Giáo án Kể chuyện 4 - Bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc

Giáo án Kể chuyện 4 - Bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc

I. Mục tiêu:

- Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm.

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vềư ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện)

II. Đồ dùng dạy học:

Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người.

III. Các hoạt động dạy - học:

A. Kiểm tra bài cũ:

GV gọi 1 – 2 HS kể 1 – 2 đoạn câu chuyện giờ trước.

B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu:

2. Hướng dẫn HS kể chuyện:

 

doc 1 trang Người đăng thuthuy90 Lượt xem 753Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Kể chuyện 4 - Bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Mọn: KÃỉ CHUYÃÛN
Bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc 
I. Mục tiêu:
- Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vềư ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện)
II. Đồ dùng dạy học:
Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 1 – 2 HS kể 1 – 2 đoạn câu chuyện giờ trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài:
- GV viết đề bài lên bảng.
- GV gạch chân những từ quan trọng.
HS: 1 em đọc đề bài.
HS: Bốn em nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4.
- 1 số HS nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình.
b. Học sinh thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- Kể chuyện trong nhóm.
- Thi kể trước lớp.
HS: Kể trong nhóm.
- Kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Thi kể trước lớp.
- Mỗi HS kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện, điều các em hiểu ra nhờ câu chuyện. Có thể đối thoại thêm cùng các nhân vật, chi tiết trong truyện.
- GV và cả lớp nhận xét, tính điểm.
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất.
3. Củng cố – dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học.
	- Yêu cầu về nhà kể lại cho người thân.

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan 26.doc