Giáo viên treo bảng phụ bài tập sau:
Bài 1: Điền số thích hợp vào dấu ..... trong bảng sau
Số thứ nhất
số thứ hai
tỉ số của số thứ nhất với số thứ hai
tỉ số của số thứ hai với số thứ nhất
5
3
4m
7m
8kg
.............
8/5
............
9cm
7/9
Bài 2: Viết tỉ số của a và b biết:
	a) a = 3, 	b = 4	b) a = 7, b = 9	c) a = 6, b = 3
Bài 3: Một tổ công nhân ngày đầu may được 125 bộ quần áo. số bộ quần sáo ngày thứ hai may được bằng 4/5 số bộ quần sao may ngày dầu. Hỏi cả 2 ngày tổ công nhân đó may được bao nhiêu bộ quần áo?
2) Yêu cầu HS đọc - Nêu yêu cầu của từng bài.
3) HS làm bài vào vở 
4) Giáo viên chữa bài:
Bài 1: 2 HS làm bảng, GV chữa.
Bài 2: a) tỉ số a và b là 3:4 hay 3/4. b, c) tương tự.
* Bài 1, 2: củng cố kĩ năng đọc, viết tỉ số của 2 số.
Bài 3: Củng cố cách giải toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
GV chữa bài kiểm tra định kỳ.
* Bài toán bồi dưỡng (Dành cho HS khá giỏi )
Một trường Tiểu học tổ chức trò chơi nhân kỉ niệm ngày 26-3 có tổng số 312 HS tham gia và được tổ chức theo các môn thi.
a) Trò chơi đi cầu kiều có 68 HS tham gia .
b) Trò keo co có 248 HS tham gia 
c) Trò chơ nhảy dây có 300 HS tham gia .
Hãy viêt tỉ số HS tham gia chỏi của các môn thể thao so với toàn trường . 
- GV hướng dẫn HS giải 
5. Củng cố - dăn dò:
GV nhận xét tiết học.
Tự học 
Hoàn thành các bài trong ngày 
I. Mục tiêu 
-Giúp HS hoàn thành các bài học trong ngày
-Bồi dưỡng HS KG môn LTVC.
II. Đồ dùng dạy học .
III. Hoạt động dạy học 
1. Giúp HS hoàn thành các bài học trong ngày 
GV chú ý cho những HS KG kèm HS Y, TB để các em hoàn thành các bài học trong ngày 
- GV gọi Tùng nhóm HS nêu kết quả kèm cặp những HS yếu.
GV nhận xét , hướng dẫn cho các em HS yếu .
2. Bồi dướng HSKG- LTVC 
GV tổ chức cho HS KG ngồi cùng bàn , cùng nhóm để tiện trao đổi , thảo luận .
-GV đưa đề bài ; Hãy viết một đoạn văn ngắn khaỏng 8-10 câu nói về các thành viên trong gia đình nhà em trong đó có sử dụng các kiể câu kể đã học .
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 về nội dung đề bài .
Thảo luận nhóm 4 về nội dung đề bài .
GV gọi đại diện các nhóm đọc đoạn văn của mình 
HS đọc đoạn văn của mình vừa viết .
GV +HS nhận xét bổ sung , chữa cho HS 
GV chú ý chữa cho các em , chỉ cho các em thấy được những khuyết điểm mà các em thường mắc phải .
HS Tự sửa bài của mình . 
3. Củng cố ,dặn dò .
- Nhậ xét tiết học . 
-Chuẩn bị bài sau